Commentaire Arrêt Lemaistre dissertations et mémoires
Dissertations gratuites et de Recherche : 1 295 Commentaire Arrêt Lemaistre dissertation gratuites 776 - 800 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Commentaire composé L'Avarre De Moliere
ui en reprenant sa terminaison : « il seroit fort étrange »(l,38). L'auteur utilise plusieurs comique pour rendre cette scène divertissante, tout d'abord, le comique de caractère avec le temps verbale utiliser par Valère : « n'étoit »(l,27) qui nous montre que Valère essaye de se donner un bon genre alors qu'en fait pas du tout, Harpagon fais des oubli de mots dans ces phrases « Non ferais »(l,11) ce qui montre l'importance qu'Harpagon a
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Commentaire La Peste
es forces, le corps immobile » (l.28) , avec le verbe « serrer », qui exprime son désaccord de son sort, bien que, il soit en retard de faire quoi que ce soit, mais aussi qui pourra pas bénéficier du soutien de son père, le juge d'instruction . En ce qui concerne son père, on a pas eu plus d'information, « Avez-vous des nouvelles du père ? » (l.39), ce que Rieux a répondu négativement
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Methode Du Commentaire
projet de lecture : c’est un moment très important de l’introduction. On explique au lecteur le sujet du commentaire. Annoncer habilement le plan : l’annonce du plan doit découler logiquement de l’hypothèse de lecture. Idéalement, il faut éviter les formules plates du type « nous nous intéresserons à… », « nous verrons que… », etc. Conseil : faites bonne impression dès le début de votre commentaire en structurant et en rédigeant soigneusement votre introduction. Le
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Commentaire Madame Bovary
lanceraient en hamac ; et leur existence serait facile et large comme leurs vêtements de soie, toute chaude et étoilée comme les nuits douces qu'ils contempleraient. Cependant, sur l'immensité de cet avenir qu'elle se faisait apparaître, rien de particulier ne surgissait ; les jours, tous magnifiques, se ressemblaient comme des flots ; et cela se balançait à l'horizon, infini, harmonieux, bleuâtre et couvert de soleil. Mais l'enfant se mettait à tousser dans son berceau, ou
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Commentaire Guy de Maupassant
Comme nous l’avons cité avant, Julien ne pense pas un seul instant à elle, mais juste à son plaisir. Après les différentes repousses de sa femme, Julien décide alors de la couvrir d’une grêle de petits baisers reconnaissants. « Grêle » marque l’abondance, une violence, une agressivité, mais Jeanne ne se souvient de rien. Julien en profite pour recommencer ses avances, c’est alors que durant cette nuit intime, Jeanne découvre sur le corps de
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Commentaire Espagnol El Mendigo
monnaie de 100 pesetas, elle la fait tomber dans l’étui qui se trouve au sol et le mendiant incline la tête en signe de remerciement. La femme se fond dans la rue. Este documento fue escrito por Manuel Vicent en mil novecientos noventa y seis. Fue sacado de "El Pais". Habla de la indiferencia de la gente y particularmente de los ricos respecto a los pobres (la senora y el mendigo). Consta de tres partes
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Commentaire : Le Mariage De Figaro acte 1 scène 2
anne avec un emploi de phrases exclamatives, que par sa colère pour le Comte avec un rythme de phrase soutenu : « vous compagnon ministre :moi, casse cou politique » . De plus, Figaro exprime sa colère par l’utilisation de modalité exclamative : « Ah » ou encore d’hyperbole et de répétition : « c’est trop … c’est trop ». Ensuite, il s’adresse au Comte a la deuxième personne du pluriel montrant ainsi explicitement son
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La Leçon (1951), Eugène Ionesco Commentaire Composé
ur l’articulation, "... Pour qu'ils ne tombent pas dans les oreilles des sourds" l.9-10. Mais on remarque surtout que ce proverbe n'est en aucun cas une valeur fiable, une valeur scientifique pour le fondement de sa théorie. Ainsi, le personnage du professeur a un aspect ridicule. Dans cet extrait, la considération du personnage semble ridicule et suscite donc le rire, de meme qui par la suite semble avoir une autre facette qui pourrait être plus
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Commentaire ronsard comme on voit sur la branche
a mort a tué Marie, comme la pluie et la chaleur ont tué la rose. Outre ce recours à la figure de la comparaison, la structure du poème souligne d’une autre manière l’identité entre la femme et la fleur : le dernier vers (parlant de Marie) s’achève par le mot « roses » et fait ainsi écho au premier vers, dont la structure syntaxique permet de mettre en relief le mot « rose » placé
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Commentaire de texte sur Boubouroche de Georges Courteline
le silence « Assez ! », elle manie l’ironie ligne51 « Adèle, ironique »). L’auteur ne présente jamais les personnages de façon odieuse ce qui permet au spectateur de rire des défauts des personnages mais également d’éprouver de la pitié en les voyant ainsi humiliés. L’auteur utilise également le comique des gestes pour ridiculiser encore plus ses personnages. On peut facilement s’imaginer Boubouroche très en colère, après avoir appris qu’il était cocu, voulant découvrir
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Arrêt Chain 19 Juillet 2005
signes religieux, cad qu’il y avait une sorte de compatibilité entre le port de signes religieux et le principe de laïcité des SP : la laïcité n’était pas entendu comme un neutralité. Mais tout en admettant des cas ou le port de signes religieux pouvait être interdit, par exemple en cas d’actes d’acte de prosélytisme ou de trouble de l’ordre public. On retrouvait donc ici une appréciation faite par les juges de chaque affaire
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Fiche D'Arrêt Elisabet
