Oral Blanc Test

un héros ?

En quoi Bardamu est-il un anti héros ? En connaissez-vous d’autres exemples ?

Qu’est-ce qu’un héros épique ?

Nana est-elle une héroïne ?

Qu’est-ce que le réalisme ? le naturalisme ?

Que peut apporter la construction romanesque au témoignage historique ?

Quelle vision de l’homme est présente dans Le rapport de Brodeck ?

Commentez le sous titre des Rougon Macquart « une histoire naturelle et sociale d’une famille sous le second empire ?

Quel est l’apport de la dimension mythologique dans la construction romanesque ?

Qu’est-ce que l’humanisme ?

Quelles sont les causes de l’apparition de cette pensée au XVème ?

En quoi l’utopie a-t-elle un rapport avec l’humanisme ?

Qu'est-ce qu'un apologue ? Quels rapports pouvez-vous faire entre un apologue et une utopie ?

Etc ….

19:41 Publié dans Docs pour bac | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note

ORAL : L'EXPOSÉ

Critères d’évaluation pour l’exposé (première partie de l’épreuve)

Compétences orales :

· Lecture littérale correcte et expressive

· Qualité de communication et force de conviction

Réflexion et analyse :

· Compréhension littérale du texte

· Prise en compte de la question : pertinence par rapport à l’objet d’étude et à la question posée.

· Appui précis sur les procédés et identification exacte de ceux-ci.

· Références précises au texte pris dans l’objet d’étude dans son ensemble et connaissances littéraires.

Structure de l’exposé:

· Introduction : présentation du contexte littéraire et/ou historique, présentation de l’œuvre puis du texte, problématique et annonce de plan.

NE PAS OUBLIER LA LECTURE AVANT la problématique et l’ANNONCE DE PLAN

· Développement organisé : Annoncer la première partie et les sous parties et commencer l’étude.

Annoncer la deuxième partie et les sous parties et finir l’étude.

Conseils : se reporter constamment au texte, le citer précisément.

Nommez les procédés stylistiques : figures de style, constructions rythmiques et grammaticales …

Ne pas laisser de « blanc », montrer que vous savez où vous allez.

Connaître parfaitement le contexte historique et littéraire : on ne vous pardonnera pas se situer La Fontaine au XVIIIème siècle ….

Attention à votre langage !!! ( « vachement, un truc comme ça, » ….)

Faire une lecture expressive, pas haché, ne pas buter sur les mots, en connaître le sens ( !)

· Conclusion répondant à la question dans un premier temps