Expertise thecnique caféruis en esat

ire leur signification

2.5. Identifier en conséquence les grandes unités de signification et les rapports qui les lient.

3. Élaborer le plan d'un texte

3.1. Structurer ces différents titres pour élaborer le plan

• Distinguer les titres importants de sous-titres.

• Les numéroter de façon différente de telle sorte que la structure apparaisse nettement.

3.2. Rédiger le plan sous forme de schéma structuré.

1. Par définition, l'élaboration du plan est la mise en forme de hiérarchies et des enchaînements d'idées pour traduire la progression du raisonnement. Ce plan condense l'information.

Cette mise en forme doit caractériser en l'interprétant le type de plan dégagé.

Si la structure est :

o narrative : la séquence chronologique s'exprime par des termes tels que : tout d'abord, ensuite…

o exposive : les liens entre deux idées s'expriment par des termes comme d'une part… d'autre part…

o argumentaire : les liens logiques s'expriment par exemple de la façon suivante : sans doute (thèse), mais (antithèse), en conclusion (synthèse).

4. Élaborer le résumé d'un texte

4.1. Rédiger les idées préalablement structurées dans un plan.

Vérifier si la hiérarchisation des idées apparaît dans les structures grammaticales (mots-liens, ponctuation…)

1. 4.2. Expliciter les relations importantes entre les idées principales.

Un résumé est un texte rédigé et suivi, compréhensible pour le lecteur qui ignore tout du texte préalable.

4.3. Distinguer éventuellement trois parties dans le résumé

o L'introduction : présenter l'idée essentielle.

o Le développement: les arguments avancés par l'auteur, le déroulement chronologique … en fonction du type de structure de texte.

o La conclusion : en relation avec l'idée essentielle.

4.4. Qualités d'un résumé de texte

o Être rédigé : le résumé n'est pas un plan, il doit être rédigé en texte suivi.

o Cerner l'essentiel: le résumé n'est pas une réduction mécanique proportionnelle au texte, une juxtaposition de petits paragraphes dérisoires; il met en valeur l'essentiel en le distinguant de l'accessoire.

o Être concis: le résumé reprend de façon concise les idées essentielles de l'auteur. Par conséquent, il faut éviter les redondances, énumérations, effets de style…

o Être fidèle: le résumé doit refléter fidèlement les idées de l'auteur, un résumé n'est pas une évaluation ou un commentaire personnel du texte.

o Être ordonné: le résumé doit refléter l'ordre des idées présenté par l'auteur (parfois contesté par certains manuels !)

o Être cohérent: le résumé n'est pas composé de divers fragments empruntés au texte, additionnés les uns aux autres? Les différents liens entre les idées doivent être exprimés afin de former un tout unifié et cohérent.

o Être écrit dans un style "clair et ferme": le résumé doit être rédigé dans un langage correct, sans trop de fioritures (images, figures de style…)