Rapport De Stage En École Maternel

séquences et sa raison sociale.

Au-delà d’enrichir mes connaissances dans le domaine de la maternelle, ca stage ma permis de comprendre dans quelles mesures nous commencions dès maintenant à nous initier au secteur professionnel ainsi que tout ce qui concerne ses contraintes et ses avantages.

I- Connaissance globale de l’école.

1. : Les objectifs de l’école maternelle.

L’école primaire, organisée en cycles, regroupe l’école maternelle (petite, moyenne et grande section) et l’école élémentaire.

Les enseignements se déroulent sur une durée de vingt-quatre heurs, du lundi matin au vendredi après-midi, trente-six semaines par an. Deux heures par semaine d’aide personnalisée sont offerts, au-delà des vingt-quatre heures, aux enfants rencontrant des difficultés. De la petite à la grande section, les enfants apprennent à vivre ensemble, à communiquer avec les adultes et les autres enfants. Ils découvrent le monde qui entoure et préparent leur rentrée à l’école élémentaire.

2. : L’organisation et le fonctionnement de la structure.

|Organisation et fonctionnement de l’école maternelle |

| | |

| |Peuvent être admis dans les écoles maternelles dans la limite des places disponibles et lorsque leur |

| |état de santé et de maturation physiologique, constaté par le médecin de famille ou le médecin de la |

| |protection maternelle infantile (PMI), est compatible avec la vie collective en milieu scolaire : |

| | |

| |- Les enfants qui ont atteint l’âge de 2 ans au jour de la rentrée scolaire. |

| |- Les enfants qui atteindront les 2 ans au plus tard le 31 décembre suivant la rentrée ; à compter |

| |seulement de la date de leur anniversaire. |

| | |

| |Le directeur de l’école procède à l’admission, sur présentation : |

| | |

|Conditions d’inscription |- Du certificat d’inscription délivré par le Maire de la commune d’accueil indiquant l’école que |

| |l’enfant fréquentera. |

| |- Du livret de famille. |

| |-D’un certificat médical constatant que l’enfant n’est atteint d’aucune maladie susceptible de nuire à |

| |la santé des autres élèves. |

| |- D’un document de santé attestant que l’enfant a subi les vaccinations obligatoires (BCG, DT Polio) |

| |pour son âge ou d’un certificat de contre indication médicale. |

| | |

|Age des enfants |L’âge des enfants de l’école maternelle peut allait de 2 ans (si les enfants on atteint l’âge de 2 ans |

| |au jour de la rentrée scolaire ou si les enfants atteindront les 2 ans au plus tard le 31 décembre |

| |suivant la rentrée) à 6 ans. |

|Nombre de sections |Dans l’école maternelle il y a trois sections, la petite section, la moyenne section et la grande |

| |section. |

|Organisation des cycles |- 1er cycle l’apprentissage : petite, moyenne et grande section |

| |- 2ème cycle apprendre : CP, CE1 |

| |- 3ème cycle l’approfondissement : CE2, CM1, CM2 |

|Responsabilités (pédagogiques et |La responsabilité pédagogique est faite par l’éduction nationale et la responsabilité financière est |

|financières) |financée par la mairie. |

3. : Le personnel de l’école.

Education nationale.

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Le niveau de qualification d’un professeur des écoles et un MASTER 2 plus un Bac +5 et les missions de l’enseignant sont :

-D’approprier le langage au enfant (ex : nommer avec exactitude un objet, une personne ou une action ressortissant à la vie quotidienne).

-De faire découvrir l’écrit au enfant (ex : reconnaître et écrire la plupart des lettres de l’alphabet).

-De faire devenir élève les enfants (ex : respecter les autres et respecter les règles de la vie commune).

-De faire agir et de faire exprimer le corps des enfants (ex : s’exprimer sur un rythme musical ou non, avec un engin ou non ; exprimer des sentiments et des émotions par le geste et le déplacement).

-De faire découvrir le monde aux enfants (ex : dessiner un rond, un carré, un triangle).

-De faire percevoir, sentir, imaginer et créer aux enfants (ex : écouter un extrait musical ou une production, puis s’exprimer et dialoguer avec les autres pour donner ses impressions).

Mairie

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Le niveau de qualification d’une ATSEM est un CAP petite enfance, les conditions de recrutement d’une ATSEM dans une école publique est d’avoir eu l’obtention du cap petite enfance et d’être embauché par la mairie et surtout avoir de la patience, de l’autorité, du calme, de la douceur, être à l’écoute et avoir un bon sans de travaille en équipe.

Les missions de l’ATSEM sont :

-Eduquer les enfants (ex : passage au toilette, habillage – déshabillage, prise du repas).

-Entretien des locaux (ex : préparation et rangement des activités, surveillance).

4. : Le rôle des parents dans l’école et les instances où ils peuvent siéger

Le plus sûr moyen de participer à la vie de l’école est de voter lors de l’élection des délégués de parents qui siègent au conseil d’école et, pourquoi pas, si les parents le souhaite s’impliquer davantage, d’être candidat aux élections des représentants de parents d’élèves au conseil d’école.

Le parent délégué assure un lien entre l’équipe éducative (directeur, enseignants, médecin scolaire et assistante sociale) et les autres parents ; il assiste au conseil d’école.

Le conseil d’école réunit les enseignants, les élus et les parents d’élèves. Il vote le règlement intérieur