Ecole Des Femmes Acte 3 Scène 2 dissertations et mémoires
Dissertations gratuites et de Recherche : 852 Ecole Des Femmes Acte 3 Scène 2 dissertation gratuites 626 - 650
-
La femme qui fuit - rédaction
La femme qui fuit- Rédaction Par : Isadora Gaudette Travail présenté à Mathieu Teasdale Cours 601-GND-SL, Littérature Québécoise après 1980 Groupe 2, Cégep de Saint-Laurent le 13 avril 2017 Anaïs Barbeau-Lavalette nous projette, dans son œuvre La femme qui fuit[1] publiée en 2015, sur les traces de sa grand-mère maternelle. Cette dernière, Suzanne Barbeau de son nom de femme mariée, a brisé la filiation en abandonnant ses 2 enfants dans une garderie. Le titre de
996 Mots / 4 Pages -
Ce que l'argent ne saurait acheter, Michael J. Sandel
Fiche de lecture: Michael J. Sandel, ce que l'argent ne saurait acheter (2012) Lieu de publication original : Macmillan, USA Lieu de publication en langue française: Paris, FRANCE (édition Points) Auteur: Michael J. Sandel est un homme, philosophe politique américain, né le 5mars 1953. C'est un professeur à Harvard, dans le milieu des sciences politiques. Il soutient le courant communautarien. Il trouve qu'on ne peut pas juger la propriété et la communauté à partir
1 593 Mots / 7 Pages -
Concours d'éloquence 2017: "L'impossible nous ne l'atteignons pas, mais il nous sert de lanterne" René Char, "L'âge cassant", 1965
Concours d'éloquence 2017 Sujet : "L'impossible nous ne l'atteignons pas, mais il nous sert de lanterne" René Char, "L'âge cassant", 1965 Chaque personne ici a un rêve impossible. Ce rêve a beau être irréalisable, il vous sert de but, d'objectif, c'est une source de motivation inépuisable. C'est ce que nous exprime René Char à travers une citation extraite de son livre "L'âge cassant" écrit en 1965 : "L'impossible nous ne l'atteignons pas, mais il nous
1 047 Mots / 5 Pages -
Être femme et musulmane: exemple de la Turquie et de l'Iran
Etre femme et musulmane : exemple de Turquie et de l'Iran l'Iran et la Turquie sont deux pays dans lesquels la religion prédominante est l'Islam. Ces derniers ont des systèmes politiques totalement différents, cependant ils ont chacun de leur côté tenté d'imiter les pays d'Occidents en se modernisant. Cependant, les femmes vont tenter de changer les choses, l'image de la femme musulmane va évoluer en Turquie depuis l'empire ottoman comme en Iran depuis la Révolution
4 422 Mots / 18 Pages -
Dossier intervention à l'école ifsi
INTRODUCTION L’EREA est un établissement scolaire public avec un enseignement général et professionnel s’échelonnant de la 6ème au CAP. Il s’agit d’un établissement comportant un nombre restreint d’élèves, ce qui permet un encadrement de proximité. Cette structure présente un internat ainsi que différents types de professionnels spécialisés et volontaires tels que des professeurs, des éducateurs, une infirmière scolaire, des CPE (Conseillers Principaux d’Éducation) formés pour accueillir des élèves en très grande difficulté scolaire, familiale et
7 836 Mots / 32 Pages -
Le mariage de Figaro, acte 5, Scène 3, Baumarchais
Le mariage de Figaro, acte5 scène3, Beaumarchais La scène 3 de l’acte V est composée d’un long monologue de Figaro, qui croit que sa fiancée Suzanne le trompe avec son maître le Comte Almaviva. I – La fonction psychologique A – Un personnage en crise 1 – L’énonciation L’énonciation trahit l’agitation du personnage : * Les juxtapositions / parataxe aux lignes 1 à 9 accentuées par les phrases exclamatives des lignes 1 à 9 «
1 655 Mots / 7 Pages -
Ruy Blas, acte V, scène 3, Vicotr Hugo. Qu'est-ce qui contribueà faire de cette pénultième scène de Ruy Blas un sommet d'intensité dramatique, assez représentatif du drame romantique?
