Devoir Anglais Bts Ci dissertations et mémoires
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Bts professions immobilieres
domaines de la transaction et de la gestion immobilière afin de vérifier la mise en œuvre des différents champs de compétence (dans le cadre juridique qui les réglemente) : - Techniques de communication - Technologie du bâtiment - Comptabilité - Action commerciale - Droit - Fiscalité - Informatique - Organisation et méthodes administratives - Informatique Les lieux d'exercice de ces activités peuvent être variés : agences immobilières, cabinets d'administration de biens, sociétés immobilières, sociétés de
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Bts Ci 1 Cmi
depuis toujours. Calmez vos ardeurs et serrez-lui la main (sans la broyer, de préférence). En Allemagne, on n'embrasse que les personnes que l'on connaît bien. Traversez la rue lorsque le feu pour piétons est au vert, et ce, même quand il n'y a pas de voiture en vue. On vous expliquera, en effet, que c'est un très mauvais exemple pour les enfants qui pourraient vous regarder ! Faire le contraire pourrait vous attirer les
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Corrigé du devoir 3 culture et expression
nnées se situent dans une dynamique de transformation au point qu’elles paraissent toutes dissemblables. Ainsi se présentent-elles comme le reflet de mutations importantes de nos sociétés, à travers un corpus composé d’extraits des ouvrages d’Olivier Galland, Les Jeunes, paru en 1993, d’Alain Dister, La Beat Generation, publié en 1997, d’Annie Ernaux, Les Années, édité en 2008 et du dessin de Filmo, extrait du Monde de l’Education, d’avril 1995. Quels sont ces divergences générationnelles si lourdement
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Fiche Sav Bts Muc
| | | | | |Intitulé de la mission : Gestion d’un service après-vente sur pièces |Période : 14 Novembre 2009 | |détachées | | |Compétences mises en oeuvre |Savoirs associes mobilises | |C12 |Organiser le travail | |S41 |Les bases de la mercatique |× | |C21 |Assurer le fonctionnement de l’UC | |S421 |La relation commerciale et son contexte |× | |C41 |Vendre | |S422 |La relation commerciale et le marché |× |
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Cas Zara management bts ag
des commandes ETUDES 2012-2013 : BTS Négociation Relation Clientèle Ecole Européenne, 63 rue Ampère 017 Paris 2009- 2011 : BAC Professionnel Commerce Lycée Morin, Créteil 2007-2009 : BEP Vente et Action Marchande Lycée Robert Schuman, Joinville le Pont 2007. : Etudes secondaires Collège St. André, Nogent sur Marne DIPLOMES OBTENUS BAC Professionnel Commerce BEP Vente et Action Marchande obtenu en 2009 Langue : Anglais (niveau scolaire) ----------------------- [pic]
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BTS Management des unités commerciales
e contrôle Annexe 4 CERTIFICAT DE STAGE ACRC POUR LES CANDIDATS SCOLAIRES | | | |( STAGIAIRE : |( ETABLISSEMENT SCOLAIRE : | | | | |NOM :_____________________________________________ |NOM : | | | | |PRENOM(S):_________________________________________________ |ADRESSE : | | | | |Né(e) le : _____/_____/_____ à ________________________ |TELEPHONE: | | | | |SIGNATURE : |TELECOPIEUR : | | |(apposer le cachet de l’établissement de formation) | | | | ➢ Périodes de stage effectuées par
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Francais Corpus Rire BTS CGO
| |commence à deux. Signe de | | |taille du groupe, il est | | |complicité. | | |communicatif. | | | | | |Le rire se manifeste | |Le rire est un phénomène |Grand éclat de rire : |Le rire : un phénomène | |d’abord physiquement mais | |physique mais il est aussi|contraction des muscles |corporel. | |il n’est pas réductible à | |mental. |faciaux. | | |cela. | | | | |
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Dissertation bts
amme ? * Connaissez-vous réellement les fonctions de votre poste ? * Avez-vous une bonne connaissance des fonctions de vos collègues ? * Les objectifs * Sont-ils clairs, concis, et précis ? * Organisation du travail * Pouvez-vous prendre des initiatives ? * Partagez-vous vos idées avec vos collégues ? * Travaillez-vous avec vos collégues à la résolution de problèmes ? Si oui, pouvez-vous nous donner des exemples ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… * Qualité * Considérez-vous le
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Avons-nous le devoir de faire le bonheur des autres ?
