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........................................................................ 5 1.5.1. La violence sexospécifique ........................................................................................................................................... 5 1.5.2. La violence sexuelle...................................................................................................................................................... 6 2. Le concept de vulnérabilité et de risque.................................................................................................................................. 6 2.1. Sécurité versus vulnérabilité ................................................................................................................................................ 6 2.3. Les facteurs de risque .......................................................................................................................................................... 7 2.3.1. Définition...................................................................................................................................................................... 7 2.3.2. Interaction des facteurs de risque .................................................................................................................................. 8 2.3.3. Facteurs de risque et types de violence ......................................................................................................................... 8 2.3.4. Exposition aux facteurs de risque.................................................................................................................................. 9 3. La loi du plus fort ..................................................................................................................................................................... 9 LES FACTEURS DE VULNERABILITE PROPRES A LA PERSONNE DE L’ENFANT, A UN GROUPE SPECIFIQUE D’ENFANTS OU AU FAIT MEME D’ETRE UN ENFANT .................................................................. 10 1. L’âge : être un enfant ............................................................................................................................................................. 10 2. Le genre : être de sexe féminin .............................................................................................................................................. 10 3. Les enfants privés de la protection d’un parent ................................................................................................................... 10 4. Les enfants handicapés ou souffrant d’une pathologie psychiatrique ................................................................................ 11 5. Les minorités sexuelles : être homosexuel ou transsexuel.................................................................................................... 13 6. Les enfants dont l’histoire est marquée du sceau de la violence sexuelle............................................................................ 13 6.2. Les enfants nés de viol....................................................................................................................................................... 13 6.2. Les antécédents abusifs...................................................................................................................................................... 14 LES FACTEURS DE VULNERABILITE ENVIRONNEMENTAUX ........................................................................... 15 1. Les familles vulnérables ......................................................................................................................................................... 15 1.1. La notion de parentalité ..................................................................................................................................................... 15 1.2. Violences sexospécifiques et sexuelles extrafamiliales...................................................................................................... 16 1.3. Violences sexospécifiques et sexuelles intrafamiliales ...................................................................................................... 17 1.3.1. Pauvreté et indigence .................................................................................................................................................. 17 1.3.2. Les conditions délétères présidant à la parentalité....................................................................................................... 17 1.3.3. Les parents présentant un handicap mental ou un trouble psychologique ................................................................... 18 1.3.4. Les parents toxicomanes ou alcooliques ..................................................................................................................... 18 1.3.5. Les difficultés intrafamiliales et conjugales ................................................................................................................ 18 1.3.6. Les parents victimes de violence ou d’abus sexuels dans leur enfance ....................................................................... 18 2. Les enfants placés dans des contextes à risque ..................................................................................................................... 19 2.1. Les conflits armés et les situations de post-conflits........................................................................................................ 19

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Les situations de post-conflits ............................................................................................................................................ 20 2.2. Les déplacements de population dans le cadre des catastrophes naturelles .................................................................... 20 2.3. La vie en rue .................................................................................................................................................................. 20 2.4. Les grands centres urbains ............................................................................................................................................. 21 2.5. Le lieu de travail ............................................................................................................................................................ 21 2.6. Les centres de détention en temps de paix ..................................................................................................................... 22 2.7. Les établissements scolaires........................................................................................................................................... 22 2.8. Les institutions résidentielles de placement ................................................................................................................... 22 2.9. Les activités parascolaires.............................................................................................................................................. 23 2.10. Certaines cultures, ethnies et sociétés .......................................................................................................................... 23 BIBLIOGRAPHIE .................................................................................................................................................... 24 L’auteur ...................................................................................................................................................................................... 28

Référence du présent article : Violences sexospécifiques et sexuelles à l’égard des enfants. Causes et facteurs de risque, Evelyne Josse, 2010, http://www.resilience-psy.com

« Au-dehors, le monde rugit ou s’endort, les guerres s’embrasent, les hommes vivent et meurent, des nations périssent, d’autres surgissent qui seront bientôt englouties et, dans tout ce bruit et toute cette fureur, dans ces éruptions et ces ressacs, tandis que le monde va, s’enflamme, se déchire, renaît, s’agite la vie humaine » (« L’élégance du

hérisson », Muriel Barbery)

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Introduction

Partout dans le monde, des enfants sont victimes de la violence sexospécifique et sexuelle. Certains y sont plus exposés que d’autres. Les enfants les plus vulnérables peuvent être détectés en évaluant les dangers liés à leur personne et/ou présents dans leur environnement. Plus les facteurs de risque sont nombreux, plus la probabilité de victimisation est grande. Le présent article se propose de présenter les différents facteurs constituant des indicateurs de risque de violence sexospécifique et sexuelle.

Notions de base

1. Définitions

1.1. La violence

L’Organisation Mondiale de la Santé définit la violence comme : « La menace ou l’utilisation intentionnelle de la force physique ou du pouvoir contre soi-même, contre autrui ou contre un groupe ou une communauté qui entraîne ou risque fortement d’entraîner un traumatisme, un décès, des dommages psychologiques, un maldéveloppement ou des privations. »1

1.2. Typologie de la violence

La violence peut être définie en fonction du responsable de l’agression : La violence auto-infligée est dirigée par la personne contre elle-même (suicide, mutilations). La violence interpersonnelle est infligée à une personne par un tiers ou