L'éloquence cours seconde

La soumission :

Il y a une question d’autorité car nous vivons dans un monde paradoxal (soumission à l’autorité / contestation). Nous allons étudier plusieurs texte « Mill gram soumission à l’autorité », « Arendt, La vie de l’esprit », « La Boétie discours de la servitude volontaire ».

La contestation :

La contestation a l’autorité nous allons étudier plusieurs œuvre « Neruda le sable trahi », « Zola l’accuse » etc.

L’argumentation :

I L’éloquence :

C’est l’art de bien s’exprimer/ art de la parole efficace, un art rhétorique. Pour expliquer notre propos nous allons regarder une vidéo puis l’expliquer. Donc dans cette vidéo l’éloquence est un art pour « douiller / tromper les gens » donc les induire en erreurs. L’art de la rhétorique apparait au 5eme siècle avant Jésus-Christ. Cicéron est un ouvrage écrit par Oratos qui était un avocat dans l’antiquité. Pour écrire un texte argumentatif il y a 5 étapes, la première il faut choisir son sujet, sur quoi on va parler, la seconde la disposition (Introduction qui doit attirer l’attention, ensuite l’exposition des faits, après l’argumentation, conclusion), troisième étape l’élocution, la quatrième étape la mémoration, et la dernière l’action (les gestes, le ton de la voix dans l’action). Dans le 19-ème siècle on se rends compte que la rhétorique peut être utiliser pour rien dire mais aussi pour passer des mauvaises idées (c’est une arme)

II le discours argumentatif :

Dans notre vie sociale le discours argumentatif est présent partout (monde de l’école, monde du travail…), L’argumentation est la clé de notre société tous ce passe par le dialogue (débattre -> Argumentation), tout les thèmes peuvent faire une argumentation, tous types de destinataires peuvent être visée, il faut mieux le connaitre pour être avantager. Il n’y a pas de discours argumentatif (d’argumentation) s’il n’y a pas de dialogue.

A/ Argumentation direct

On sait qu’on est dans une situation de dialogue (discours politique etc.). L’argumentation indirect on va passer dans la narration, on va faire passer un message à la fin (les fable)

B/Les modalités

Pour démontrer on va utiliser des informations qu’on peut vérifier, les faits doivent avoir un sens logique et un lien avec le fait précédent, parler avec des preuves irréfutables,

Pour convaincre on va utiliser le raisonnement de notre interlocuteur (le faire réfléchir) donc l’avoir sur la voix de la raison, on veut que notre interlocuteur change d’avis le but est que notre discours argumentatif touche l’interlocuteur en le convaincant

Pour persuader nous allons jouer sur les émotions de notre interlocuteur, jouer avec ces envies, jouer avec ces peurs,

Dans un essai (un débat d’idée) on voit que l’auteur donne un avis personnel, il écrit souvent avec la première personne du singulier ou ils vont le cacher en utilisant la première personne du pluriel, donc c’est une argumentation directe

Le dialogue philosophique c’est la même chose qu’un essai sauf a un détaille nous allons faire un dialogue (la forme change) donc une plus grande facilité a lire l’œuvre

L’apologue :

Argumentation indirecte on raconte une histoire avec un message a la fin (une morale), Au 18eme on raconte des péripéties de certains personnages puis a un moment dans le texte la morale est présente, ou bien la parabole, au moyen âge on a l’execum c’est un but argumentatif car il y a un caractère morale, Plus récemment c’est l’utopie la première a été écrite au 16eme siècle se qui signifie c’est un endroit éloigné / coupé de notre monde c’est une société idéale le message est que notre société n’est pas idéale donc il faut la changer pour atteindre le but de l’utopie, ce qui contre cette dernière c’est