Histoire Des Voyages De Scarmentado dissertations et mémoires
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Voyages et découvertes, XVIe – XVIIIe siècle
JOSIPOVIC Zeljana CAP Pâtissier Session 2020 DOSSIER D’HISTOIRE Sujets d’étude : Voyages et découvertes, XVIe – XVIIIe siècle Situation : Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique Problématique : Comment les voyages de Christophe Colomb ont impacté le monde ? ________________ 1. Introduction Depuis le Moyen Age, les marchands européens cherchent des nouvelles routes pour atteindre les Indes et en rapporter les produits précieux (soie, épices, or). A la fin du XVe siècle, les explorateurs
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Devoir maison histoire
D.m d’Histoire Ce document est un extrait des Mémoires du Baron de Haussmann écrit par Georges-Eugènes Haussmann, publié en 1890 à Paris. Dans cet extrait, le baron Haussmann défend le Second Empire, un régime dirigé par Napoléon III de 1852 et 1870. Le baron haussmann, réellement nommé Georges Eugène Haussmann est né en 1809 et meurt en 1891. Il était de préfet de la Seine sous le second Empire, il mena une politique de grands
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DM d'Histoire : Comment à travers un extrait des Mémoires du Baron de Haussmann nous pouvons revoir les régimes politiques français du XIXe siècle ?
Loan sciascia 1C D.m d’Histoire Ce document est un extrait des Mémoires du Baron de Haussmann écrit par Georges-Eugènes Haussmann, publié en 1890 à Paris. Dans cet extrait, le baron Haussmann défend le Second Empire, un régime dirigé par Napoléon III de 1852 et 1870. Le baron haussmann, réellement nommé Georges Eugène Haussmann est né en 1809 et meurt en 1891. Il était de préfet de la Seine sous le second Empire, il mena une
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Histoire, culture et littérature
TEXTE CRITIQUE 1 – HISTOIRE, CULTURE ET LITTÉRATURE PRÉSENTATION DU TRAVAIL Au cours de la session, vous serez appelé.e.s à produire deux textes critiques courts qui portent sur des questions d’ordre historique, culturel et littéraire. Objectifs : * réactiver les connaissances relatives aux contextes vus par le biais des diaporamas narrés ; * aiguiser une fois de plus votre sens critique en vue des dissertations ; * évaluer la qualité de votre français écrit. Notez
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Fiche de synthèse : Histoire du corps et histoire de la santé
William GAY Université Jean Moulin – Lyon 3 N°étudiant : 3154509 Master De la Renaissance aux Révolutions Historiographie : fiche de synthèse Sujet : Histoire du corps et histoire de la santé : visions alternatives des savoirs, des catégories et des pratiques corporelle D’après l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS), la santé est « un état de complet bien-être physique, mental et social, qui ne consiste pas seulement en l’absence de maladie ou d’infirmité ».
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Histoire de la pensée économique
Chapitre introductif : Histoire de la pensée économique I) Les prémisses de la pensée économique a) Les premières réflexions de nature économique Les philosophes sont considérés comme les premiers penseurs économiques (Aristote, Platon etc.) Platon pensait déjà à une meilleure organisation du travail. Aristote : Science de l’Homme, sa vision était portée sur l’économie domestique (on commerce pour sa vie, on échange pour l’utilité) Il appelait cela la « bonne chrématistique naturelle ». La mauvaise
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L'histoire d'Antigone
anti1.jpg Fille maudite d'un héros lui-même maudit, Antigone voit son destin scindé en deux parties. Antigone est donc au départ de son histoire, la fille d'un inceste tragique ; son père Œdipe, devenu roi de Thèbes après sa victoire sur le sphinx, a épousé la reine Jocaste, sans savoir qu'elle était sa mère biologique. Abandonné à sa naissance par ses parents, Jocaste et LaIos, Œdipe n'a pas été sacrifié comme cela avait été prévu par
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Droit civil, histoire du droit
