Lecture Analytique De Rouge Brésil Partie Ii Chapitre 5 dissertations et mémoires
Dissertations gratuites et de Recherche : 1 296 Lecture Analytique De Rouge Brésil Partie Ii Chapitre 5 dissertation gratuites 26 - 50 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Lecture Analytique De l'Excipit De Bel Ami (Maupassant)
ront. Il se sentait en ce moment presque croyant, divinité religieux, plein de reconnaissance pour la divinité qui l’avait ainsi favorisé, qui le traitait avec ces égards. Et sans savoir au juste à qui il s’adressait, il la remerciait de son succès. Lorsque l’office fut terminé, il se redressa, et, donnant le bras à sa femme, il passa dans la sacristie. Alors commença l’interminable défilé des assistants. Georges, affolé de joie, se croyant un roi
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Lecture analytique : les compagnons d’Ulysse
es hommes en animaux, ce poison donne un aspect magique et fantastique à la fable. Ulysse est présenté comme le héros de cette aventure, il est le plus rusé, le seul à ne pas avoir bu le poison « le seul Ulysse en échappa. Il sut se défier de la liqueur traîtresse » l.15-16, ce à quoi s’ajoute une grande sagesse l.17. Il possède à la fois la beauté et l’intelligence digne du héros «
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Lecture Analytique Phèdre, Racine
aux vers 3-4 (« sang » – « je péris ») que Phèdre veut clore la discussion. Ensuite, elle ménage le suspens en employant un futur immédiat (« Tu vas ouïr… ») et en désignant Hippolyte par le biais d’une périphrase (v. 8-9). Œnone pose des questions de plus en plus précises (voir la concision croissante de ses répliques). Phèdre ne fait qu’achever les vers qu’elle a commencés. L’enchaînement des répliques s’opère à chaque fois
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Lecture Analytique Séquence 6 Série L
par la gauche, apparaît Bérenger. Jean est très soigneusement vêtu : costume marron, cravate rouge, faux col amidonné, chapeau marron. Il est un peu rougeaud de figure. Il a des souliers jaunes, bien cirés ; Bérenger n'est pas rasé, il est tête nue, les cheveux mal peignés, les vêtements chiffonnés ; tout exprime chez lui la négligence, il a l'air fatigué, somnolent ; de temps à autre, il bâille. JEAN, venant de la droite :
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Lecture Analytique Phèdre, Racine
aux vers 3-4 (« sang » – « je péris ») que Phèdre veut clore la discussion. Ensuite, elle ménage le suspens en employant un futur immédiat (« Tu vas ouïr… ») et en désignant Hippolyte par le biais d’une périphrase (v. 8-9). Œnone pose des questions de plus en plus précises (voir la concision croissante de ses répliques). Phèdre ne fait qu’achever les vers qu’elle a commencés. L’enchaînement des répliques s’opère à chaque fois
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Lecture Analytique Chap 2 ,Micromegas
Séquence 2 – FR10 La confrontation des points de vue Dans un premier temps, en effet, le dialogue est marqué par le désaccord : les interjections relevées soulignent la mésentente des interlocuteurs. Toutefois, ce moment dure peu et le dialogue évolue vers l’accord. On peut ainsi distinguer trois moments dans cet échange, qui correspondent à trois thèmes de discussion : – du début à « pour vous plaire », le dialogue porte sur
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Lecture Analytique La Peau De Chagrin,Balzac
a folie L’atmosphère qui règne dans la pièce est pesante, tout s’accélère lorsque pauline voit dans les yeux de Raphaël un éclaire de folie. Balzac utilise le champs lexical de la folie : « fou », « délire, furieux »… Raphael sombre dans la folie : « il tira(…) le lambeau de la peau de chagrin »; « jeta la porte a terre »; « il se jeta sur elle »; « lui mordit le
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Lecture Analytique Des Essais "Des Cannibales" De Montaigne
a nature. *Il est en désaccord avec la définition du barbare des Occidentaux : « Ce qui n’est pas de son usage ». Pour lui, Les barbares sont juste différents. A la ligne 1, il donne son opinion : Il ne voit pas de barbarie dans ce qu’on lui a rapporté. D’une part, il est même admiratif vis-à-vis d’eux : son expression montre la surprise : « chose étonnante ». Il reconnait aussi leurs valeurs
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Lecture Analytique
tomperait dû à la peur des autres acteurs de la sphère politique répressive. Ce terrorisme avait un caractère spontané, et une base sociale. Groupe : Lorsqu'il est pratiqué par un groupe de personnes ne représentant pas un gouvernement, on le nomme simplement terrorisme. Dans les années 1960 et 1970, le terrorisme d'extrême gauche et d'extrême droite18 était le plus important, ayant des buts politiques différents, menant à une lutte directe ou indirecte avec l'État, dans
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Commentaire de texte sur l'Education Sentimentale, Partie III Chapitre 5
par le narrateur pour transmettre les pensées de Frédéric indiquent que ces divagations romantiques sont le fruit du héros, et non pas du narrateur qui reste, comme tout au long du roman, à distance. D'autre part, les différents évènements racontés forment plusieurs tableaux de la vie provinciale, fantasmée par les Parisiens. Tout d'abord, l'image, tirée du souvenir de Frédéric, de la jeune fille coupant des joncs sous les peupliers, semble une image d'Épinal, cliché de
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Fiche Lecture Analytique De Gargantua
cumulation l43-44 Personnifications l51 Progression linéaire l3-4-5 Blasphème pris n’importe qui tourne en dérision Phrases a l’impératif Registre de la farce Femme enceinte
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Lecture Analytique "Paysage" De Baudelaire
2 – Perception visuelles « mâts de la cité » (v7) assimilés à mâts des bateaux Métaphore connote la découverte, l´évasion, l´aventure. Sensations visuelles : « brumes » (v9) → fumée de la nuit Métaphore: « Les fleuves de charbon […] enchantement » (du vers11 au vers 12) → annonce le crépuscule, le poète regarde par la fenêtre. Jeu entre l´obscurité et la lumière: « lampe, étoile, Lune » → lumière « nuit, brumes,
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Lecture Analytique De La Nuit De Décembre De Musset
er sur le thème récurrent du poème (strophes 1,...
