Commentaire Littéraire dissertations et mémoires
Dissertations gratuites et de Recherche : 1 337 Commentaire Littéraire dissertation gratuites 801 - 825 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Commentaire Acte 1 Scene 1 Dom Juan
e (vers 66-71). Refus de la religion comme institution -Facilité a épouser car cela n'a aucune signification pour lui "Un mariage ne lui coute rien a contracter" (vers -76) dénie des valeurs religieuses. Sganarelle dans cette scène donne autant d'informations sur lui-même que sur son maitre et avoue que le modèle épicurien ,celui de son maitre, le tente plus qu'il ne veut le dire. B. Le Portrait indirect de Sganarelle. 1/ Un Valet crédule et
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Commentaire rhinocéros acte ii tableau 2
" rebondissent " sur des antonymes : l’invitation à " bâtir " (lignes 50-51) de Bérenger est effacée par l’appel à la démolition (ligne 52) de Jean. Au fur et à mesure, les protagonistes ont de plus en plus de mal à s’entendre car la communication est parasitée par les barrissements tonitruants de Jean. On risque donc le malentendu absolu, d’autant plus que la logique des enchaînements est mise à mal. II. De la farce
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Mouvement Littéraire
st révoqué. Baroque Honoré d’Urfé Théophile de Viau François de Malherbe Classicisme Nicolas Boileau Pierre Corneille Jean Racine Molière La Fontaine Jean de La Bruyère F. de La Rochefoucauld Madame de La Fayette René Descartes Blaise Pascal Bossuet XVIIIe siècle 1715 : Louis XIV meurt, régence de Philippe d’Orléans. 1723 : Début du règne de Louis XV. 1763 : Traité de Paris : la France perd l’Inde et le Canada. 1774 : Mort de Louis
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Quelles Visions Du Peuple Les Trois Extraits Du Corpus Donnent-Ils ? Lire La Suite Sur : Http: //Www.Etudes-Litteraires.Com/Bac-Francais/2011/Corrige-Question-S-Es.Php#Ixzz1U61Aosdg
leur monstrueux écoulement. Pourtant ces deux derniers auteurs se séparent au sujet de l’élan qui pousse la foule. Flaubert ironise sur la « joie frénétique » des émeutiers congestionnés, suant « à larges gouttes », malpropres, saccageant des œuvres d’art, se comportant de manière « stupide » comme dans un jeu de massacre forain. Il condamne les débordements d’un troupeau sauvage ou de grands enfants irresponsables. À l’opposé, Zola souligne la magnifique détermination des
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Commentaire composé on ne badine pas avec l'amour
nfants" "jouets" ils reviennent ainsi sur le badinage enfantin qui fut le leur. Cette mise en avant des sentiments a surement pour but de ce mettre d'accord sur ce qu'ils ressentent l'un envers l'autre et passer a autre chose tourner la page. L'utilisation des verbes au passée est donc très présent dans cette partie du texte et fait référence aux anciennes fautes. Cette rétrospective permet aux personnages de se rendre compte de l'erreur qu'ils ont
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La dissertation litteraire sujet pourquoi les ecrivains racontent-ils des histoires ?