DROIT CIVIL — FICHAGE N°1 Histoire du droit Introduction Droit = difficile à cerner. Plusieurs définitions, dans différents domaines. Qualifié à la fois d’art et de science. Histoire = a pour vocation d’éclairer le présent en recherchant dans le passé. Droit et histoire sont liés, mais l’Histoire du droit est pas claire. Chapitre IV — De la codification à la décodification Ancien Régime juridique européen = grande diversité. Existence droit commun,
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Commentaire de texte d’histoire juridique de la construction de l’etat
COLLE D’HISTOIRE JURIDIQUE DE LA CONSTRUCTION DE L’ETAT : “L’Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers” Editée de 11 à 1772 sous la direction de Diderot et d’Alembert Les écrits des philosophes des lumières ont éclairé la société du XVIIIe siècle sur le plan politique. Ils privilégiaient l’échange intellectuel à la superstition et a l’intolérance. Ils ont grandement révolutionné la manière de penser de la population et certaines de leurs œuvres
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Travail à faire sur le Supplément au voyage de Bougainville, 1773
HASSAN MARWAN 1ERE C. Travail à faire sur le Supplément au voyage de Bougainville, 1773 -Dans le supplément au voyage de Bougainville, Diderot met en cause la religion chrétienne. C’est sur le mode interrogatif que s’effectue le chemin de la réflexion que mène Diderot. Il utilise pour cela le dialogue entre Orou et l’aumônier. Les deux hommes sont du même âge et une discussion sur la religion s’engage suite au refus de l’aumônier de partager
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L'histoire des afro-américains aux États-Unis
The rights of African-Americans in the United States since the 16th century 1619 – Beginning of Slavery: First mention of Africans slaves in the British colony of Virginia. The slaves were working in sugar cane, tobacco and cotton plantation. By 1690, every colony of the U.S. has slaves. April 14th 17 – Pennsylvania Abolition Society: It is the first anti-slavery society in the world and in North America. It was founded by the Quakers’ family
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Le voyage à pied
Le voyage à pied : 1) Les caractéristiques du voyage à pied 1) Voyage à pied : lenteur et contemplation du voyage ( I,II,III) 2) Pas de chemin tracé, itinéraire selon l’expérience (I,II,III) 3) Voyage en solitaire (II,III,IV) 4)Voyage avec peu de moyen (II,III,IV) 2) Réelle expérience de vie 1) Voyage à pied vécu comme un plaisir ( I,II,III,IV) 2) Sensation de liberté (I,II,III) 3) Découverte du monde, et de ses différentes cultures (I,II,III,IV) 4)
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Méthodologie pour la question problématisée en Histoire-Géographie
Méthodologie pour la question problématisée en Histoire-Géographie Descriptif de l’épreuve : Pour réaliser ce devoir, vous ne disposez que de l’intitulé du sujet, la question problématisée est un devoir qui doit être construit, élaborer et développer à partir d'un plan précis, vous devez montrer votre capacité de réflexion et d'organisation en mobilisant vos connaissances pour répondre à la problématique. Méthodologie : Etapes 1 à 6 au brouillon Etape 1 : cerner le sujet Définissez ou
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Philosophie de l'histoire
HLP – Questionnement sur la « modernité » L'expérience temporelle des Modernes - La consécration de l'histoire Pour situer la « philosophie de l'histoire » ♣ Je vous rappelle la mise au point lexicale et conceptuelle, faite en cours et réitérée à l'occasion des explications de textes. Nous avons tout intérêt à ne pas substituer sans bonne raison de le faire trois usages du terme « histoire ». Les deux premiers nous sont à présent
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DM d'histoire sur la guerre froide
: 1. Devoir maison: guerre froide GONZALEZ Ana TG6 La guerre froide à eu lieu de 1947 à 1991, cette période est caractérisée par la division du monde en deux blocs. En effet, Churchill en 1946 affirme déjà que l'Europe est coupé en deux par un "rideau de fer", d'une part, on à l'Europe de l'est caractérisée par des régimes totalitaires communistes imposés par l'URSS et puis de l'autre coté, l'Europe de l'ouest ou des
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La critique littéraire Eve Chimellau a écrit à propos d'Apollinaire : « Alcools est l'histoire d'une renaissance » Pensez-vous que ce jugement est vrai ?
