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Leadership Strategique

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es comptables en management du Canada, 2011. Tous droits réservés. Marques déposées/Marques de commerce, propriété de La Société des comptables en management du Canada.

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1. préparer des rapports sur un produit ou un segment géographique dans le but de déterminer la source des liquidités et des bénéfices de l’organisation; 2. évaluer les solutions stratégiques d’une organisation à l’aide d’une analyse coûts-avantages, d’une analyse de scénarios et d’une analyse de sensibilité; 3. déterminer l’efficacité des systèmes de coûts en fonction de leur pertinence pour l’organisation; 4. présenter les principaux concepts de la stratégie afin qu’il soit plus facile de comprendre la situation globale; 5. dresser et analyser un état des flux de trésorerie afin de déterminer les besoins de liquidités; 6. étudier différentes stratégies de placement à court terme de manière à utiliser efficacement l’excédent de trésorerie; 7. examiner l’efficacité des systèmes de contrôle interne d’une organisation; 8. publier les résultats selon les PCGR ou des règles comptables communiquées; 9. analyser les différentes gammes de produits d’une entreprise. Les comptables en management sont souvent appelés à fournir les analyses nécessaires pour prendre des décisions en matière de tarification ou d’établissement de prix (coût-volume-profit, coûts de revient, valeur attendue, seuil de rentabilité, marge sur coûts variables et sensibilité, etc.). Il est essentiel que la direction dispose d’analyses appropriées et exactes pour prendre des décisions éclairées. Utiliser le bon outil d’analyse financière Les candidats font souvent face à des contraintes d’espace (nombre limité de pages) et de temps lorsqu’ils font un travail. L’analyse de cas les aide justement à recourir au bon outil d’analyse financière quand les circonstances s’y prêtent. En sélectionnant le bon outil, le candidat montre un jugement sûr (il sait choisir l’outil approprié) et fait preuve de concision (il présente l’information de manière professionnelle sans submerger le lecteur de renseignements banals). Voici un certain nombre d’exemples qui montrent à quel point le choix de l’outil adapté aux circonstances est essentiel si l’on veut effectuer un travail rapide et efficient. Si les exemples font ressortir l’utilisation d’un seul outil, il convient cependant de noter que d’autres outils peuvent s’avérer tout aussi efficaces. Devant deux scénarios dont ils doivent faire une analyse comparative, les candidats peuvent décider d’établir un état des résultats intégral pour chacun. Bien que valable, cette démarche prend beaucoup de temps et occupe des pages de rapport précieuses que le choix d’un outil différent permettrait d’utiliser de façon plus judicieuse. Dans ce cas, il vaut sans doute mieux ne retenir et ne comparer que les produits et les charges pertinents. Pour un examen plus approfondi des différences entre les deux approches, voir les pages 3-4 du chapitre 11 de Cost Accounting: A Managerial Emphasis (cité dans les lectures exigées ci-après). Plus précisément, la figure 11-2 à la page 4 illustre bien les différences entre les deux approches.

