Molière Dom Juan Acte I Scène 2 dissertations et mémoires
Dissertations gratuites et de Recherche : 720 Molière Dom Juan Acte I Scène 2 dissertation gratuites 251 - 275
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Commentaire-L'École Des Femmes- Acte Iii, Scène 4
it au doigt et à l'œil. La déconvenue d'Arnolphe marque un tournant dans la pièce, Agnès a pris en main sa vie, la...
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Analyse de l'acte 3 scène 2 knock
s car la bonne n’est pas sensé connaitre le sens du terme stérilisation avant qu’on le lui apprenne. A la fin, le docteur Parpalaid constate que l’hôtel est devenu un hôpital.
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Phèdre Acte 5 Scène 6, Récit De Théramène À Thésé
peine si, quand paraît Thésée, elle lui adresse quelques mots, d’ailleurs inquiétants, avant de se retirer. Interloqué, Thésée l’est encore plus lorsque son fils lui déclare vouloir partir pour mener une vie plus aventureuse loin de Trézène. Bien décidé à éclaircir l’affaire en interrogeant son épouse, Thésée laisse son fils convaincu que Phèdre va se dénoncer elle-même, et prêt à révéler ses sentiments à l’égard d’Aricie (Acte III). Mais, s’il avoue cet amour à Thésée,
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La Double Inconstance Marivaux 1723 Lecture Analytique Acte I Scène 4
mme. Le résultat n'étant pas plus satisfaisant, il entreprend de le tenter par une sorte de chantage :amitié, biens matériels, richesse, tels sont les éléments qu'il fait miroiter aux yeux ETUDE : I)DEUX MANIÈRES DE VIVRE OPPOSÉES Ce qui oppose les deux univers auxquels appartiennent Arlequin et Trivelin ne relève pas uniquement du domaine matériel, ni de l'importance qu'on lui accorde. Le début du dialogue révèle le peu de cas que l'on fait des sentiments
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Le Jeu De L'Amour Et Du Hasard Marivaux Acte I, Scène 1
i fait part de son inquiétude, son angoisse. 3. La tonalité comique due à la situation, au contraste entre le caractère des deux femmes, au comique de mœurs, et au comique de mots (ex. : jurons et expressions de Lisette : " tout sera bon dans cet homme là ! " elle décrit Dorante comme un morceau de viande).
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Commentaire Composé Sur Le Meurtre De L'Arabe (Acte I, Scene 6)
mage dansait devant mes yeux, dans l'air enflammé. Le bruit des vagues était encore plus paresseux, plus étale qu'à midi. C'était le même soleil, la même lumière sur le même sable qui se prolongeait ici. Il y avait déjà deux heures que la journée n'avançait plus, deux heures qu'elle avait jeté l'ancre dans un océan de métal bouillant. A l'horizon, un petit vapeur est passé et j'en ai deviné la tache noire au bord de
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Ruy Blas Acte Ii, Scene 2
eine est une femme" (Préface) Le monologue de la Reine permet au spectateur d'entrer dans les pensées et sentiments intimes de la Reine. Il se trouve au coeur de son déchirement. Le choix de valoriser le lyrisme est un parti-pris de la part de Victor Hugo qui est annoncé dès la préface : "la reine est un ange, la reine est une femme". Cela signifie que la reine n'aura pas la grandeur d'une héroïne tragique
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Ecole Des Femmes, Acte Iii Scène 2
être cocu. Par plusieurs négations, Arnolphe montre à Agnès ce qu'elle ne doit pas faire « Vous n'y montez pas », vers 697, « N'approche point » vers 709, « Mais ne vous gâtez pas » vers 718. Il se montre supérieur à Agnès puisqu'il parle de lui à la troisième personne, il utilise un ton impérieux quand il dit « lorsqu'il », il pense qu'il est Dieu, cela lui donne alors une image de
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Commentaire Littéraire : Horace Acte Ii Scène 3, Corneille 1640.
