E1 devoir 3 BTS com CNED

Exercice 1 (8 points)

1. Comment expliquer le paradoxe soulevé par Simone de Beauvoir à la fin de ce texte (à partir de la phrase

soulignée) ? (3 points)

2. À votre avis, les campagnes publicitaires actuelles transforment-elles systématiquement la femme en

cette « idole » évoquée par Simone de Beauvoir ? (5 points)

1 Synonyme : excellence. La transcendance de son talent, de son génie.

2 Bourrelet que les femmes portaient autour des hanches pour faire bouffer la jupe (fin xvie et début xviie s.).

3 Se dit des chairs auxquelles l’extrême maigreur donne une sorte de demi-transparence.

4 C’était un écrivain français né en 1858. Il était aussi romancier, journaliste et critique d’art, proche du symbolisme.

5 C’était une actrice américaine très connue dans les années 1940. Elle est devenue un mythe du cinéma grâce à sa coiffure

qui lui cachait un œil.

6 Vient du grec, signifie « nature ».

4 CNED Préparer E1 – BTS COMMUNICATION 2A 209K81DKPC0317

Exercice 2 (12 points)

En mai 2011, l’Éducation nationale, premier employeur de France, lançait une grande campagne de

recrutement destinée à faire savoir que 17 000 postes étaient à pourvoir. Ces postes sont pour des

enseignants, des infirmières et des médecins scolaires. Cette campagne a été visible dans plusieurs médias.

Questions d’analyse (4 points)

1. Par quels moyens l’Éducation nationale, par cette campagne print, tente-t-elle de recruter de nouveaux

enseignants ? (3 points)

2. L’image de la féminité de Laura, dans la campagne de l’Éducation nationale, correspond-elle à celle

montrée par Simone de Beauvoir ? (1 point)

À titre indicatif, vous devez rédiger entre une demi-page et une page.

Production (8 points)

À l’occasion des prochains salons de l’Étudiant qui se vont dérouler dans toute la France, l’Éducation

nationale souhaite capitaliser sur cette communication pour poursuivre son recrutement. Elle souhaite

attirer