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Le calcul de la marge sur coûts variables réduit souvent, dans une mesure importante, le temps que requiert l’analyse du problème et l’espace nécessaire pour présenter l’analyse. Ce type d’analyse peut s’appliquer à un produit, à une division ou à un groupe de clients. L’outil donne au candidat la possibilité de présenter de manière bien plus concise l’information issue de l’analyse. L’actualisation constitue un autre outil permettant d’analyser divers scénarios. Encore une fois, le candidat pourrait dresser des prévisions financières pour les deux scénarios et les actualiser en conséquence. Il serait néanmoins beaucoup plus efficace de ne sélectionner que les produits et les charges pertinents aux fins de l’actualisation. Cet outil est précieux lorsqu’on aborde des scénarios qui comportent des conséquences variables sur plusieurs exercices ou qui doivent être évalués sur une certaine période. Les candidats sont fortement incités à passer en revue les chapitres 11 et 12 de l’ouvrage de Horngren et coll. (dans les lectures exigées ci-après) où ils trouveront d’autres exemples d’outils. S’ils apprennent à bien cibler l’information pertinente, ils pourront réduire considérablement le temps consacré à l’analyse et l’espace voulu pour la présenter. Dans le présent travail, les candidats ont pour directive expresse de suivre seulement certaines des étapes énumérées dans le document Les étapes pour définir une stratégie d’activité. Cette méthode de résolution de cas a été présentée aux candidats au cours de la séance d’orientation. Comme on le leur a alors mentionné, les candidats disposent d’une méthode systématique pour aborder un cas portant sur des enjeux stratégiques de nature opérationnelle. L’application efficace de cette méthode constitue l’une des compétences importantes que les candidats pourront acquérir dans le cadre des Programmes professionnels. Guide de référence pour la rédaction de l’Analyse de cas de la première année Pour aider les candidats à rédiger l’Analyse de cas, nous avons créé un document très complet intitulé Guide de référence pour la rédaction de l’Analyse de cas de la première année, que l’on peut consulter dans la section Documents de référence du site Web des Programmes professionnels. Le document contient de l’information pertinente comme les consignes de mise en forme et les directives pour le rapport professionnel, ainsi que des sections sur la rédaction efficace d’une analyse de la situation, l’élaboration d’un plan de mise en œuvre et l’établissement d’états financiers pro forma. Les candidats trouveront sans doute ce document très utile tout au long de la première année du programme. Résultats d’apprentissage À la fin du travail, les candidats seront en mesure de recommander des stratégies et des tactiques à une entreprise œuvrant dans un secteur en période de ralentissement.

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Échéance Prière de se reporter au Calendrier, que l’on peut consulter à partir du menu de navigation de gauche. Lectures exigées 1. Cost Accounting: A Managerial Emphasis, 4e édition canadienne. Auteurs : Horngren, Foster, Datar, Teall et Gowing, dans la Bibliothèque en ligne. a) Chapitre 11 – Prise de décisions et information pertinente b) Chapitre 12 – Décisions relatives à l’établissement des prix, décisions relatives à la rentabilité des produits et gestion des coûts 2. Les sections « Les étapes pour définir une stratégie d’activité » et « Consignes de mise en forme » du Guide de référence pour la rédaction de l’Analyse de cas de la première année, qui se trouve dans la section Documents de référence du site Web des Programmes professionnels. 3. « Progresser en période de ralentissement », Darrell Rigby, Harvard Business Review, juin 2001, dans la Bibliothèque en ligne. Les candidats sont invités à prendre connaissance des « Exercices d’autoformation » et des « Éléments de décision » dans les chapitres du manuel pour s’assurer qu’ils comprennent les notions présentées. Travail Faire le travail suivant qui doit être téléchargé au site Web pour être présenté aux correcteurs en vue d’une appréciation et d’une rétroaction. L’annexe 5 présente une grille d’appréciation pour ce travail. M1T1 – Coast4Life – Gestion de la performance Travail à faire Lisez le cas Coast4Life à l’annexe A. En tant que Pat Brown, CMA, la nouvelle contrôleuse, rédigez un rapport à l’intention du conseil d’administration de Coast4Life portant sur les enjeux du cas. Identifiez clairement toutes les incertitudes que vous avez relevées et expliquez les hypothèses que vous posez. Ce travail porte sur les enjeux en matière de gestion de la performance auxquels fait face une entreprise dont le secteur d’activité connaît un ralentissement. Plus précisément, il aborde les questions touchant l’analyse des coûts. Les candidats sont incités à lire le chapitre 11 mentionné dans les lectures exigées, car il est tout indiqué pour les guider quant à la meilleure façon de résoudre ces problèmes. Les candidats devraient également être prêts à employer d’autres outils quantitatifs pertinents abordés

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dans le cadre de leurs programmes préprofessionnels pour analyser les enjeux du cas (valeur actualisée nette, délai de récupération, analyses coût-volume-profit (CVP), etc.). Ce rapport doit posséder les caractéristiques d’un court rapport professionnel efficace selon les « Directives pour le rapport professionnel » qui se trouvent dans le Guide de référence pour la rédaction de l’Analyse de cas de première année. Il est sous forme d’une note de service adressée au conseil d’administration de Coast4Life. Vous n’êtes pas tenu de fournir un sommaire, une table des matières ou une bibliographie. Ce rapport est rédigé dans un style formel à la troisième personne. Pour ce rapport, il faut appliquer seulement les étapes 3, 4 et 5 du document Les étapes

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