e », « j’accepte », « je combattrai » à de nombreuses reprises. L’omniprésence du « je » renforce la tonalité lyrique du passage. De plus, à sa lecture seule, le discours peut prendre des formes de monologue, or le passage où s’exprime Horace est en réalité une tirade, le personnage répond et défend une position. L’emploi des pronoms personnels « vous » v 1-2-20 et « notre » « nous » v 7-12 révèle
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Victor Hugo Ruys Blas Acte 3 Scène 5
Salluste n’éprouve aucune humilité et sera irrespectueux face à son valet ce qui à l’époque est banal. Cette pièce est un dialogue comportant une rivalité entre les deux personnages. Le maître, du à sa supériorité hiérarchique se moque indirectement de son valet. Mais, Ruy Blas ne se laisse pas abattre. On remarque que tout au long de la pièce, il cherche à convaincre Salluste de faire plus pour son pays en s’y investissant davantage
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Lecture Méthodique, Le Mariage De Figaro, Scène 10, Acte I
avait promis d'abolir le droit du seigneur. Figaro insiste avec lourdeur sur la « sagesse » (1.7) du Comte et sur « la pureté de ses intentions » (1.10). Suzanne l'aide en vantant hypocritement la « vertu »(1.21) de celui qui vient d' essayer de la séduire. La Comtesse l'aide aussi en vantant ironiquement la fidélité de son mari avec l'utilisation d'un imparfait révélateur : « l'amour charmant que vous aviez pour moi» Ce
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Commentaire Cyrano Acte 3 Scène 7 (Scène Du Balcon)
u'en réalité c'est Cyrano qui les lui souffle. On assiste à une scène de théâtre dans le théâtre.
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Mariage De Figaro Acte Ii, Scène 6-7-8
s 3 personnages a ) La Comtesse et Chérubin Chérubin est amoureux de la Comtesse et cette dernière en est troublée. Tout ceci sera confirmé dans " la mère Coupable " car ils vont avoir un enfant. Beaumarchais tenait à ce que le rôle de Chérubin soit tenu par une femme. " Ce rôle ne peut être joué, comme il l'a été, que par une jeune et très jolie femme. Nous n'avons point à nos
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Tartuffe Acte I Scene 4
xclusivement la satisfaction des besoins corporels : manger, boire, dormir, voilà à quoi elle résume l’activité du faux dévot. - « Dévotement » -> ironie : antiphrase (récurrente dans les propos de Dorine) servante prend le vocabulaire du maître pour le détourner. L’ironie vise à faire prendre conscience de l’absurdité de la situation. 4) Tartuffe, toujours absent de l’espace scénique Le parasite : le motif de l’imposture mondaine Que fait ce personnage au domicile de
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Lecture Analytique, Le Cid, Acte I, Scène 1
». Elvire affirme elle-même :« Et puisqu'il vous en faut encor faire un récit » (v.23). Ce récit rapporte la parole du Comte sous forme de discours direct du vers 25 au vers 38. Le rythme des vers rend compte de l'appréhension. En effet, la concordance (la position des accents fixes, la césure et la fin des vers) notamment dans la deuxième réplique (« un si charmant discours//ne se peut trop entendre » (v.10)
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Phèdre, Racine (acte II, scène 5)
________________ Commentaire de texte Phèdre, Racine (acte II, scène 5) Introduction Comme le déclare Racine dans la préface de Bérénice « La principale règle [du théâtre] est de plaire et de toucher » ; tâche dont s’acquitte à merveille les dramaturges du XVIIème siècle. Jean Racine respecte totalement sa propre règle à travers ses nombreuses tragédies, telle que Phèdre écrite en 1677. Cette œuvre théâtrale tragique prend parfaitement en compte les caractéristiques du classicisme, mouvement
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Le Misanthrope, Acte III Scène 4, v.878-912