\ 1ère G1 Pour jeudi 11 mars (impératif sinon = 0/20) Sujet : La critique littéraire Eve Chimellau a écrit à propos d'Apollinaire : « Alcools est l'histoire d'une renaissance » Pensez-vous que ce jugement est vrai ? Étude du vocabulaire : sens et synonymes des mots : renaissance, renaître et leurs contraires Formulation de la problématique Annonce du plan I) Antithèse : Le recueil Alcools est d'abord un recueil élégiaque dans lequel Apollinaire exprime
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Candide, un voyage initiatique
2) Candide, un voyage initiatique 1. Un voyage initiatique est un nous emmènons en dehors de notre confort par le biais d’un voyage dans un pays étranger. C’est, en sois, pas seulement un voyage touristique, c’est un voyage qui permet de nous développer personnellement et spirituellement 2. - Candide se fait exclure de son château pour avoir embrasser Cunégonde et se retrouve dans l’armée bulgare d’où il s’en échapper grâce à l’intervention royale. - Candide
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Voyage de Classes
Voyage de classes Nous allons étudier un chapitre du livre Voyage de classes, de Nicolas JOUNIN qui a été publié en 2014. Nicolas JOUNIN est un sociologue et aussi un enseignant à l’université Paris 8 Saint-Denis. Il est l’auteur de Chantier interdit au public, paru en 2008. Sa particularité est de favoriser l’enquête de terrain, qui est réalisé ici par ses étudiants. Le livre a été crée grâce a la participation des étudiants en sociologie
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DM d'histoire
« Ce qu’il y a de singulier chez Char, et qui le distingue de Breton, c’est que très rapidement, dès les recueils qui suivent Artine, la violence politique, violence de la société, investit thématiquement le poème où elle rencontre la violence d’une écriture qui à la fois la dénonce et la porte à son paroxysme, comme pour en précipiter les conséquences. Cette violence va jusqu’à prendre une dimension cosmique, cataclysmique, dont on verra les enjeux
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Compte rendu de lecture histoire des femmes en France
Compte rendu de lecture Michelle Zancarini-Fournel HISTOIRE DES FEMMES EN FRANCE : XIXe - XXe siècle Sommaire Introduction 1 I. Synthèse de l’ouvrage 2 II. Analyse critique 6 Conclusion 6 Par Sarah Ouziel ________________ Introduction L’historienne française Michelle Zancarini-Fournel – née en 1947 à Saint-Étienne – est professeure émérite d’histoire contemporaine à l’université Claude Bernard Lyon 1. Ancienne cofondatrice de la revue francophone d’histoire CLIO fondée en 1995 avec Françoise Thébaud, axée sur l’histoire sociale
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Rome, du mythe à l’histoire
Fares EL-KHABLI Rome du mythe à l’histoire 6°F Q1: Nom du monument/lieu / Qu’y fait-on ? Fonction religieuse, économique... Curie / on n'y vote / fonction politique Voie sacrée / est une route stratégique qui relie Bar-le-Duc à Verdun / Fonction religieuse Basilique / se sont des église / Fonction religieuse Place des comices /Assemblée du peuple présidée par un magistrat/ Fonction Politiqu Temples / / Q2 : (pas tres bien compris sur quoi on
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Voyages et Voyage
Séance 11 : Voyages et Voyage Objectifs : les/le voyage(s) chez Baudelaire- explication linéaire du T14 Activité 1 : « Voyages et Voyage » chez Baudelaire : étude transversale : 30min Relisez les deux poèmes suivants : à quels types de voyage nous convient B ? 1)« Invitation au voyage » (Spleen et Idéal) : amoureux, exotique, vers l’idéal, entre réel et imaginaire 2)« Spleen » (Spleen et Idéal) : « quand le ciel bas
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Les voyages et le tourisme favorisent-ils l’ouverture à la diversité des cultures ?
ESSAIE A RENDRE POUR LE JEUDI 7 JANVIER Sujet: Les voyage et le tourisme favorisent-ils l’ouverture à la diversité des cultures ? Il n’y rien de mieux que voyager, déambuler sans but, vivre de bons moments, voir de nouveaux horizons et être loin de son confort pour apprendre a se connaître, à s’enrichir et ouvrir ses yeux sur le monde qui nous entoure. Ici nous verrons si « Les voyages et le tourisme favorise l’ouverture
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Histoire- L'Europe entre restauration et révolutions
Histoire-L'Europe entre restauration et révolutions En quoi le système Metternich traduit “une volonté de clore la révolution” ? Tout d’abord, de sept. 1814 à juin 1815, le Congrès de Vienne qui est un point de passage et d’ouverture au système Metternich, veut revenir à l’Europe d’avant de 1792 : c’est à dire une France sous une monarchie constitutionnelle (1790-1792). Sont alors rétablies les monarchies pour la plupart autoritaires dans une logique contre-révolutionnaire. Cette période va
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Les enfants aiment les histoires
Akrout 9/11/2020 Jaisem 1G1 Travail du 9/11/2020 Les enfants aiment les histoires 1. premièrement les fables ne sont pas toutes naïves car elles apprennent aux enfants qu’il faut se me fiers des beaux parleurs et des flatteurs en particulier , d’où la morale «le corbeau et le renard» “ apprenez que tout flatteurs vit aux dépend de celui qui l’écoute Nous avons l’exemple de la fables du «lièvre et de la tortue» ou entonnement la
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