Commentaire l'Abénaki

e leurs cultures : ligne 15-16 « il lui apprit le langage des Abenakis et les arts grossiers »

Le jeune officier anglais, lui est vulnérable mais reste fidele à son ami puisqu’il est prêt a se mettre contre son camp pour garder l’amitié qu’il a avec Abenaki : ligne 34-35 « l’anglais protesta qu’il aimerais mieux perdre mille fois la vie que de verser le sang d’un Abenaki »

b) Etude de la narration : rencontre des personnages, leurs relations et les valeurs des temps

Le jeune officier anglais et le vieil Abenaki se rencontre au moment de la guerre, en plein combat ; Après un revirement du comportement du vieillard, les deux personnages apprirent a se connaitre, et devienne amis : ligne 17 « il vivait fort content l’un de l’autre », malgré qu’il s’oppose de part leur âge, leur culture ainsi que le faite qu’il vivait dans deux mondes différent, cela a fait leurs force puisqu’ils deviennent bien plus que des amis, chacun y trouve un rôle important : le jeune anglais devient comme un fils pour Abenaki et le vieil homme devient comme un père pour le jeune officier. Tout au long de l’histoire Abenaki s’attache beaucoup à l’anglais, tellement qu’il y voit un fils a travers lui car il prend soin de lui, il lui apprend à être un homme, a faire des armes pour combattre : ligne 28-29 « je t’ai apprit à faire un canot, un arc, des flèches, […] à manier la hache »

A la fin du texte, a la ligne 53-54, le vieil homme insiste pour que le jeune anglais retrouve son père : « Pars, va dans ton pays, afin que ton père ait encore du plaisir a voir le soleil qui se lève, et les fleurs du printemps ». Cette frase a une valeur morale dans le texte puisque le vieil homme veut que le jeune officier revoit son père.