Registres Litteraires dissertations et mémoires
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Dissertation Litteraire
part des cas soit pour confronter la thèse soutenue avec la thèse opposée soit pour examiner le bien-fondé de l'opinion de l'auteur, puis émettre des réserves, plus ou moins importantes et pour esquisser une synthèse dans la conclusion. 3. Le plan analytique Il permet d'aller du complexe au simple et répond à deux types de questions : la définition d'une notion (exemple: Qu'est-ce que le tragique ?) ou une demande d'explication (exemple: Pourquoi les contes
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Mouvements Littéraire
ymores. La protubérance, l'étrangeté et le registre pathétique sont caractéristiques du mouvement, qui se veut libéré. Ainsi, le Baroque veut nous faire changer notre vision du monde, en nous faisant comprendre que tout est éphémère, que le changement est naturel. Écrivains représentatifs : Théophile de Viau, Saint-Amant, Tristan L'Hermite, Madeleine de Scudéry. Quelques œuvres : L'Illusion comique de Corneille, Stances et sonnets de la mort de Jean de Sponde. Classicisme (1660-1715)Le classicisme apparaît en partie
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Qu'Est-Ce Qu'Un Registre?
ithèses, chiasmes) et d’amplification • Champ lexical du destin, de l’impuissance, de la souffrance, de la faute, de la mort Registre comique Très fréquent au théâtre, le registre comique se retrouve dans tous les genres littéraires. Le registre comique peut avoir plusieurs fonctions : - il vise à faire rire et à divertir, - il peut dédramatiser une situation angoissante, - il peut également avoir une fonction critique efficace, en mettant en évidence les défauts
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Les Textes Littéraires Et Les Formes D'argumentation Souvent Complexes Qu'ils Proposent Vous Paraissent-Ils Être Un Moyen Efficace De Convaincre Et Persuader ?
tat de Paix et la guerre. L’Encyclopédie utilise un autre procédé : l’analogie qui consiste à comparer deux faits, deux situations pour en déduire une valeur explicative, ici la guerre assimilée à la maladie et la paix à la bonne santé. De fait on peut remarquer que l’auteur énonce une thèse subjective sous une forme apparemment scientifique. Nous sommes proches de la persuasion et même de la manipulation du lecteur. Par contre, si l’auteur veut
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Mémoires Littéraires
l’œuvre d’Amadou Hampâté BA, mémoire de maîtrise, UFR LSH/UGB, sous la direction du Pr Samba DIENG, 177 pages ------------------------------------------------- LANGUES PRATIQUEES Français ; wolof ; poular : courant ; anglais : lu et écrit ; allemand : lu et écrit ------------------------------------------------- INFORMATIQUE Word-Excel-Powerpoint ------------------------------------------------- CENTRES D’INTERET Lecture, conversation, radio et télévision
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La Mort N'Oublie Personne Résumé Commentaire Littéraire : La Mort N'Oublie Personne La Mort N'Oublie Personne Est Un Roman Policier Écrit Par Didier Daenincks Publié En 1999.L'Extrait Que Nous Allons Étudier Raconte L'
homme marqué par la petite vérole. «les marques de la maladie». Il fait une métaphore «vêtu à la...
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Mouvement Littéraire
st révoqué. Baroque Honoré d’Urfé Théophile de Viau François de Malherbe Classicisme Nicolas Boileau Pierre Corneille Jean Racine Molière La Fontaine Jean de La Bruyère F. de La Rochefoucauld Madame de La Fayette René Descartes Blaise Pascal Bossuet XVIIIe siècle 1715 : Louis XIV meurt, régence de Philippe d’Orléans. 1723 : Début du règne de Louis XV. 1763 : Traité de Paris : la France perd l’Inde et le Canada. 1774 : Mort de Louis
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Quelles Visions Du Peuple Les Trois Extraits Du Corpus Donnent-Ils ? Lire La Suite Sur : Http: //Www.Etudes-Litteraires.Com/Bac-Francais/2011/Corrige-Question-S-Es.Php#Ixzz1U61Aosdg
leur monstrueux écoulement. Pourtant ces deux derniers auteurs se séparent au sujet de l’élan qui pousse la foule. Flaubert ironise sur la « joie frénétique » des émeutiers congestionnés, suant « à larges gouttes », malpropres, saccageant des œuvres d’art, se comportant de manière « stupide » comme dans un jeu de massacre forain. Il condamne les débordements d’un troupeau sauvage ou de grands enfants irresponsables. À l’opposé, Zola souligne la magnifique détermination des
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La dissertation litteraire sujet pourquoi les ecrivains racontent-ils des histoires ?