ent le bonheur ou pas. Donc même si nous voudrions faire le bonheur comme nous devrions le faire, on ne serait même pas sûr du résultat, on serait donc hors la loi si nous n’y arrivons pas, car le devoir de faire quelque chose amène la sanction si ce devoir n’est pas réalisé. Ce qui fait problème ici, comment faire le bonheur des autres? Cette question n’à pas de réponse, personne ne sait soit même
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Rapport stage bts cgo
ein du cabinet Audigest à Limonest (69). Durant ce stage, j’ai effectué diverses tâches de commissariat aux comptes et d’expertise comptable sous la tutelle de Raphaël VAISON, expert-comptable. Je présenterai, tout d’abord, ces deux entreprises ainsi que leurs systèmes d’information respectifs ; puis, dans un second temps, je vous ferai part des tâches que j’ai réalisées durant ces deux stages. 2. Présentation des entreprises A. Présentation du cabinet AUDIGEST Le cabinet Audigest est un cabinet
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Devoir de français
comparé comme étant « ennuyeux ». Marcel Proust fait une énumération des sentiments du narrateur, le champ lexicale est en relation avec la mélancolie du narrateur, il nous dit qu’il est « malheureux », dans un « état durât », « zone mobile d’incertitude »,« souffrance »,etc…. Le narrateur ne se sentait plus capable d’apporter du bonheur à celle qu’il chérissait mais partout où elle allait sa pensée la suivait dans sa promenade. * Dans
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Droit méthode BTS MUC
e phrase de manière claire et directe à votre question juridique
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Bts banque opt particulier
surance vie est propre à la personne qui le détient et étant donné que les contrats sont différents dans chaque entreprise il est n’est pas possible de le transférer. EXERCICE 2 2.1 Le cours d’une obligation est toujours donné en pourcentage de la valeur nominative. 100% étant la valeur de base qui a été investie. Chaque émission obligataire est assortie d’un taux d’intérêt qui fixe à quel pourcentage de la valeur nominale sera le montant
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Droit BTS CGO
ision de l’employeur. 2) Comme vu et dit précédemment, Jacques Roset ne peut refuser la proposition de l’employeur car les clauses du travail avaient été vu lors de la signature et donc connues par le salarié. Le salarié aurait pu refuser la proposition de l’employeur seulement si la modification des horaires de travail représentait un changement des conditions de travail car dans ce cas, l’employeur aurait dût demander l’accord du salarié. Comme ici, il s’agit
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Fiche recrutement bts nrc
| |Lieu de la communication : dans les locaux Aux Sept Merveilles |Date, période : 12/01/2006 | | | |ACTEURS IMPLIQUES DANS LA SITUATION | |NOM |QUALITE | | Daphné Tavoularis | Recruteur | | Naila Yazidi | Recruté | Outils de Communication Négociation (à apporter le jour de l'épreuve) : Outil de Communication/Négociation - Définition de la stratégie - Définition du poste - Profil du candidat - Fiche d’évaluation des critères recherchés pour le
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Devoir
giciel de gestion du personnel, logiciel de gestion du temps, logiciel de traitement d'enquêtes. 1.3. Critères d’évaluation Que soit en forme ponctuelle ou en contrôle en cours de formation, l'évaluation des compétences implique l'évaluation des savoirs associés cités précédemment et s'appuie sur les critères suivants : - Analyse du contexte professionnel du projet : . la compréhension du contexte et des besoins de la PME ; . la pertinence de la méthodologie de recherche et
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Vocabulaire anglais
onner | To spy on | Se faire traquer | Tracking device | Abandonner | To forsake | Obtenir | To get | Grandir, pousser | To grow | Tenir | To hold | Mener | To lead | Faire | To make | Se débarrasser | To rid | Tuer (par balle) | To shoot | S’efforcer | To strive | Porter | To wear | Dynamiser | To boost | Se débarasser de
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Dossier final BTS
re de cette commande, TIPTOPMECA a la responsabilité d’acheter la matière première nécessaire. Compte tenu de la charge de l’atelier, le délai de fabrication de cette commande est estimé à 2 semaines. La qualité matière nécessaire doit être « bronze », diamètre 50mm, longueur 60 mm et « acier42CD4 », diamètre 45mm, longueur 300mm. Ce client est vigilant sur les prix. Documents annexes à la situation professionnelle Annexe 1 : Contraintes techniques Annexe 2 :
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Management des entreprises devoir 1
lents de Manager, lui permettant d'adopter une posture de « manager- entrepreneur » afin d'impulser une dynamique entrepreneuriale en interne. Cela développe donc davantage la réactivité afin de faire face aux évolutions et aux contraintes de l'environnement ainsi que d'accroitre la performance de l'entreprise. 4. Le style de direction est la manière dont le dirigeant exerce le pouvoir dans ses relations avec les membres de l’organisation. Il existe cinq styles de direction, qui sont :
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Devoirs sur Hitler et la situation allemande d'avant guerre
le fabricant de prêt-à-porter a «présenté ses profonds regrets» d'avoir employé 140 travailleurs forcés, dont une majorité de femmes et 40 prisonniers de guerre français. La société Boss de l’époque a en effet fourni les costumes de la Wehrmacht, des SS et de la jeunesse hitlérienne. Tout ça sur le compte de 140 travailleurs forcés et de 40 prisonniers de guerre français qui confectionnaient les uniformes de leurs propres geôliers. Quoi qu’il en soit,
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Le cas valéo - BTS SIO 2011-2012
s, dans une stratégie prenant en compte les nouvelles architectures (client/serveur), l'utilisation de progiciels, et les autres modes de réduction des coûts. 2. Ce n'est pas un outil pour "informatiquement faible". En fait, la réussite de l'infogérance est directement proportionnelle à la compétence informatique des entreprises qui s'y lancent. Depuis la rédaction du contrat jusqu'au suivi du prestataire, en passant par la définition du projet informatique, seuls les "bons" sauront tirer profit de la sortie
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BTS esthétique descriptions des épreuve
idat à appréhender et réaliser un message écrit. b) Compétences à évaluer : a. b. Respecter les contraintes de la langue écrite ; Synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la 8 problématique, cohérence de la production (classement et enchaînement des éléments, équilibre des parties, densité du propos, efficacité du
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