Lire et écrire aujourd'hui

  Sans savoir lire et écrire, dans l’ère de l’information ou nous vivons, il est impossible de participer  efficacement dans la société et encore moins  conquérir une prospérité. Lire est une activité importante dans notre vie actuelle. Ne pas savoir lire constitue un handicap majeur car le langage écrit est omniprésent dans notre vie, dans diverses situations telles que les panneaux et les affiches publicitaires, les ordonnances, les articles de presses.

 Par la lecture nous pouvons savoir ce qui s’était passé dans les siècles lointains, et acquérir dans le futur diverses connaissances. Il est donc évidant si apprendre à parler va de soi, il n’en va pas de même pour l’apprentissage de la lecture. Le succès d’un enfant à l’école tout au long de sa vie dépend largement de ses aptitudes en lecture. Toute activité aujourd’hui exige un savoir lire minimal ; même l’usage autonome et individuel des téléphones portables  ou des micrordinateurs l’exige (envoi d’un  message …).

Avant d’apprendre à lire un texte, l’apprenant devrait acquérir les mécanismes de cette opération. Il doit connaître les mots, autrement dit, il sait lire les lettres dont se compose un mot et il connait les significations correspondantes à cette forme graphique. La forme et la signification sont associées dans le système du langage. 

La lecture  utilise : des compétences de déchiffrage, des compétences linguistiques, des compétences stratégiques…

Vue l’importance accordée à la lecture, l'école a mobilisé des moyens pour permettre à  tous, la maitrise de cette activité. A cet effet des efforts ont été fournis pour la formation de l’enseignant, de l’apprenant, la conception et l’élaboration des méthodes et des manuels. L’objectif est le même faire de l’enfant un bon lecteur capable de lire pour comprendre et écrire.