Rhétorique

oétique |Aboli bibelot d’inanité |

| | | |consonnes dans une phrase, un vers. |entre des mots. |sonore (Mallarmé) |

|amphigouri |n.m. |RHET |Discours, écrit confus et obscur. |Si volontaire, effet comique | |

| | | | |ou parodique. | |

|anacoluthe |n.f. |RHET |Rupture dans la construction d’une phrase. | |Vous, ministre de la paix |

| | | | | |[...], le sang, à votre |

| | | | | |gré, coule trop lentement |

| | | | | |(Racine) |

|anaphore |n.f. |RHET |Répétition d’un mot ou d’un groupe de mots au |Effet d'insistance ou de mise |Marcher à jeun, marcher |

| | | |début de plusieurs phrase successives, pour |en relief. |vaincu, marcher malade |

| | | |insister sur une idée, produire un effet de | |(Hugo) |

| | | |symétrie. | | |

|anastrophe |n.f. |GRAM |Renversement de l’ordre habituel des mots dans|Effet de surprise et donc de |D’amour mourir me font, |

| | | |une phrase. |mise en valeur. |belle marquise, vos beaux |

| | | | | |yeux (Molière) |

|anticipation |n.f. |RHET |Figure par laquelle on réfute d’avance une |Effet de persuasion. |Il est vrai qu'il est |

| | | |objection possible. | |logique de penser que les |

| | | | | |guerres n'ont jamais eu |

| | | | | |lieu, puisqu'elles sont |

| | | | | |inhumaines. Voir aussi La |

| | | | | |mort de Socrate par |

| | | | | |Lamartine. |

|antiphrase |n.f. |RHET |Figure de style consistant à employer un mot, |Ce procédé est le support |C’est par antiphrase que |

| | | |une phrase, dans un sens contraire à sa |essentiel de l'ironie, le |les Grecs donnaient aux |

| | | |véritable signification. Utilisée à dire le |contexte étant important |Furies le nom d’Euménides |

| | | |contraire de ce qu'on pense, tout en montrant |puisqu'il permet de découvrir |(Bienveillantes). Quelle |

| | | |qu'on pense le contraire de ce qu'on dit. |si une phrase est ironique ou |belle journée ! (alors |

| | | | |non. |qu'il pleut et qu'il fait |

| | | | | |froid). |

|antithèse |n.f. |RHET |Rapprochement de deux propositions ou de deux |Permet de classer le monde et |Mon coeur a plus d'amour |

| | | |expressions contrastées. |de persuader celui à qui on |que vous n'avez d'oubli ! |

| | | | |s'adresse. |dans le poème Puisque j'ai|

| | | | | |mis ma lèvre... (l'oubli |

| | | | | |est l'antithèse de |

| | | | | |l'amour). |

|antonomase |n.f. |RHET |Emploi d’un nom commun ou d’une périphrase à |Crée un modèle d'individu. |Le père de la tragédie |

| | | |la place d’un nom propre ou inversement. | |française pour Corneille ;|

| | | | | |un Néron pour un tyran |

| | | | | |cruel. |

|apagogie |n.f. |RHET |Démonstration par l’absurde. |Permet de combler les | |

| | | | |faiblesses d'un raisonnement. | |

|apostrophe |n.f. |RHET |Figure de rhétorique par laquelle on s’adresse|Permet de rendre plus visible |Ô cendres d’un époux ! Ô |

| | | |directement aux personnes ou aux choses |la personne à qui l'on |Troyens ! Ô mon père |

| | | |personnifiées. |s'adresse. |(Racine) |

|assonance |n.f. |POET |Répétition d’un son voyelle dans la syllabe |Crée une cohérence poétique |Tout m'afflige et me nuit |

| | | |tonique de mots qui se succèdent. Plus |entre des mots. |et conspire à me nuire |

| | | |généralement, toute répétition de phonèmes en | |(Phèdre de J. Racine) |

| | | |finale de vers. | |(assonance en i) |

|asyndète |n.f. |GRAM |Suppression des mots de liaison entre les |Donne au discours plus de |Cette triste femme |

| | | |termes d’une même phrase ou de plusieurs |vigueur. |contemplait avec douceur |

| | | |phrases (conjonctions de coordination, | |les enfants, les bébés. |

| | | |adverbes). | |(Blais) |

|barbarisme |n.m. |LEXI |Emploi d’un mot inventé ou déformé, ou d’un |Si volontaire, effet ludique. |Confusionné pour confus, |

| | | |mot détourné de son sens normal, qui constitue| |Colidor pour corridor, |

| | | |une faute. | |recouvrir la vue pour |

| | | | | |recouvrer la vue. |

|catachrèse |n.f. |RHET |Figure qui consiste à étendre la signification|Rarement utilisée |Les bras d’un fauteuil |

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