Méthodologie du commentaire de texte

Devoir sur ordinateur :

- Police : Times new roman

- Taille : 12

- Interligne : entre 1 et 1,15

- « Justifier » le devoir

- Rendre le devoir en PDF

- Nommer le devoir : NOM + Prénom + Groupe 4

Méthodologie

- Attention à l’orthographe, la grammaire et la conjugaison (présent). Supprimer l’utilisation du verbe « aller » ,

- Privilégiez les phrases simples,

- Divisez les phrases de plus de 4 lignes,

Section 1 : Le commentaire de texte

L’objectif d’un commentaire de texte est de décortiquer le texte, le commentaire doit prendre en compte tout le document. Expliquer les sources, comprendre l’aspect et définir l’apport général. Ce n’est pas une explication de texte. COMMENTEZ, C’EST CRITIQUER !

C’est analyser la synthèse, la portée, des problèmes qu’il pose, auxquels il pose. Apportez un esprit critique, de juger une certaine partie du document.

Les défauts : hors sujet et paraphrase.

Expliquer l’auteur par nos propres mots.

Comment l’éviter ?

Hors sujet : mauvaise interprétation du texte.

La préparation :

Le danger est de souhaiter de la manipuler et entrer dans le vif du sujet. Lire l’ensemble du texte (date, lieu, auteur) deux fois, plus si affinités !

Annoté le document, identifier ce qui ressort du document, qualifier juridiquement.

Noter au brouillon toutes les idées par rapport au cours, nos connaissances, des références, des auteurs… (BRAINSTORMING)

Apporter un apport qui permet de passer d’une description à un commentaire.

S’interroger sur l’auteur : éléments qui permettent de le définir.

La nature du document : identifier : le texte normatif, un article de journal, un pamphlet, (texte de loi : objectif ; un pamphlet : subjectif, pour convaincre).

S’interroger sur la portée réelle du document.

Le plan :

Organiser le devoir en reliant les idées entre elles.

- Plan linéaire : suivre le document, dégager 4 sous parties ;

- Plan thématique : regrouper les différentes thématiques du document ;

Le plan doit être logique, il faut être guider par un fil conducteur.

Choix des intitulés : prendre le temps de les rédiger :

- Le plan répond à la problématique ;

- La problématique doit répondre au sujet.

On évite la ponctuation, sauf :

Pas de verbes conjugués.

L’introduction :

1) Commencez par :

- Une phrase d’accroche ;

- Un fait historique ;

- Un élément du texte ;

- L’accroche doit être compatible avec la suite du texte.

2) Présentation du texte et de l’auteur

3) Contexte historique

Donner les éléments où se situe le texte,