…. ……………………………………………………………………………………………………………………………. c) Titre du paragraphe…………………………………………………………………………………………………. - Argument 1 + Exemple d’œuvre :…………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. - Argument 2 + Exemple d’œuvre :…………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. Transition : ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. II/ Titre de l’axe :……………………………………………………………………………………………………… a) Titre du paragraphe…………………………………………………………………………………………………. - Argument 1 + Exemple d’œuvre :…………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. - Argument 2 + Exemple d’œuvre :…………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. b) Titre du paragraphe…………………………………………………………………………………………………. - Argument 1 + Exemple d’œuvre :…………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. -
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Commentaire littéraire Boris Vian À Tous Les Enfants
eux fois répétée « À tous les enfants », et typographiquement mise en valeur, un de ces monuments aux morts qui dans les villages comprend la liste des disparus dans les guerres. Le mot « monument » dédié aux enfants renvoie immédiatement à l’idée de guerre et de mort : par conséquent, les enfants sont présentés comme les victimes innocentes des adultes. Dans la première partie du texte, du v. 1 au v.20, le poète
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Commentaire littéraire - le crapaud
garder. - Phrase finale: « Bonsoir – ce crapaud-là c'est moi. ». Présentation « polie », civilité après les horreurs. Autoportrait qui se révèle, où l'auteur semble faire allusion à sa propre laideur, assumée. II. Un anti-poème ? 1. Un poème décomposé - Le poème est composé de deux tercets puis deux quatrains, soit l'inverse du sonnet traditionnel. Corbière semble commencer par la fin - Une énonciation peu précise : le dialogue ne permet pas
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Commentaire littéraire de le tartuffe scène 7 de l'acte v
es de ce dénouement. L’exempt est un officier royal chargé des arrestations. Il va développer toutes les qualités du Roi Louis XIV en faisant référence à sa raison, son honnêteté et sa tolérance. On se rend compte que l’exercice du pouvoir est idéalisé. Nous allons nous pencher sur la lucidité du Roi. La raison de Louis XIV est matérialisée par le champ lexical de la vison et de la lumière comme en témoigne les termes
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Registre
ncolie…) | Pathétique | - Interjection et apostrophes - Phrases exclamatives - Rythmes brisés - Lexique des émotions (souffrance, pitié, peur…) | Emouvoir le destinataire, éveiller sa compassion. | Polémique | - Marques de la première personne - Procédé de dévalorisation (métaphores dépréciatives, antiphrases ironiques) - Procédés d’insistance (anaphores, accumulations) - Apostrophes - Provocations - Lexique de l’émotion (indignation, surprise) | Défendre ses idées. Opposer ce que l’énonciateur juge bon à ce qu’il juge mauvais,
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La parodie des genres littéraires à la mode
e car la fille du baron est la seule femme de son âge en sa présence. Toujours mû par le désir de la retrouver, il est déçu à la fin de sa quête, car il la découvre vieillie et acariâtre. L’a-t-elle toujours été ou bien cette évolution est-elle le fruit des horreurs subies ? Peu importe, Candide comprend l’illusion de l’amour adolescent et perçoit alors la vanité de sa quête. Par cette morale à l’encontre
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Les Textes Littéraires Et Les Formes D'argumentation Souvent Complexes Qu'ils Proposent Vous Paraissent-Ils Être Un Moyen Efficace De Convaincre Et Persuader ?
