Classicisme dissertations et mémoires
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Le Classicisme
lus encore que dans les autres genres, baroque et clasicisme, traversés et travaillés chacun par des courants divers, ne sont pas des périodes chronologiques, mais représentent plutôt les deux pôles entre lesquels chaque poète est à la recherche d'un équilibre propre : dérèglement ou maîtrise, originalité ou régularité, jeu ou sérieux, richesse ou simplicité. Jusqu'en 1660, toutefois, la tendance est plutôt baroque, même si les deux poètes qui dominent le début du siècle, Malherbe et
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Le Classicisme
lus encore que dans les autres genres, baroque et clasicisme, traversés et travaillés chacun par des courants divers, ne sont pas des périodes chronologiques, mais représentent plutôt les deux pôles entre lesquels chaque poète est à la recherche d'un équilibre propre : dérèglement ou maîtrise, originalité ou régularité, jeu ou sérieux, richesse ou simplicité. Jusqu'en 1660, toutefois, la tendance est plutôt baroque, même si les deux poètes qui dominent le début du siècle, Malherbe et
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Le Classicisme
poétique enseignent l’art de bien composer les œuvres selon des normes universelles de la beauté et du bon goût. • Plaire et instruire sont les règles d’or du classicisme ; il faut plaire pour pouvoir toucher le public, tout en le purifiant de ses passions. • Les règles de la bienséance et de la vraisemblance : on ne doit pas mourir sur scène. L’artiste doit corriger la Nature, s’ il y a lieu ("le vrai
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Le Classicisme
semblance L’art consiste à représenter non pas ce qui existe réellement, mais ce que la plupart des hommes admettent comme conforme à la vérité. La vraisemblance montre les choses comme elles doivent être, c’est-à-dire selon l’idée que l’on se fait du vrai. La bienséance désigne ce qui est bien adapté aux personnages, aux circonstances. Le classicisme rejette l’excès, le « monstrueux » qui plaisait au Baroque. Mais la bienséance est aussi la décence le bon
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Classicisme
nné qui l'assimile à une véritable politesse. 2. « La grande règle de toutes les règles » : plaire et instruire. De tous les classiques, Molière est celui qui eut le plus de mal à brider son inspiration dans ces règles théâtrales qui, sous le patronage d'Aristote, visaient à resserrer au maximum l'action, l'espace et le temps autour de l'exploration d'une crise. Formé par le public spontané de la comédie, dont le rire reste le
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Le Classicisme
"classicisme" désignent les auteurs de la seconde moitié du XVIIe siècle, siècle d’or de la littérature, qui développent une esthétique fondée sur l’idéal de perfection. Les grand genes du classicisme : • L’épopée qui met en scène l’héroïsme (le Moïse sauve? de Saint-Amant). • La tragédie, genre par excellence du classicisme français (Pierre Corneille, Jean Racine). • La comédie fait appel au jugement moral (Molière). • La poésie officielle, composée pour fêter les grands événements
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Classicisme
eurs français duxviie siècle qui ont développé un art de mesure et de raison en défendant le respect et l'imitation des Anciens. Le terme de classicisme est utilisé pour la première fois par Stendhal en 1817 pour désigner les œuvres qui prennent pour modèle l'art antique par opposition aux œuvres romantiques. Le classicisme renverrait à un moment de grâce de la littérature française où l'esprit français se serait le plus parfaitement illustré. Ce moment correspondrait
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Plan Pour Exposé Classicisme
) écrivain français. Imitateur d’Horace dans des poèmes satiriques (Satires 1666 – 1668) ou moraux (Epîtres 1669 – 1695), chef d’un groupe favorable aux Anciens et des modernes, il contribua à fixer l’idéal du << classicisme>> (Art poétique, 1674 – 1683) Jean DE LA FONTAINE : (Paris 1621 – 1695) poète français. Maître des Eaux et des Forêts, il obtient à son poème Adonis une pension de Fouquet, il écrit des ballades et des madrigaux.
