Phèdre De Racine : Une Tragédie Classique.
Commentaires Composés : Phèdre De Racine : Une Tragédie Classique.. Rechercher de 53 000+ Dissertation Gratuites et Mémoires: les passions.
- Etudier une caractéristique du registre tragique : la notion de fatalité.
- 1er aperçu du classicisme : symétrie et sobriété.
Ecriture : Etude de l’acte et caractéristiques de l’acte I.
Point stylistique : la Périphrase.
Séance 2 : (2h)
Titre : Les passions, source du tragique.
Dominante : Lecture analytique.
Support : Acte II : tirade de Phèdre : « Ah ! cruel…Donne. »
Objectifs :
Principal : Découvrir la source du tragique : une fatalité extérieure, mais surtout intérieure : la passion.
Secondaire : Caractéristiques du personnage tragique : dignité du personnage, noblesse du langage.
Notions :
- les passions : source du tragique racinien.
- Noblesse des personnages.
- Noblesse du langage.
Points stylistiques :
- Figures d’atténuation : la litote et l’euphémisme.
- Le parallélisme.
- Assonance et allitération.
Séance 3 : (1h)
Titre : La tension tragique.
Dominante : lecture globale.
Supports : Acte III et IV.
Objectifs :
- Etudier la logique des passions : le ressort tragique : amour, peur, jalousie.
- Découvrir la structure de la tragédie classique : Le nœud tragique et l’espoir.
- Revoir la fatalité tragique.
Ecriture : Synthèse.
Notions : La structure de la tragédie classique.
Séance 4 : (2h)
Titre : La mort d’Hippolyte, la scène du messager.
Dominante : Lecture analytique.
Objectifs :
Principal :
- Découvrir les caractéristiques du dénouement tragique : l’horreur et le pathétique.
Secondaire :
- Découvrir une caractéristique du classicisme : La bienséance.
- Etudier la mort du personnage classique : la grandeur du personnage tragique.
Ecriture : le plan détaillé.
Notions :
- Le dénouement : horreur et grandeur.
- Une règle classique : la bienséance.
- Le registre pathétique.
Séance 5 : (1h)
Titre : La mort de Phèdre.
Dominante : Lecture analytique.
Objectifs :
- Etudier la grandeur du personnage classique.
- Voir les caractéristiques du dénouement tragique.
Ecriture :
- Plan d’explication.
- Synthèse sur Phèdre. ( structure, caractéristiques des personnages, du tragique, de la langue.)
Séance 6 : (2h)
Titre : Le tragique chez Corneille et chez Racine.
Dominante : Lecture analytique.
Supports :
- Le dilemme de Rodrigue du Cid de Corneille.
- La Poétique d’Aristote : définition de la tragédie (p. 193 Nathan).
Objectifs :
- Découvrir les différentes sources du tragique : la passion et l’honneur.
- Histoire littéraire : comparaison de deux tragédies classiques.
- Définir les caractéristiques du Classicisme : les règles classiques de la tragédie, l’influence antique.
Ecriture :
- Comparaison entre Corneille et Racine : 2 tragiques différents.
- Synthèse sur le registre tragique : la noblesse, des situations impossibles, les sources de tragique, le rôle du destin, mélange de pathétique et d’horreur. ( selon Aristote et vu dans Phèdre ).
Séance 7 : (1h)
Titre : L’évolution de la tragédie : le théâtre, un moyen de convaincre.
Dominante : oral.
Support :
- La Guerre de Troie n’aura pas lieu de Giraudoux (dénonciation de l’absurdité de la guerre).
- ou Antigone d’Anouilh.(la question de l’engagement). ( lecture cursive ).
Objectifs :
- histoire littéraire : découvrir deux tragédies du XXème siècle.
- Revoir la notion d’intertextualité : relecture de textes antiques.
- Découvrir le rôle argumentatif du théâtre : l’absurdité de la guerre et la question de l’engagement.
Ecriture :
- un bref questionnaire sur les œuvres.
- Synthèse sur la tragédie, de l’antiquité au XXème siècle.
Séance 8 : (2h).
Titre : La mise en scène de Phèdre.
Activité : projection de la pièce Phèdre.
Objectif : Découvrir la mise en scène d’une tragédie et réfléchir aux choix de mise en scène par rapport aux caractéristiques étudiées.
Séquence 4 :
Phèdre de Racine : une tragédie classique.
Problématique : Comment, dans un siècle classique, imprégné de culture antique, un auteur, Racine, s’approprie-il un genre et un registre, le théâtre tragique, et un mythe, Phèdre ?
Objectif : La Tragédie : Caractéristiques d’un genre et d’un registre, le tragique.
Supports :
Phèdre de Racine (œuvre complète) :
- Acte I : lecture globale.
- Acte II, scène 5, v. 671 à 711 : lecture analytique.
- Acte III et IV : lecture globale.
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