Le Misanthrope, Acte III Scène 4, v.878-912 Le texte qui nous est proposé est un extrait du Misanthrope de Molière issu de acte 3 scène 4, rédigé initialement en 1666 puis modernisé par Jacques Chupeau. Cette pièce de Molière inscrite comme ses autres œuvres dans le classicisme est une comédie de caractères et de mœurs qui sur le registre satirique et ironique critique globalement les excès de la société avec le personnage éponyme d’Alceste, misanthrope
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Commentaire Ruy Blas scène 3 acte III
Introduction : Nous allons aujourd’hui étudier le moment le plus sublime de ce drame romantique, le moment où le déguisement de Ruy Blas opère d’un point de vue sentimentale alors même que le politique a réussi. Il s’agit de la scène 3 acte 3 du vers 1211 au vers 12, la réunion des deux amants et l’aveu de leur amour mutuel. La scène étudiée suit celle où Ruy Blas devenue premier ministre se dispute les biens
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Ruy Blas: acte 3, scène 2
Analyse de la scène 2 de l’acte III, v. 1108-1158 ☛ Montrer comment Hugo donne au discours de Ruy Blas une portée universelle I. Le tableau d’un empire en déclin a. L’Espagne : le royaume du crime, de la corruption et du banditisme * Chaque seigneur madrilène a « cent coupe-jarrets » (v. 1110), « la nuit on assassine » (v. 1113), et Ruy Blas dit s’être fait voler la veille * L’armée en déliquescence
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Analyse linéaire Le cid acte 3 scène 4
Les exemples vivants ont bien plus de pouvoir, → comp de supériorité / hyperbole / comparaison / Gradation / sa thèse / idée éduca par l'exemple → dans le concret / adverbe d'intensité / empirisme / prise de pos caté / jugement de valeur Un prince dans un livre apprend mal son devoir. → prince = ↑ / qqn important / critique d'une certaine éduc /valorisation d'une autre → 2 thèses sur educ : jugement /
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Britannicus, acte ii scène 3.
Britannicus Acte II scène 3 La scène 3 est caractérisée par la première apparition de Junie et la déclaration d’amour de l’empereur Néron. Dans la scène précédente, Narcisse vient de quitter Néron, et ce dernier croise Junie devant l’appartement d’Octavie. Junie ne lui cache pas son malaise de se savoir prisonnière du palais de l’empereur sans même en connaitre la cause et supplie Néron de bien vouloir le lui dire : « De grâce, apprenez-moi,
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Fiche, scène d'exposition de Tartuffe, Molière
Tartuffe, Acte I scène 1 : Intro : * Généralités : Le genre théâtral existe depuis l’Antiquité * Il est étroitement lié à des fêtes religieuses en hommages à Dionysos * Le genre se définit en tant qu’imitation d’hommes (Mimésis) agissant et échangeant des paroles au style direct qui permettent le déroulement de l’intrigue * Mouvement : Peu valorisé en Europe, il ne s’affirme en tant que genre littéraire qu’à partir du XVIIe siècle *
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Hernani, act III, scene 4, Victor Hugo, 1830
Hernani, Act III, scene 4, Victor Hugo, 1830 Dans cette scene Hernani devoile son portrait depreciateure a trois destinataire. Premierement au debut de son discourt il va s addresser au province espagnole ‘’Monts d’Aragon! Galice! Estramadoure!” car Hernani y va recruter ses partisans, et qui se trouve personnifiees. Le deuxieme destinatere est lui-meme. Nous pouvons le constater grace a la presence des marques de la premiere personne << je >> et << m’ >>“ voila
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Tartuffe, Molière, scène de description de Mme Pernelle
ZEJLI Yahya 2nd5 17-12-2016 DM Français : Séquence 4, séance 2 1)Madame Pernelle dresse un portrait de chaque personnage avec lequel elle interagit. Or chaque portrait qu'elle dresse est un reproche : Elle commence par Dorine qu'elle remet vite à son rôle de servante. ''Vous êtes, mamie, une fille suivante / Un peu trop forte en gueule, et fort impertinente / Vous vous mêlez sur tout de dire votre avis '' Par la suite ,
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