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Classicisme
ns le sens intemporel et abstrait que le didactisme a voulu donner à classicisme. I- L’esprit du classicisme 1- Raison et passion Devant cet ensemble complexe et sillonné de courants secondaires et de remous qu’est le classicisme français, devenu ensuite avec bien des modifications, classicisme européen, la critique du XX siècle a adopté une position autrement nuancée que celle qui naguère avait faussé, en la raidissant, l’image de ce mouvement. Il avait été de mode,
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Conclusion Sur Le Classicisme
irs. Les nobles deviennent des courtisans (= celui qui fait partie de la cour d'un roi, d'un prince, etc.) et sont privés de leur pouvoir politique. LE CONTEXTE RELIGIEUX La foi est vivante, mais il ya de nombreuses controverses religieuses opposant principalement les jésuites et les jansénistes :- - Pour les jésuites, l'homme est libre de faire son salut (accession à la vie éternelle) obtenir la grâce de Dieu par ses actes. - Les jansénistes
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Le Classicisme
s caractéristiques du classicisme * L’imitation des genres grecs et latins * Le vocabulaire élevé avec une épuration de la langue française * Le paraitre est plus important que l’être * Culture de l’homme honnête, cultivé et sobre. * On ne mélange pas les genres, on suggère mais on ne revendique pas III. Les fondateurs du Classicisme * Ronsard, Du Bellay, De Baïf, Boileau, * Racine IV. La pléiade Le nom de « Pléiade »
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La Grande Odalisque Et Le Néo-Classicisme
ssifs, la dépravation et l’oubli des mœurs de la société de l’époque, dont l’art Rococo et le Baroque sont les symboles artistiques. Ses thèmes de prédilection sont héroïques et moralisateurs, s’inspirant de l’histoire et de la mythologie antique. En effet, son émergence est due notamment à la découverte des cités antiques Herculanum (1738) et Pompéi (1748), ainsi qu’aux écrits de Winckelmann (« Histoire de l’art chez les anciens », 1764), rendant le 5ème siècle av.
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Le classicisme
le de distributivité double. • Degré d’un produit de polynômes : Le degré d’un produit de plusieurs polynômes est égal à la somme des degrés de ceux-ci. d° A(x) = a d° (A(x) . B(x) ) = a + b d° B(x) = b Produits remarquables : • Carré d’un binôme : Le carré d’un binôme est égal à la somme : - du carré du premier terme - du double produit des termes -
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Le Classicisme
chent un idéal esthétique:on voit l'apparition des concerts publics, des arts de clarté et de rationalité, le goût de la sobriété, de la simplicité et de la cohérence,admiration pour les Anciens (Grec et Romains) , recherche de l'équilibre, une maîtrise de l'expression, un Idéal harmonique, d'ordre, de naturel de symétrie et aussi un recherche de vraisemblance. Les principaux auteurs du classicisme sont Pierre Corneille,Jean Racine, Molière, Jean de La Fontaine, François de La Rochefoucauld ,
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Classicisme
re pour pouvoir toucher le public, tout en le purifiant de ses passions. La rhétorique et la poétique enseignent l’art de bien composer les œuvres selon des normes universelles de la beauté et du bon goût. C’est un certain idéal esthétique, codifié par Boileau en 1674. Les règles de la bienséance et de la vraisemblance : on ne doit pas mourir sur scène. L’artiste doit corriger la Nature, s’il y a lieu ("le vrai peut
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Le Classicisme
n temps pour les ridiculiser. Le registre tragique Lié à la tragédie antique, il met en scène des héros qui, conscients de leur impuissance, subissent la fatalité des évènements, sont tourmentés par de fortes passions ou par un dilemne, et ne peuvent éviter un dénouement malheureux (la mort ou la folie).Il provoque la terreur, l’effroi, mais aussi la pitié. Les différents thèmes sont : -L’autorité de Dieu ou une autre autorité supérieure -Le devoir -La
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Le Classicisme
ychologique et moraux, particulièrement marqués voire stéréotypés (ex : l'ingénue, l'avare, le barbon). La règle classique prône que le comportement du personnage reste cohérent, tout au long de la pièce, avec son caractère initial. Il ne doit, ni ne peut évoluer. Conclusion Le classicisme créé en 1635 est devenu un grand genre grâce à l'impulsion de Richelieu et Louis XIV. Le classicisme doit respecter la règle des 3 unités (le temps, l'action et le lieu)
