Ressources humaines dissertations et mémoires
Dissertations gratuites et de Recherche : 357 Ressources humaines dissertation gratuites 351 - 357
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Existe-t-il une nature humaine ?
Existe-t-il une nature humaine ? → Nature: ens des réalités pas créés par l’homme, les aspects innés, non choisis qui s’impose à nous essence, réalité, caractère/ artificiel, dénaturé, falsifié → Culture: ens des réalités matérielles et spirituelles créées par l’homme, aspect acquis éducation, formation/ inculte, ignorance Exemple: enfants sauvages De l’antiquité à nos jours, la question de la nature humaine a toujours été au cœur des réflexions. A première vue, il ne semble pas absurde
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Existe-t-il une nature humaine ?
Existe-t-il une nature humaine ? → Nature: ens des réalités pas créés par l’homme, les aspects innés, non choisis qui s’impose à nous essence, réalité, caractère/ artificiel, dénaturé, falsifié → Culture: ens des réalités matérielles et spirituelles créées par l’homme, aspect acquis éducation, formation/ inculte, ignorance Exemple: enfants sauvages De l’antiquité à nos jours, la question de la nature humaine a toujours été au cœur des réflexions. A première vue, il ne semble pas absurde
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La perception humaine du temps : entre subjectivité et objectivité
La Perception Humaine du Temps : Entre Subjectivité et Objectivité Introduction Le temps, concept aussi abstrait que fondamental, a fasciné les penseurs, les philosophes, et les scientifiques à travers les âges. Au-delà de sa mesure objective, le temps est également une réalité subjective, influencée par la perception individuelle et collective. Cette dualité entre le temps objectif et le temps subjectif soulève des questions philosophiques et métaphysiques profondes sur la nature même de notre existence. Dans
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Les sciences humaines
Introduction : La question de ce que l'école doit enseigner est centrale dans les débats sur l'éducation. C’est quand même ce qui nous construit et nous apprend les connaissances du monde. On peut se demander s'il faut se limiter à transmettre uniquement ce qui est jugé "utile", ou l'éducation doit-elle avoir une portée plus large ? Pour répondre à cette question, je vais définir ce que l'on peut entendre par "utile", ce qui est jugée
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Introduction aux sciences humaines
UE 1.1 Semestre 2 Introduction aux sciences humaines et sociales, disciplines centrées sur l’homme et les sociétés Chapitre 1 – Présentation générale de l’ethnologie L’ethnologie est l’étude des ethnies, on se place à une échelle un peu plus large que l’étude de l’homme, il va s’agir de comprendre l’organisation des peuples, la répartition des tâches, les règles … qui évoluent au fil du temps ce qui explique la richesse et l’attitude des peuples. EX :
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Évaluation de l'activité humaine
Cap .6 activité de travaille et évaluation de l’activité humaine 1. 1. Condition de travaille De travail designe la tâche organisée entre elle exécuter par un ou plusieurs salariés permettant temps d'aboutir à un résultat ces tâches sont observables pour occuper pé un poste dans une organisation prévient au préalable dans d’récrire le contenu il faut donc lister tous les tâches à réaliser. La condition de travail et l'environnement dans lequel travaillent les salariés quelles
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Le progrès technique est-il toujours synonyme de progrès humain ?
Introduction Le progrès technique est une constante de l’histoire humaine, marqué par des avancées qui transforment les sociétés, de la machine à vapeur à l’intelligence artificielle. Cependant, si ces innovations facilitent la vie quotidienne et augmentent la productivité, elles soulèvent aussi des questions éthiques et sociales. Dès lors, il convient de se demander si le progrès technique est toujours synonyme de progrès humain. Pour répondre à cette question, nous examinerons d’abord en quoi le progrès
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