| | | |Mettre en évidence que la jurisprudence fait évoluer le droit : elle fait du droit de la responsabilité un | | |droit des victimes. | |Pré-requis |La responsabilité | | |Distinctions responsabilité civile/pénale et contractuelle/ délictuelle | | |Responsabilité de plein droit. | | |Exonération de la responsabilité | |B2i | | |Outils numériques associés |Navigateur web et vidéoprojecteur (voire TBI) | |RIP | | |Mots-clés, notions |Responsabilité, jurisprudence, exonération, preuve,
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Fiche D'Arrêt Du 22 Novembre 2005
fondamentaux puisent leur source dans de nombreux textes de portée internationale : Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (1789), Déclaration universelle des droits de l’homme des Nations unies (1948) ou encore Convention européenne des droits de l’homme (1950). En France, l’attachement aux droits de l’homme se lit dans le Préambule de la Constitution de 1958. 3. La personnalité juridique est attribuée à certains groupements La personnalité juridique est aussi attribuée à certains
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Commentaire Phedre Acte Ii, Scéne 5
conséquence des vengeances célestes (v. 677), les dieux ont été coupables d’avoir avivé le feu de son amour, elle est seulement une « faible mortelle » qui n’a pas pu résister à la tentation. Elle n’a pas voulu commettre un tel péché. Ce péché elle le voit personnifier en un monstre. D’une autre part elle est un monstre puisque ce n’est pas normal qu’une personn
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Commentaire du poème aube de Rimbaud
temporel dans ce récit, bien souligné par la présence des adverbes ou adjectifs temporels « encore « première entreprise », « alors ». La présence de brefs paragraphes Les verbes évoquent les actions accomplies par le « je » narrateur pendant cette levée du jour : des verbes d’action au passé simple ou pc : « j’ai marché », … »je ris », « courant », « chassai » « tombèrent » exprimant la succession
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Commentaire Composé Le Passant-La Passante
t que poser des questions auxquelles la « passante » répond tout d’abord brièvement, on peut alors dire qu’il y a une simplification des réponses, puis elle s’exprime longuement du vers 17 au vers 32 afin d’être la plus précise et la plus convaincante possible avec des mots qui touchent le lecteur et une ponctuation froide qui reste dans les phrases déclaratives on peut alors penser qu’elle s’exprime sans interruptions, presque sans émotions. Puis, à
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Commentaire Le Lac de Lamartine
ps n’a point de rive ». et ce temps est capricieux ,il efface certains souvenirs mais en garde intacts certains « toujours jaloux …10ème strophe ». Comment faire revivre le souvenir du bonheur passé que le temps a estompé et le pérenniser à jamais ? c’est au lac que le poète s’adresse non seulement pour lui revivre son amour mais pour le prolonger « Ô lac,…gardez au moins le souvenir ».(13ème strophe)il prend le lac
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Fromentin , Commentaire Composé Dominique
c un attendrissement continu, de ces réminiscences, le seul attrait vivant qui me restât d'elle, et moins de quinze jours après le départ de Madeleine ce souvenir envahissant ne me quittait plus. Un soir, je montais chez Olivier, et comme à l'ordinaire je passais devant la chambre de Madeleine. Bien souvent déjà j'en avais trouvé la porte grande ouverte sans que la pensée me fût jamais venue d'y pénétrer. Ce soir-là, je m'arrêtai court, et
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Commentaire les fleurs du mal Baudelaire
ien. Cette progression incertaine mêlée à la lenteur apporte au poème l'angoisse que Baudelaire lui confère, lui et ses idées. II/ Un poème lyrique ..1. La Tristesse La mélancolie, la tristesse, le désespoir et la détresse sont exprimées par un choix de couleurs, entre autre, avec la dominance du noir tout le long du texte, et qui clôture même ce poème, en un mot final et sombre. Dans ce tableau macabre, l'auteur évoque plus particulièrement
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Commentaire A un enfant de maison, Montaigne
currences du mot conduire : nouvelle conception : pas de gavage du savoir mais orientation pour les études "quelque fois lui ouvrant le chemin" (l-11) 2 La relation Pédagogue élève au centre de la réflexion * -étymologie du mot élève : grandir, monter, s'élever, MAIS besoin du maître pour le porter. * -pertinence du mot ADAPTER évaluation, jugement nécessaire pour enseignement varié et convenant à l'élève. * -justification par un exemple réel : "qui rapportent
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Commentaire de texte de Mill
pour pouvoir avoir une vie paisible et tranquille. Si l'un des deux commet un adultaire il doit se confier à l'autre afin de continuer une relation saine ou de se séparer honnêtement. C'est là qu'est tout le fondement de la vie en société, elle doit être régie par la confiance pour bien vivre. Mill introduit donc la notion de bonheur pour illustrer cette idée, pour lui ce qui peut apporter du plaisir, de l'amitié et
575 Mots / 3 Pages -
Commentaire composé sur la mort du Loup de Vigny
(v.5), « ne pas desserrer » (v.7), « traverser » (v.8), « se croiser » (v.10), « rouler » (v.12) «quitter » (v.13) et « clouer » (v.15). Entre les vers 4 et 12, la violence de la bataille est suggérée par de fréquentes allitérations en [k], [p] et [r]. Le lecteur se figure ainsi le cliquetis des armes usités. Il n’est en effet question que de « coups de feu » (v.8), de
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Commentaire sur le poème a tous les enfants
dédicace deux fois répétée « À tous les enfants », et typographiquement mise en valeur, un de ces monuments aux morts qui dans les villages comprend la liste des disparus dans les guerres. Le mot « monument » dédié aux enfants renvoie immédiatement à l’idée de guerre et de mort : par conséquent, les enfants sont présentés comme les victimes innocentes des adultes. Dans la première partie du texte, du v. 1 au v.20,
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