…. ……………………………………………………………………………………………………………………………. c) Titre du paragraphe…………………………………………………………………………………………………. - Argument 1 + Exemple d’œuvre :…………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. - Argument 2 + Exemple d’œuvre :…………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. Transition : ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. II/ Titre de l’axe :……………………………………………………………………………………………………… a) Titre du paragraphe…………………………………………………………………………………………………. - Argument 1 + Exemple d’œuvre :…………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. - Argument 2 + Exemple d’œuvre :…………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. b) Titre du paragraphe…………………………………………………………………………………………………. - Argument 1 + Exemple d’œuvre :…………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. -
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Commentaire Compose
mpte rendu écrit et construit du décryptage de ce texte, de ce que j’ai compris des intentions de l’auteur et des effets que son texte a produits en moi. But du commentaire composé Montrer la richesse d’un texte en organisant sa lecture autour de deux ou trois centres d’intérêts. On parle aussi d’axes de lecture. Méthode Lire plusieurs fois au-travers de « grilles de lecture » : 1re lecture : lecture cursive. À la fin
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Commentaire composé Victor Hugo Demain Dès L'Aube
caractère vague, sauvage et difficile de l'itinéraire suivi. Dans la strophe 3 le changement de paysage (il devient maritime et fluvial, ce que suggèrent " les voiles ", et le nom propre " Harfleur ") souligne indirectement la progression temporelle. Le mot " tombe " marque le point d'aboutissement, jusque-là inattendu. L'itinéraire suivi avec détermination L'itinéraire est exprimé par l'emploi de verbes de mouvement (" je partirai ", " j'irai ", " je marcherai ",
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Commentaire de l'incipit de la cantatrice chauve
verbe "cuire" est répété trois fois dans la même réplique) rendent les phrases lourdes et soulignent la platitude des propos de Mme Smith. La phrase "ça me fait aller aux cabinets"...
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Commentaire Ce Koné 3 juillet 1996
tions ; qu'elle précise notamment que les faits reprochés à M. Kone constituent les infractions de "complicité d'atteinte aux biens publics et enrichissement illicite" prévus et réprimés par la loi malienne n° 82-39/AN-RM du 26 mars 1982 et l'ordonnance n° 6/CMLN du 13 février 1974, dont la copie figure au dossier, d'une peine d'emprisonnement de trois à cinq années ; que l'erreur matérielle sur la date de ladite ordonnance dans l'une de ces copies n'est
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Methode Commentaire Composé
ait très souvent en trois parties mais peut également être fait en deux ou quatre parties - cependant, cette présentation étant plus rare, elle doit se justifier par un devoir très correct. Le développement suit et respecte le plan tout en gardant la ligne déterminée par la problématique. Chaque partie du plan correspond à ce qui a été annoncé. Chaque partie est constituée de plusieurs paragraphes. Un paragraphe avance une idée et une seule. La
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Commentaire
disparition de son fils comme l’indiquent les verbes et expressions : « elle vit, s’efforçait de le reconnaître et ne le distinguait plus, le regardait, il lui semblait que, se retourna pour jeter un dernier regard, elle ne vit plus rien ». 2. Les pensées de Louise a) la conscience du pardon Les baisers de Pierre sont interpréter par elle comme un signe du pardon « comme il est bon ». b) Les manifestations de
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Commentaire de chapitre 13 de Madame De Bovari
une expérience alors sans danger pour vous. Mais cette exaltation délicieuse, qui fait à la fois votre charme et votre tourment, vous a empêchée de comprendre, adorable femme que vous êtes, la fausseté de notre position future. Moi non plus, je n'y avais pas réfléchi d'abord, et je me reposais à l'ombre de ce bonheur idéal, comme à celle du mancenillier, sans prévoir les conséquences.» – Elle va peut-être croire que c'est par avarice
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La parodie des genres littéraires à la mode
e car la fille du baron est la seule femme de son âge en sa présence. Toujours mû par le désir de la retrouver, il est déçu à la fin de sa quête, car il la découvre vieillie et acariâtre. L’a-t-elle toujours été ou bien cette évolution est-elle le fruit des horreurs subies ? Peu importe, Candide comprend l’illusion de l’amour adolescent et perçoit alors la vanité de sa quête. Par cette morale à l’encontre
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Les Textes Littéraires Et Les Formes D'argumentation Souvent Complexes Qu'ils Proposent Vous Paraissent-Ils Être Un Moyen Efficace De Convaincre Et Persuader ?