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Lecture Analytique De l'Incipit De l'Assomoir
temps => « jusqu'à 2h du matin » (heure tardive) , «ce soir là », « depuis 8 jours » et le plus-que-parfait utilisé qui allonge la durée et accentue cette idée. -Gervaise est seule : il n'y a pas de dialogue, les enfants dorment et Lantier n'est pas là. -Tristesse de Gervaise suite à cette solitude : champs lexical de la tristesse : « éclata en sanglots », « regard noyé », « les
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Lecture Analytique "Des Coches" Montaigne
à des recommandations, puis à des menaces. →Les deux discours se succèdent sans transition : « la réponse fut telle » l.13 = capacité de réponse immédiate des Amérindiens. →Les amérindiens ne reprennent pas « le plus grand roi de la terre habitable » l.5-6 périphrase hyperbolique + ironie dans cette exagération. Le « Pape » est repris par un démonstratif qui le renvoi à l’anonymat « celui » l.16. Derrière le discours, ils
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Paysage Lecture Analytique
t évoqués de manière idéalisée : clochers -> cloches ; "L'atelier qui chante" -> les ouvriers qui chantent au travail -> Bruits (qui rythment la journée) valorisés -> sonnerie des cloches distinguées comme "hymnes solennels", idée de grandeur et de noblesse. Vers 4 : "Leurs hymnes solennels emportés par le vent" Lenteur du rythme, régulier. Les mots en eux mêmes sont longs (solennels, …) On peut noter une assonance en [â] ; de plus, il
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Lecture Analytique : Electre, Sophocle - Vème Siècle Avant J-C
pée d’Ulysse. Exemples : - Electre confirme au chef du chœur (coryphée) la réussite du stratagème : Clytemnestre croit son fils mort et ses cendres enfermées dans une urne qu’on lui apporte. Cela permet à Oreste d’agir en toute tranquillité, puisque c’est lui même qui apporte l’urne, en se faisant passer pour un messager. - Ce stratagème a aussi une valeur symbolique. Il lui permet d’apparaître à sa mère comme un revenant agissant sous l’influence
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Baudelaire-l'invitation au voyage lecture analytique
nstruit sur une éumération de noms communs. « luxe et beauté » renvoie à la splendeur et a raffinement du lieu. Idéal de vie → Adjectif « moindre », montre bien à quel point la femme aimée est au centre de cet idéal de vie. B-Un lieu atemporel Un lieu hors du temps, vieux qui renvoie à sa naissance, au paradis originel, l'amour pet échapper au temps qui passe, anaphore du verbe « aimer ».
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Lecture Analytique
e : Amant de Mariane Cléante : Beau frère d'Orgon Tartuffe : Faux dévot (accueilli par le crédule Orgon) Dorine : Suivante de Mariane M. Loyal : Sergent Un exempt Flipote : Servante de Mme Pernelle Tartuffe ou l’Imposteur est une comédie en cinq actes en alexandrins de Molière présentée le 12 mai 1664. Molière écrivit cette pièce en réaction aux agissements de la Compagnie du Saint-Sacrement. Acte I Madame Pernelle, rangée du côté de
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Lecture Analytique : Le Pouvoir Des Fables
de l'efficacité de la parole et du propos qui se trouve ainsi soulevée.- Un certains nombre d'éléments ancrent ce récit dans ce contexte antique : république au V 4/ mention de Cérès au v 16/ les Grecs v 26 plus allusion à Philippe de Macédoine, ennemi d'Athènes au v 27. B - une situation de parole : Dans cette anecdote ainsi rapportée il s'agit pour un « orateur », désigné ensuite par le terme péjoratif
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Fiche Méthode Lecture Analytique
ésence (et rôle) de descriptions ? Présence de discours (des personnages ou commentaires du narrateur) ? • Texte théâtral : composantes du texte (didascalies ?), formes de la communication (jeu sur la double énonciation ?), utilisation de l’espace. • Texte poétique : forme globale (sonnet ? poème en prose ?) mètre (alexandrin,...), rythme, harmonies sonores... • Texte descriptif : ordre de la description (indicateurs spatiaux ), champs lexicaux, figure de style, but de la description…
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