Méthodologie d’interprétation du WISC IV

Méthodologie d’interprétation du WISC IV. (Grégoire, 2005)

1. Validité du protocole : contexte, compréhension de la situation, disponibilité.
2. Synthèse des informations : on renseigne le recto et verso de la première page.

1. Veiller au tracé des profils avec rupture entre les échelles car ce ne sont pas des variables continues.
2. Dans les colonnes qui décrivent les valeurs critiques, on peut utilement faire noter la valeur correspondant au seuil de .15 et entre parenthèses celui du seuil de .05.
3. L’analyse des notes additionnelles s’effectuent lorsque les scores sont pertinents pour une telle investigation.

1. Homogénéité / hétérogénéité inter indices

1. Wechsler : méthode d’analyse de la dispersion en prenant les indices 2 à 2 (tableaux B1, B2, B3, B4).
2. Grégoire (2006,2007) : calcul de la moyenne des 4 indices (M) et calcul de l’écart entre chaque indice et cette moyenne. (tableau 2 de l’article). Commenter ce tableau, relativiser les dispersions (cf conclusion de l’article).

1. Si deux indices s’écartent significativement (12 points d’écart avec tolérance de 13 pts pour IVT) alors l’hétérogénéité est suffisante pour remettre en question la validité du QIT. (on fera remarquer que d’autres critères existent pour renoncer à la validité du QIT)
2. Si 3 et même 4 indices sont significativement différents de l’indice moyen, le QIT est inutilisable.

1. Homogénéité / hétérogénéité intra indices (cf chap Grégoire)

1. Wechsler : tableau de comparaison de chaque subtest par rapport à la moyenne des notes standard (si homogénéité inter indices) ou bien par rapport à la moyenne des 3 subtest de l’ICV et de l’IRP.
2. Interprétation des différences entre subtests du même indice (tableau 44)
3. Comparaison des différences avec les notes additionnelles.

1. Interprétation qualitative