omme l’auteur de l’article "Paix", énonce des faits que nul ne peut réfuter. La logique se voit également dans l’opposition entre l’état de Paix et la guerre. L’Encyclopédie utilise un autre procédé : l’analogie qui consiste à comparer deux faits, deux situations pour en déduire une valeur explicative, ici la guerre assimilée à la maladie et la paix à la bonne santé. De fait on peut remarquer que l’auteur énonce une thèse subjective sous une
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Les Mouvements Littéraires
ers prennent pour modèles les Anciens, c'est-à-dire les Grecs et les Romains de l'Antiquité. Le classicisme cherche à expliquer les passions de ses héros et héroïnes par la raison. Les classiques veulent emporter l'adhésion du lecteur, le « réformer » en lui inculquant une morale, et jugent ce but irréalisable si le lecteur est attaqué, provoqué ou choqué : ainsi furent créées les règles de la bienséance et de la vraisemblance. Les Lumières (1714 –
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Commentaire Littéraire
oète de la Pléiade, s’efforce-t-il dans le sonnet XLIII du recueil Sonnets pour Hélène, publié en 1578, de persuader sa Belle, Hélène de Surgères, de répondre à ses avances et de lui offrir ses grâces. Il renouvelle pour ce faire le topos du carpe diem horatien. (Lecture) Problématique : Il s’agira de comprendre comment ce sonnet conjugue discours de séduction et de persuasion et éloge du poète et de la poésie. Plan : I –
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Du vocabulaire pour lanalyse littéraire
ffirme, désigne, met en garde, alerte (sur), dessine, analyse, prône, approfondit, dresse (le portrait), propose, recourt à, brosse ou ébauche (un portrait), emploie, réfute, campe (un personnage), esquisse, (re)trace, exalte (un héros), célèbre (un sentiment), sindigne de, communique, expose, sinsurge, consacre, fait léloge de, critique, tente de, déclare, introduit, transfigure, définit, ironise (sur), use de, utilise L'auteur, le locuteur réussit (à), évoque, cherche (à), sefforce (de), se contente de, souligne, fait ressortir, insiste (sur), sappuie
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Travail D'écriture Commentaire Littéraire
toire humaine était toujours aussi une des batailles «horribles» et l’est encore. La particularité de la description de Balzac est surement la situation et l’image de soi de la société parisienne de son temps. A Paris la grande bourgeoisie a assumé après la réinstallation des Bourbons la suprématie dans la culture avec sa morale de biens et sa décadence. En principe elle a poursuit (repris) le rôle de nobles… Si Balzac laisse exclamer Derville «Quelle
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Les Mouvement Littéraires
ivilégiant sa relation. *Ecrivains représentatifs : Chateaubriand (1768-1848) Lamartine (1790-1869) Vigny (1797-1863) Hugo (1802-1885) Musset (1810-1857) Nerval (1808-1855) -Le réalisme : il a pour objectif de décrire la société dans sa dimension historique et sociale. *Ecrivains représentatifs : Stendhal (1783-1842) Balzac (1799-1850) Flaubert (1821-1880) les frères Goncourt : Jules (1830-1870) et Edmont (1822-1896) -Le naturalisme : s'appuyant sur les sciences de l'homme et de la nature, il entend explorer d'une manière systématique tous les milieux
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Reperer et identifier deux registres importants : comique et tragique
le verbe chanter « pendant qu’on chantait », à quel point cette scène est cruelle et meurtrière. Il cherche, de manière détournée, à travers l’ironie à montrer l’absurdité de ces personnes portugaises qui passent pour sages. Elles sont en réalité victimes d’une catastrophe naturelle, et non d’une colère des dieux (voir mythologie homérique). Barême : 3 points quand : - j’ai cité l’auteur, le titre de l’œuvre (1 point) - donné la source du
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Commentaire littéraire bel-ami de maupassant page 175-177
ation mortuaire : "Duroy courut jusqu’à la nuit" ; "puis ils s’installèrent tous deux dans la chambre funèbre pour veiller le corps" ; "Deux bougies brûlaient sur la table de nuit" ; "à côté d’une assiette où trempait une branche de mimosa dans un peu d’eau" . La réflexion sur la mort et le temps qui passe est évoquée par plusieurs énumérations : "il avait vécu, mangé, ri, aimé, espéré" ; "On naît, on grandit,
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Dissertation Littéraire
tte sans Sancho […] » (p.99). L’intervalle entre les questions et les réponses donne un sentiment de vraissemblance au récit, car dans la réalité nous ne trouvons pas les réponses à nos questions si facilement et auparavant nous analysons ce qu’il se passe en émettant des hypothèses, tout comme dans cet ouvrage. C’est pourquoi nous pouvons dire que le thème de l’indétermination est vraissemblable, car l’histoire du roman paraît logique et nous semble vrai, nous
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