RUY BLAS : SCENE 3 ACTE V Qu’est ce qui contribue à faire de cette pénultième scène de Ruy Blas un sommet d’intensité dramatique, assez représentatif du drame romantique ? I-Toute sa dramaturgie est mise au service de la plus grande violence, avec précision et cohérence : 1. L’espace est utilisé à des fins dramatiques : * La porte par laquelle Don Salluste est entré et que Ruy Blas va verrouiller (didascalie précédant le vers
889 Mots / 4 Pages -
Tu ouvres et personne ne peut plus fermer, et, quand tu fermes, nul ne peut plus ouvrir
A∴L∴G∴D∴G∴A∴D∴L∴U∴ Vénérable Maitre Et vous tous mes frères En vos grades et qualités Je vais vous donner lecture de ma planche ayant pour thème « Tu ouvres, et personne ne peut plus fermer, et, quand tu fermes, nul ne peut plus ouvrir » Cette phrase apparait dans le rituel de la Saint Jean d’hiver, travaux au 1er degré, lorsqu’on compare la place où se tient le VM (entre le secrétaire et l’orateur) au Roi de
903 Mots / 4 Pages -
Hernani, Acte II, scène 2, Victor Hugo
(Scène II, Acte II : Du vers 499 au vers 520)Introduction → Avec la publication de Cromwell en 1827, Hugo frappe fort. Il dessine une nouvelle théorie vis à vis du théâtre et créé ce qu'on appelera le théâtre romantique dont la préface de Cromwell sera le premier manifeste. Cette pièce sera jugée comme injouable, ainsi elle n'a qu'une valeur théorique. Victor Hugo publie en 1830 une autre pièce de théâtre intitulée Hernani, qui se
2 982 Mots / 12 Pages -
Commentaire Les Précieuses Ridicules Molière Acte I Scène 4
L’objet de nos études est « Les Précieuses Ridicules », une pièce de théâtre comique écrite pas Molière. Cette pièce met en scène la critique de la préciosité au XVIIème siècle. Dans la scène 4, on trouve Magdelon et Cathos, fille et nièce d’un bourgeois Gorgibus. Les deux filles reviennent de leur rencontre avec La Grange et Du Croisy (deux nobles avec qui Gorgibus souhaite les marier) mais ne sont pas satisfaites de l’entrevue.
4 468 Mots / 18 Pages -
Les conditions des femmes au XVIIe siècle
Introduction Nous allons vous présenter les conditions des femmes au 17ème siècle. Nous allons commencer par leur éducation puis leur mariage suivi de leur importance dans la société et nous finirons par la conclusion. Leur éducation Il faut savoir que 86% des femmes sont illettrées. Dès leur plus jeune âge, elles reçoivent une éducation religieuse et apprennent à devenir une mère et une épouse modèle. D’autres choisissaient d’aller au couvent où elles restaient jusqu’à leur
425 Mots / 2 Pages -
L'école en france: la condition d'instituteur (albertini)
Chapitre 3 Albertini : L’affirmation du professeur et du maître d’école Pas de monde enseignant au 19ème s. Fossé sépare « maitres d’école » des « universitaires ». Si le maître d’école est + instruit vers 1870, il demeure sous tutelle de l’Etat. Les instituteurs avant Ferry Indigence matérielle et soumission administrative : Avant 1833, condition de maître d’école= misérable. La loi Guizot de 1833 lui accorde traitement fixe de 200 F. En 1842, le
585 Mots / 3 Pages -
L'école en france: la condition d'instituteur (albertini)
Chapitre 3 Albertini : L’affirmation du professeur et du maître d’école Pas de monde enseignant au 19ème s. Fossé sépare « maitres d’école » des « universitaires ». Si le maître d’école est + instruit vers 1870, il demeure sous tutelle de l’Etat. Les instituteurs avant Ferry Indigence matérielle et soumission administrative : Avant 1833, condition de maître d’école= misérable. La loi Guizot de 1833 lui accorde traitement fixe de 200 F. En 1842, le
585 Mots / 3 Pages -
Notre rituel précise ; « Nous ne sommes plus dans le monde profane ». Cela signifie-t-il que nous entrons dans le monde sacré ?
Notre rituel précise ; « Nous ne sommes plus dans le monde profane ». Cela signifie-t-il que nous entrons dans le monde sacré ? Avant de débuter la présentation de ce travail, il convient de préciser que nous envisageons le mot « sacré » proposé dans l’énoncé en tant que qualificatif, pas en temps que nom. Ainsi, il s’agira de traiter le passage du monde profane au monde sacré et non pas le passage du
946 Mots / 4 Pages -
Tableau des différents type d'école (en Anglais)
That’s really the school of the air There’s no place like home Attending a virtual school Text A B C Picture 2 1 3 Where In Australia, in the Outback (= les grands déserts centraux de l’Australie) - Alice Springs. In the U.S.A., at home. In Kamuela, Hawaii (U.S.A.). Persons involved 120 students. 14 teachers. More than 2 million children and their parents. Jayden Carter, a teacher, his classmates on other Hawaiian islands. What type
278 Mots / 2 Pages -
Femmes savantes dissertation
Tarik Muranovic Les Femmes savantes « Les Femmes savantes » est une comédie écrite par Molière le 11 mars 1672. Au XVIIe siècle, la société française est divisée en trois ordres dont les fonctions sont hiérarchisées en dignité et en richesse : le clergé, la noblesse, et le tiers-état. Dans notre œuvre, Molière s’intéressent particulièrement aux femmes nobles. A cette époque la plus part des femmes sont illettrées et leurs rôle dans la société et
