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Sujet Bac Svt

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rie entre 10 et 50 nanogrammes par gramme (ng.g-1) selon les endroits. Celle des roches de la croûte terrestre est très généralement inférieure à 0,05 ng.g-1 . Elle est de l’ordre de 500 ng.g-1 dans certaines météorites.

Les magnétites trouvées à El Kef sont de type nickélifère. Elles ne peuvent être synthétisées qu’à partir de la fusion d’une météorite dans une atmosphère riche en dioxygène.

N° 2 : extraire des informations utiles à la résolution d’un problème scientifique. ( 4 points )

A partir des seules informations recueillies par l’exploitation du document :

- placez sur l’arbre phylogénétique (a.), que vous aurez recopié, les innovations évolutives à l’origine des caractères dérivés du tableau (b.) ;

- citez les caractéristiques du plus récent ancêtre commun à l’homme, au chimpanzé et au gorille.

- placez l’orang-outan sur l’arbre phylogénétique et précisez le degré de parenté entre l’orang-outan et chacune des autres espèces de l’arbre.

Exercice II2 : Exploiter des documents afin de résoudre un problème scientifique.

Jusqu’à la découverte d’Orrorin et Toumaï, on considérait Lucy et les australopithèques comme les représentants les plus anciens de la lignée humaine (3.8 millions d’années).

Après avoir dégagé, à l’aide du document 1, les critères d’appartenance à la lignée humaine, montrez que la découverte récente d’Orrorin (document 2) et de Toumaï (document 3) conduit à rechercher l’existence hypothétique d’un ancêtre commun à l’homme et au chimpanzé au delà de 7 millions d’années.

CORRECTIONS

RESTITUTION ORGANISEE DES CONNAISSANCES

|N° 1 : les critères d’appartenance à la lignée humaine , justifiez l’appartenance des deux genres Australopithèque et Homo à cette lignée. |

|Introduction |

|Mots clés : lignée humaine. Elle correspond à une bifurcation évolutive dans le groupe des Homininés. |

|Elle comprend toutes les formes et rameaux évolutifs issus du plus récent ancêtre commun partagé avec le Chimpanzé ( cet ancêtre vivait il y a environ –10 Ma à –7 |

|Ma), jusqu’à l’Homme ( Homo sapiens) seul représentant actuel. |

|Elle est caractérisée par de nombreuses espèces fossiles, parfois contemporaines, et regroupées en deux genres : le genre Homo et le genre Australopithèque. |

|Problématique : comment justifier l’appartenance de ces deux genres à la lignée humaine ? |

|Annonce du plan : Ce problème sera résolu en présentant d’abord les caractères dérivés propres à la lignée humaine puis en justifiant l’incorporation des ces deux |

|genres dans cette lignée. |

|Développement. ( Plan en cohérence avec le sujet et apparent avec paragraphes titrés) |

|I/ Les critères d’appartenance à la lignée humaine. |

|Caractères dérivés en relation avec l’acquisition de la bipédie : trous occipital avancé, bassin court et évasé, fémur oblique, pied adapté à la marche. |

|Caractères dérivés au niveau de la tête : |

|développement de la région crânienne ( augmentation de la capacité crânienne, front haut). |

|réduction du squelette de la face ( absence de prognathisme, mâchoire inférieure réduite, arcade dentaire parabolique, dents réduites notamment les canines). |

|Caractères dérivés révélateur d’un psychisme humain : outillage élaboré, manifestations artistiques, sépultures, cultes ). |

|II/ Les Australopithèques et l’Homme : des représentants de la lignée humaine. |

|On admet qu’un fossile appartient à la lignée humaine s’il présente au moins l’un des caractères dérivés précités. |

|1) Les Australopithèques (exemple Lucy) |

|La capacité crânienne est réduite, le prognathisme de la face est important , il n’y a pas trace d’activité culturelle : par ces caractères ils n’appartiennent pas |

|à la lignée humaine. |

|Mais le trou occipital avancé , le bassin évasé, le fémur oblique sont des indicateurs de la bipédie même si elle devait être imparfaite (arboricolisme). |

|L’acquisition de la bipédie place les australopithèques dans la lignée humaine. |

|2) Les représentants du genre Homo , depuis Homo habilis (-2,5 Ma) |

|Ils montrent un bipédie permanente, une capacité crânienne en accroissement ( de 700 à 1500 cm3), une réduction du prognathisme, une industrie de plus en plus |

|sophistiquée, l’utilisation du feu, l’apparition de l’art pariétal et de manifestations culturelles. |

|Tous les caractères dérivés de la lignée humaine sont présents dans le genre Homo. |

|Conclusion. Résolution du problème. |

|La lignée humaine résulte d’une évolution marquée par l’acquisition de la bipédie puis par l’augmentation du volume encéphalique à l’origine d’un développement |

|culturel important. |

|Les Australopithèques sont engagés dans ce processus d’hominisation parce qu’ils ont acquis la bipédie. Ils appartiennent en cela à la lignée humaine. |

|Les espèces du genre Homo, en plus de la bipédie, montrent l’expansion cérébrale et le développement culturel qui en découle. |

|Ouverture. |

|L’Homme actuel (Homo sapiens), fruit de plusieurs millions d’années d’évolution depuis l’ancêtre à l’origine de la lignée ne doit cependant pas être considéré comme|

|un aboutissement mais comme la seule espèce survivante à l’extrémité d’un des nombreux rameaux d’une lignée à évolution buissonnante. |

|N° 2 : datation |

|Introduction : Il existe deux grands types de roches : les roches sédimentaires et les roches magmatiques. Les roches sédimentaires résultent de dépôts de |

|particules plus ou moins grosses en couches successives appelées strates. Les roches magmatiques résultent du refroidissement du magma, soit en profondeur (on |

|obtient alors des roches plutoniques), soit en surface (on obtient alors des roches volcaniques). Toutes ces roches peuvent subir des phénomènes tectoniques |

|(plissements, failles…). |

|Quelles sont les méthodes utilisées pour mesurer le temps et dater les évènements géologiques ? |

|Selon les types de roches, certaines méthodes sont plus intéressantes que d’autres pour résoudre le problème. |

|Nous présenterons d’abord les méthodes de datation relative puis les méthode de datation absolue. |

|datation Relative : |

|C’est un ensemble de principe permettant d’ordonner les

...

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