Pse Cahier De Charges Bac Pro

|

|Présentation soignée/ orthographe correct |

| |

|Traitement informatique (Police : Arial 11 ou 12) |

|Dossier relié et paginé comportant |

|1 page de garde (Cf document annexe) |

|1 sommaire paginé comportant : |

|Une introduction (1 page) |

|3 parties (8 pages) |

|Conclusion (1 page) |

|Annexes limitées à 5 (pertinentes, exploitées, numérotées avec un renvoi dans le texte) |

| |

|Rappeler aux élèves : |

|Droit à l’image |

|Utilisation photo avec visage flouté |

|Accord entreprise indispensable pour utilisation des documents internes (les documents internes devront être signés ou avisés par l’entreprise) |

|FOND |RESSOURCES |

|Introduction | |

| | |

|Présenter l’entreprise : | |

|Identification : | |

|nom, localisation géographique, secteur d’activité, statut, effectifs (nombre de|Photos de l’entreprise |

|CDI, CDD, Intérim), | |

|Description des activités de l’entreprise | |

|contexte (atelier, chantier …) | |

|contraintes (déplacements routiers pour accéder au chantier …) | |

|Atouts (?) | |

| | |

|Présenter la place du stagiaire dans l’entreprise : | |

|Présenter le service d’accueil du stagiaire |Organigramme (à joindre en annexe) |

|Indiquer l’effectif du service accueil du stagiaire | |

|Présenter le tuteur (fonction, missions) | |

|Indiquer les activités/tâches principales réalisées | |

|1ère partie : Identifier un risque professionnel et ses effets |Ressources à adapter au secteur d’activité et au niveau des élèves |

|physiopathologiques dans le cadre d'une situation professionnelle | |

| |l’outil ITMaMi ou QQOQCP revisité (document n°1) |

|Présenter une situation professionnelle vécue ou observée en PFMP | |

|Décrire votre poste de travail ou le chantier :(horaires, environnement de |Schéma de synthèse (pour l’approche par le travail) : déterminants |

|travail, outils/machines utilisés, dispositifs de sécurité existants, EPI, |homme/entreprise, travail réel/travail prescrit, effets sur l’homme/l’entreprise|

|formation accueil/consignes de sécurité), |(rendement, qualité, image, arrêt production, coûts) (document n°4) |

|Lister les principales activités réalisées : | |

|(travail demandé par le tuteur, travail effectivement mis en œuvre par le |de documents de l’entreprise (statistiques, photographies, compte rendu CHSCT, |

|stagiaire), caractère répétitif du travail, |plan de l’atelier, schéma machine, fiche de poste, fiche de sécurité, livret |

|Décrire votre profil : |d’accueil …) |

|formation, expérience, âge, pratique sportive/activité physique, rythmes | |

|biologiques (sommeil, alimentation …), habilitation, CACES, travail en hauteur, |Utilisation des statistiques INRS et CARSAT |

|PRAP, risques biologiques | |

| | |

|Identifier les principaux dangers |Schémas anatomiques, explications physiopathologiques, vocabulaire scientifique |

|Sélectionner un risque | |

|Identifier les effets physiopathologiques de ce risque et les effets sur | |

|l’entreprise | |

|2ème partie : Mettre en œuvre une démarche d'analyse (approche par les risques | |

|ou approche par le travail) |Méthodologie INRS : |

| |Approche par les risques (document n°2), cotation de la probabilité |

|Choisir une méthode et la justifier |d’occurrence et de la gravité (document n°3) tableau académique (document |

| |n°4)… |

|Mettre en œuvre la méthode d’analyse :