349 Mots / 2 Pages -
Les femmes savantes, littérature
Tarik Muranovic Les Femmes savantes « Les Femmes savantes » est une comédie écrite par Molière le 11 mars 1672. Au XVIIe siècle, la société française est divisée en trois ordres dont les fonctions sont hiérarchisées en dignité et en richesse : le clergé, la noblesse, et le tiers-état. Dans notre œuvre, Molière s’intéressent particulièrement aux femmes nobles. A cette époque la plus part des femmes sont illettrées et leurs rôle dans la société et
349 Mots / 2 Pages -
Inégalités hommes femmes
Stella Ignacchiti 2nd 6 Vendredi 7 Avril 2017 FRANCAIS Les inégalités hommes/femmes Combien voit-on de femmes Présidente de la République ? Première Ministre ? PDG-ère ? Combien voit-on de match joué par des femmes à la télévision aux heures de grandes écoutes ? Combien voit-on de fiers hommes au foyer ? Alors que l on est quand même 51% de femmes sur Terre ! Il y a quelque chose d'idiot mais quant on dit «
1 159 Mots / 5 Pages -
Évolution droits des femmes
L'évolution des droits de la femme en bref (point de vue belge ) 1791: Olympe de Gour a rédigé la première déclaration des droits de la femme et de la citoyenne . ( A été guillotiné sur la place publique ) 1850: Droit à la scolarité , mais elles appprenaient exclesivement les taches ménagères . 1876: "Les suffragettes" (groupe de femme française ) manifestent pour le droit du vote . 1880 : l'Université libre de
263 Mots / 2 Pages -
Dans quelle mesure pouvons-nous distinguer les lecteurs, qui ne lisent que pour se divertir, et les liseurs qui ne lisent que pour s'enrichir?
Thibaudet distingue les lecteurs qui ne demandent aux romans qu'une distraction, un rafraichissement, un repos de la vie courante et les liseurs pour qui le roman existe non comme un divertissement accidentel, mais comme une fin essentielle. Thème : la lecture Thèse : Il existe une différence entre les lecteurs et les liseurs Anti-thèse : Il n'y a pas de différence entre les lecteurs et les liseurs Problématique : Dans quelle mesure pouvons-nous distinguer les
809 Mots / 4 Pages -
Aristophane, l`Assemblée des femmes
Cet extrait de la pièce de théâtre d’Aristophane, L’Assemblée des femmes, a été écrit et joué en 373 avant JC, dans le théâtre de Dionysos, à Athènes, au moment où la démocratie est menacée par Philippe de Macédoine qui veut s’emparer de l’Attique pour y imposer sa monarchie. Comment cet extrait présente-t-il une version parodique de la démocratie athénienne et comment critique-t-il son fonctionnement ? Tout d’abord, Aristophane met en scène des femmes citoyennes. Il
596 Mots / 3 Pages -
Marguerine Yourcenar et la place des femmes dans la société
Que Marguerite Yourcenar reproche-t-elle au féminisme tel qu’elle le perçoit à l’époque? Le texte étudié dans ce sujet a été écrit par Marguerite Yourcenar en 1980, "Entretien avec Mathieu Galey", est extrait de l’oeuvre Les Yeux Ouverts.A l’époque Marguerite Yourcenar reproché au féminisme trois comportements qui d’après elle semblaient désobligeants, en plus d’être contradictoires.Ces trois attitudes sont, premièrement, le féminisme agressif, c’est-à-dire que la femme passe par des combats et la violence pour faire entendre
966 Mots / 4 Pages -
Ne désire-t-on vraiment que ce qui de la valeur pour les autres?
Dans un monde dans lequel le paraître est roi, où la consommation est reine, où l’esprit critique n’existe pratiquement plus, le fait d’avoir une existence propre devient très difficile. Notre existence étant tributaire du regard des autres, nous nous devons de répondre à leurs attentes. De ce fait, nous ne pouvons plus avoir de désirs propres mais sommes obligés de faire nôtres ceux des autres. Par conséquent, nos envies et nos souhaits doivent avoir une
3 383 Mots / 14 Pages -
Est-ce que la difformité physique et la cruauté des personnages suscitent seulement le dégout dans la littéraire et les arts ? Ne peut-elle pas suscité d’autres réactions ?
Dissertation de Français Dans de nombreux domaines tels que la littérature, le théâtre, le cinéma, ou encore les arts, le personnage monstrueux est resté un objet de répulsion mais aussi de fascination. Le terme de « monstre » compare curieusement le personnage monstrueux à un être inhumain. Son caractère hors norme offre un contraste par rapport au héros « classique », et donne au lecteur ou au spectateur un point de vue contraire par
1 312 Mots / 6 Pages -
Lorenzaccio d’Alfred Musset (Acte V, scène 6)
I- L’échec de l’héroïsme 1. Un constat d’échec -Lorenzo lui-même est tourmenté par son échec constaté « j’en conviens » « je l’avoue, je l’avoue » « travers impardonnables ». Il s’attribue l’entière responsabilité >il a donc des reproches à l’égard des républicains. -Anaphore de la conjonction « que » « que Côme » « que les républicains » il énumère les conséquences catastrophiques de son échec. - Il parle de lui au passé>
1 792 Mots / 8 Pages