Analyse de situation en crèche municipale

Etudiant en première année d’école d’infirmière, j’ai effectué mon stage dans une

crèche municipale pour une durée de 5 semaines. Lors de ce stage, il fallait repérer

une situation vécue et l’analyser, dans le cadre de l’UE 4.1.

Pour ce faire, j’ai décidé de travailler sur l’intimité car c’est un concept qui me paraît

primordial dans la vie, d’autant plus dans ma future profession d’infirmière, puisque je

vais régulièrement le rencontrer.

Dans une première partie, nous décrirons le lieu de stage et la situation, puis dans un

second temps, nous l’analyserons. Enfin, nous terminerons par l’auto-évaluation et la

conclusion.

Chaque jour, de nombreux parents accompagnent leur enfant à la crèche, pour

diverses raisons telles que le travail ou l’absence d’un membre de la famille pour

s’occuper des enfants.

La situation que j’ai choisie, se déroule dans une crèche municipale situé en Ile-deFrance. Cet établissement regroupe une garderie, une crèche, une maternelle et une

école primaire. La crèche se divise en 3 sections : la section des petits, pour les

enfants de 3 mois à 1 an, situé au 4ème étage ; la section des moyens, pour les enfants

de 1 à 2 ans, situé au 3ème étage ; et, la section des grands, pour les enfants de 2 à 3

ans, situé au 2ème étage.

Au 1er étage, se trouve la halte-garderie de la crèche et, au rez-de-chaussée, le local

a poussettes.

L’équipe soignante est composée d’infirmières puéricultrices, d’éducateurs de jeunes

enfants, d’auxiliaires de puériculture, des psychologues…

Dans la section des grands, environ 30 enfants sont accueillies. L’aménagement de

cet étage fait que la salle de bain et les vestiaires, où les parents viennent déposer et

récupérer leur enfant, sont séparés d’une porte vitrée. Ce qui fait que quand un adulte

est dans les vestiaires, il a juste a tourné la tête à gauche afin de voir ce qui se passe

dans la salle de bain.

4.1

Le premier jour de mon stage, après le déjeuner, 3 enfants arrivent dans la salle de

bain, là où l’auxiliaire de puériculture et moi étions, afin de procéder à leur change.

L’auxiliaire demande alors aux enfants de baisser leur pantalon, de détacher leur

couche et de la mettre dans une poubelle, mise à leur disposition. Les enfants se

trouvent alors les parties intimes découvertes, en attendant, chacun leur tour, que

l’auxiliaire vienne leur mettre une nouvelle couche propre. Pendant ce temps, des

parents venus chercher leur enfant plus tôt que d’habitude, étaient dans les vestiaires

et ont vu, à travers la porte vitrée, les enfants sans couches. Je n’ai pas pu me rendre

compte si les enfants voyaient que des parents les avaient vu sans couches. Je me

suis senti gêner en voyant cette situation.

Peu de temps après que l’auxiliaire ai fini de mettre les changes aux enfants, je suis

allé la voir afin de mieux comprendre la situation et de lui demander pourquoi est-ce

que les enfants n’étaient pas mis à l’abris de la vue de tous. Elle m’a répondu que

« c’était une situation courante, l’aménagement des locaux est fait comme cela. » Elle

a ajouté à cela, qu’« Ils n’ont pas besoin d’être cachés car ils ne sont pas assez grands

pour comprendre ce qu’est l’intimité.»

Ce genre de situation est fréquente car l’aménagement des locaux est fait ainsi, les

auxiliaires de puériculture n’ont pas d’autres choix.

Dans cette situation, je me suis demandé pourquoi y’a-t-il des portes vitrées dans les

crèches, et pourquoi la salle de bain se situe en face de la porte vitrée.

Ces questionnements m’ont amené à faire des recherches à ce sujet.

D’une part, je constate que dans les crèches, il y a souvent des portes vitrées car,

selon l’Article R.2324-281

, concernant l’aménagement des locaux : « Les personnels

des établissements doivent pouvoir y accomplir leurs tâches dans des conditions

satisfaisantes de sécurité […] en portant aux enfants une attention constante »

En effet, les portes vitrées permettent de voir ce qu’il se passe derrière la porte sans

avoir à l’ouvrir. C’est donc un avantage incontestable quand il s’agit de garder un œil

1 Article du Code de Santé Publique

4.1

en permanence sur les enfants dans une autre pièce. Cela permet d’éviter, également,

de percuter un enfant qui attendrait juste derrière la porte.

La cause explicative de cette situation fréquente est que l’aménagement des locaux