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Le Classicisme
es à l’acquisition d’un bon style ne sont pas niés, ce dernier doit paraître jaillir de lui-même. Enfin, un dernier point important réside dans la notion de sublime (considéré comme l’expression exceptionnelle des grandes âmes), qui dissocie l’efficacité du discours et l’application mécanique de règles et de niveau de style. Le besoin général de codifier et normaliser Le XVIe siècle et les précieux avaient cherché à enrichir leur vocabulaire. A La fin du XVIIe siècle
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Le Classicisme
iomphe des protestants réfugiés à La Rochelle en 1628, et Louis XIV révoque l’ édit de Nantes en 1685. De plus, Richelieu met en place une monarchie absolue, où le pouvoir central cherche à tout contrôler. L’Académie française est ainsi créée en 1634. L’absolutisme met en place une vaste propagande culturelle pour glorifier la monarchie. Le contexte religieux. Le XVIIe siècle est empreint d’une profonde spiritualité catholique (Saint-Vincent-de-Paul, le cardinal de Bérulle, Pascal, Bossuet). Les
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Classicisme
colas poussin : La fuite en Égypte -Claude gelée Comment s’est-il manifesté dans d’autres arts ? En dehors de la littérature le classicisme s’est manifesté dans les arts tel que la peinture , l’architecture . En quoi les valeurs du classicisme sont-elle présentes dans les fables de La Fontaine ? Elles sont présentes tout d’abord avec l’imitation des anciens , Jean de la Fontaine a beaucoup imité les auteurs de la Grec Antique pour exemple
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Le Classicisme En Musique
lètent les fêtes galantes (Watteau, Fragonard, Boucher). Les tableaux sont plus petits (taille) et plus légers dans les sujets. En architecture, les jardins à l'anglaise prennent le pas sur les jardins à la française. Dans cette période de transition, on a quelqu'un comme François Couperin qui entre dans cette manière de penser. Il organise ses pièces musicales comme les formes baroques avec des suites de danse auquel on ajoute d'autres danses (danses obligatoires: gavotte...). Il
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Cours sur le classicisme
Séance 4 : Lecture analytique Phèdre IV, 2. Hippolyte Thésée Thème Ce qu'il s'est passé entre Hippolyte et Phèdre. Ce qu'il s'est passé entre Hippolyte et Phèdre. Thèses Il est innocent. Hippolyte à fait des avances à Phèdre. Arguments 1. On ne devient pas criminel du jour au lendemain. 1. Il est connu pour être insensible à l'amour. 1. Il aime Aricie. 1. Il jure 1. Phèdre vient d'une famille où se passent des amours
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La Classicisme
Le Classicisme I/Etymologie et Définition Le terme « Classicisme » vient du latin : « Classici scriptores » = écrivains de première classe : auteurs anciens grecs et latins dignes d’être étudiés comme des exemples. Le Classicisme est un mouvement littéraire du XVIIème s., qui prône l’imitation des grandes œuvres antiques, considérées comme des références et qui établit des règles de composition artistique strictes. II/Caractéristiques -Règles du théâtre classique : règles des 3 unités :
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Le classicisme
Le Classicisme °Mouvement artistique littéraire impactant notamment le théâtre, (la musique, la peinture, l'architecture). °Entre XVII et XVIII (1660-1725) °En France sous la régence de Louis XIV Roi Soleil, se développant plus tard en Europe. ° Inspiration des œuvres et auteurs antiques °Etymologie latine : « individu de la première classe des citoyens » Adjectif au XVIIe siècle « écrivain de première ordre » Terme défini sous le courant du romantisme Contexte historique : Dans
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Le classicisme et le baroque en peinture
Exposée Français : Le classicisme et le baroque en peinture Viens du latin :classicus En France le classicisme artistique se développe entre 1660 et 1715 Caractérise l’école de peinture française du 17eme siècle Langage pictural au service au service de la monarchie Les caractéristique du classicisme : -Composition claire et ordonnée -Position fermée -Ligne verticale et horizontal -Synonyme de peinture académique Tableau : A/Le tricheur à l’as de carreau de George de la Tour 1635
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