Les processus de socialisation

Chapitre 3

 Partie 1 : les processus de socialisation

 I- L'Homme n'est pas spontanément capable de vivre en société 

1. Décrivez l’enfant sauvage : son comportement, sa manière d’être, ses réactions.

 L’enfant sauvage ressemble a un animal, il marche à quatre pâtes il est très agile, monte aux arbres, boit l’eau de la mare et n’a pas d’habit. Il est craintif envers les hommes et il développe des aptitudes quasiment surhumaines. Il est extrêmement fort. Un environnement peut modifier nos capacités physiques.

Aucune musique, aucune parole. On montre ici un enfant qui est vierge de toute interventions humaines pas de paroles.

2. Qu’est-ce qui oppose le Docteur Pinel (aliéniste) au docteur Itard (qui dirige un institut en charge des sourds muets) ?

Le docteur Itard pense qu’il peut éduquer l’enfant sauvage car il est peut être intelligent alors que Pinel pense que l’on ne peut rien faire car il est idiot de naissance mais Itard pense que c’est juste un enfant non voulut.

Truffaut marque la séparation avec la fenêtre entre les  deux docteurs.

Il y a une autre séparation entre l’intérieur, le monde de la science, des hommes et des intellectuels ils utilisent leur science et la parole, et l’extérieur, le monde de la nature avec l’enfant qui est sous la pluie.

 II / Qu’est-ce que la socialisation ?

A/ La socialisation admet des processus diversifié

Les méthodes « d’apprentissage » du Docteur Itard

Méthodes d apprentissages : expérimentation, imprégnation, imitation, inculcation ou injonction et interaction.

Quels autres personnages interviennent dans sa construction d’être social et comment ?

Le Docteur Itard est froid il est dans L’inculcation.

Gouvernante Mme Guerin, qui agit dans la douceur, si la gouvernante était sévère le processus de socialisation ne pourrait avoir lieu.

L’enfant, faire fonctionner un processus par interaction. C’est une relation qui est horizontale.

Inculcation quand Itard redresse le corps car il lui impose. Et aussi lors du repas car on lui tire les cheveux en arrière car on ne fait pas ça, sanction négative.

Imitation : car i imite la gouvernante et le docteur Itard en train  de manger.

Imprégnation ce voit là où il prend son bain car il donne un bain chaud, car il va être ramollit. Et lors du repas car il est dans le contexte du repas.

Expérimentation : car il met tout seul son pantalon, on ne l’aide pas.

Interaction : scène avec l’autre enfant car il s’aperçoit que en respectant les règles du jeu il va pouvoir jouer avec un autre enfant,  il agit avec l’autre enfant et il n’y a pas de hiérarchie entre les. Le citoyen arrête Itard pour permettre l’interaction.

La récompense de la noix s’appelle une sanction positive

Citations du film :

« Je veux qu’il ramollisse car quand il va ramollir il va s’ouvrir au monde extérieur. »

« Les gens du sud sont plus ouvert que les gens du nord. »

3. Scène de de la punition « incomprise » (de 1h12 à 1h14). Pourquoi le résultat obtenu lors de cette expérience est-il si important pour le docteur Itard ?

Avant il répondait a un stimuli,une stimulation encouragé par la récompense ou par la punition. Il réalise qu’il dépasse le stimuli puisque Itard montre qu’il va  intérioriser une valeur, un idéal. Ça le rend homme, ça le différencie des animaux. Cela montre l’importance de cette scène.

Synthèse

1 Groupes composés d’individus placés dans une situation égalitaire (groupe d’amis, de collègues de travail ou de camarades de classe)

Le docteur Itard pense que les aptitudes d’un enfant résultent davantage de l’inné que de l’acquis L’enfant s’imprègne des modes de vie tantôt par imitation quand il observe madame Guérin et le docteur Itard, tantôt par inculcation. Quand le docteur Itard lui impose des exercices qui sont suivis de sanctions qui sont soit négatives quand il punit, soit positives quand il récompense. Mais Parfois Victor se rebelle et le Docteur Itard revoit ses méthodes, on peut dire que le processus de socialisation est alors interactif.

Il existe plusieurs instances de socialisations.

 Comme celles des compagnons de jeu de Victor, qu’on qualifie en sociologie de groupe de pairs

Ainsi le processus de socialisation est implicite quand certaines instances de socialisation n’exercent pas celui-ci de manière visible, pour un obtenir un résultat , ce qui la différencie donc de la socialisation explicite quand par exemple il s’agit d’ordre clairement formulé

La socialisation pendant l’enfance s’appelle la socialisation primaire et celle qui se déroule après l’adolescence s’appelle la socialisation secondaire.

Définition : instance de socialisation : ou agent de socialisation est une institution favorisant l’intégration des individus en concourant à leur socialisation. Exemple : la famille, l’école, le groupe de pair, le sport collectif, ...

Travail sur la carricature

Est ce que la socialisation ne rend t elle pas pire parfois ?

Une application

En fonction des situations, vous direz si la socialisation se fait plutôt par imitation, interaction, inculcation

• • Lucile 16 ans négocie une sortie le soir avec ses amis : Pour la première fois ses parents l'autorisent parce qu'elle leur dit qu’elle a été serviable à la maison et que toutes ses amies sont autorisées à le faire : les parents cèdent donc à sa demande. Interaction Le socialisateur devient socialisé.
• • Pourtant quand elle était plus jeune, ses parents l'obligeaient à se coucher tôt avant 9h00 même le week-end. Inculcation
• • Mais Lucile a été toujours une élève très sérieuse avec de bons résultats surtout en Français : c'est vrai qu'elle adore lire : Ses parents lui lisaient des histoires le soir et quand ils ont un moment de libre ils ont toujours un livre ou un journal à la main. Imitation
• • Pour elle avoir un bon diplôme c'est important et il faut batailler pour : Sa mère Enseignante chercheuse est constamment penchée sur son ordinateur et travaille le week-end. Autant dire qu'elle ne s'attarde pas sur les tâches ménagères. Impregnation

Définition de la socialisation :

Processus d'acquisition des Valeurs et des Normes, propres à une société donnée.

Définition norme et valeur : voir point notion p.92

La socialisation structure notre identité et rend "naturel" ce qui est "culturel"

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Exercice n°1

Répondez par vrai ou par faux aux propositions suivantes et justifiez