Maitriser les outils mathématiques et les symboles chimiques

Comparer et classer

1. Classer les « objets » du tableau ci-dessus dans l’ordre croissant.
2. En s’aidant des deux documents ci-dessous, comparer et classer les valeurs suivantes afin de les attribuer aux « objets » ci dessus :

●  240 m   ●  12760 km   ●  8 × 1020 m   ●  100 pm   ●  10 μm   ●  60 μm   ●  4 mm   ●  100 μm   ●  980 km   ●  9 × 106 Gm

[pic 2][pic 3]

1. Quel est l’intérêt de l’écriture scientifique ?
2. En s’aidant du document ci-dessous, écrire l’ordre de grandeur de chacun des « objets » ci-dessus.

Reconnaître et interpréter des symboles[pic 4]

1. Identifier les éléments chimiques suivants : Fe, O, C, N, H
2. Donner le symbole des éléments chimiques suivants : Argent, Chlore, Lithium, Soufre
3. Quelles sont les deux formes sous lesquelles on peut trouver un élément chimique ?
4. Regrouper les espèces chimiques suivantes par élément chimique :

Ag, Fe, H, Fe2+, Fe3+, Ag+, H+[pic 5]