omme l’auteur de l’article "Paix", énonce des faits que nul ne peut réfuter. La logique se voit également dans l’opposition entre l’état de Paix et la guerre. L’Encyclopédie utilise un autre procédé : l’analogie qui consiste à comparer deux faits, deux situations pour en déduire une valeur explicative, ici la guerre assimilée à la maladie et la paix à la bonne santé. De fait on peut remarquer que l’auteur énonce une thèse subjective sous une
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Les Animaux Malades De La Peste. Commentaire
7 - Justification du sacrifice aux vers 18/19/20 - Autre argument pour justifier aux vers 21/22 Le renard : c’est le flatteur - Hyperbole au vers 34 « trop bon roi. » - Hyperbole au vers 35 « trop de délicatesse. » Argument 1 - Les moutons : trouver une excuse, il le disculpe, il l’innocente - Du vers 36 à 38 il y a une énumération péjorative (rabaisser les animaux) - Aux vers 37/38
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Rédaction Du Commentaire
duire le plan, et tous les plans doivent être en trois parties. Les trois parties doivent toujours être égales et équilibrées. Attention : faites un paragraphe pour une idée ! Introduction Chef de file de l'école romantique, V. Hugo a rythmé de ses créations poétiques le XIXème siècle. Les Odes et Ballades, Les feuilles d'automne, Les Orientales sont des recueils romantiques de jeunesse. Après le coup d'Etat de Louis Napoléon Bonaparte, V. Hugo entre dans
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Albatros plan de commentaire detailee
ssitude. Le poème se présente donc à la 1ere lecture comme la narration d’une scène de la vie en mer. (Rappel: Baudelaire a voyagé dans les iles). 2. La symbolique de l’oiseau a) Du récit au symbole * Au vers 13, une analogie (comparaison explicite avec l’outil de comparaison « semblable à ») invite à réinterpréter la scène évoquée dans les 3 premiers quatrains: « Le Poète est semblable au prince des mules » Cette
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Commentaire d'un texte de Bergson (bac stg 2011 philo)
. La responsabilité est le signe d’une liberté assumée. 2. a) La délibération qui accompagne nos choix souligne que plusieurs possibilités nous sont offertes, on a le choix et différents motifs nous poussent d’un côté ou de l’autre. Nous expérimentons notre pouvoir de prendre parti et le fait que les motifs ne sont pas des causes en elles-mêmes mais des raisons qui n’auront que le poids que nous leur donnons. C’est donc l’expérience de ce
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Les Mouvements Littéraires
ers prennent pour modèles les Anciens, c'est-à-dire les Grecs et les Romains de l'Antiquité. Le classicisme cherche à expliquer les passions de ses héros et héroïnes par la raison. Les classiques veulent emporter l'adhésion du lecteur, le « réformer » en lui inculquant une morale, et jugent ce but irréalisable si le lecteur est attaqué, provoqué ou choqué : ainsi furent créées les règles de la bienséance et de la vraisemblance. Les Lumières (1714 –
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Commentaire princesse de Cleves incipit
2 : Une figure d'exception. ( vocabulaire mélioratif ) 3 : Une beauté fragile.II : Mais une héroïne fragile dans l'environnement de la cour : le portrait comme spectre d'une vision du monde. 1 : La figure de la mère, porte-parole des idées de l'auteur ? 2 : Une démystification de la société de la cour. 3 : Une écriture à double visage : un romanesque soucieux de réalisme. | Le portrait qui présente
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Commentaire Maupassant
ette " charmante maîtresse ". D’autre part, la présence de Madeleine Forestier plane à travers le nom de l’église - Bel-Ami et Suzanne se marient à la Madeleine! C’est logique : n’est-ce pas elle qui a indirectement permis à Georges Duroy d’en arriver là? Curieusement, il nous faut noter que la présence de Suzanne est complètement occultée dans cette dernière page; pauvre marionnette prise puis délaissée comme sa mère, son seul mérite est d’être ce
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Commentaire de Marcel Proust a l'ombres des jeunes filles en fleurs
! Espece de babouin ! On conituez a se disputer ! En se traitant de tout les noms ! Et on avaient meme pas remarquer qu'on étaient obsservés ! Et on leva a tete et : maman : hum hum ! Lilow : je t'aime mon frere ( –' en le pinçant) diggy : moi aussi je t'aiiiiiiime ! Maman : toujours entrain de vous disputez ! Lilow : maman tu m'as manquer ! :D
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