Acte 2 Scène 1 dissertations et mémoires
Dissertations gratuites et de Recherche : 464 Acte 2 Scène 1 dissertation gratuites 226 - 250
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Phèdre, Racine, Acte I, Scène 3
aines frayeurs cessez de m'offenser. PHÈDRE : O haine de Vénus ! O fatale colère ! Dans quels égarements l'amour jeta ma mère ! ŒNONE : Oublions-les madame ; et qu'à tout l'avenir 35 Un silence éternel cache ce souvenir. PHÈDRE : Ariane, ma sœur, de quel amour blessée Vous mourûtes aux bords où vous fûtes laissée ! ŒNONE : Que faites-vous, madame ? et quel mortel ennui Contre tout votre sang vous anime aujourd'hui
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L'illusion Comique, Acte V, Scène Iii
ne étant la femme de Florilame, le prince protecteur de Clindor et Isabelle. Celui-ci n’hésiterait pas à se venger. Mais Clindor insiste, assure qu’il ne pourrait vivre sans assouvir ses pulsions, ce qui ajoute encore à l’effet comique. Isabelle menace alors de se suicider. L’exagération est alors ici à son apogée, caractéristique du genre baroque. Le théâtre baroque met en scène l’émotion et l’illusion, préfère le paradoxe et les identités fuyantes, et à son inconstance,
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Les Hommes Ne Vivent-Ils En Société Que Par Intérêt
ns doivent au dialogue de pouvoir prendre forme et corps. · Agir pour subvenir aux besoins revient à agir « par intérêt ». Si j’ai besoin d’une chose, j’ai « intérêt » à la trouver, je m’occupe activement et sans relâche à la trouver ; cette chose dont j’ai besoin m’intéresse au sens où je la juge utile, où je juge avantageux voire indispensable de la posséder. Il est donc littéralement exact que si les
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Phèdre Acte 1 Scène 3
ssion donne au sentiment amoureux l'aspect d'une obsession: Phèdre semble en proie à des hallucinations : « le voyant sans cesse », elle est véritablement poursuivie par l'image d'Hyppolyte, comme en témoigne l'indication de temps. Les compléments circonstantiels de lieu « partout », « même au pied des autels », « dans les traits de son père » confirment cette obsession. Le recours à l'hyperbole, tant pour le temps que pour le lieu, accentue l'idée
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Commentaire composé (non developper) Britannicus acte 2 scene 2
tonnerre) • excité (vers 4), " ravi "(vers 14),"occupé"(vers 24) Absence du contrôle de soi : • vers 15 mutisme • opposition entre la volonté de Néron (" j'ai voulu ") et la réaction du corps :" " ma voix s'est perdue " • impossibilité d'échapper au souvenir (vers 19) • 2 vers de conclusion : insomnie où rime à l'hémistiche + à la rime les détache pour mettre en relief l'obsession de Néron
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Ce que le client ne supporte plus
au mieux ce qui se dit », insiste Vanina Delobelle, auteur du blog eponyme Car la relation client passe par un dialogue accru et plus direct « Un echange que le consommateur maîtrise de plus en plus », constate Philippe Ceyrac, president de la delegation marketing ser vices al AACC (Association des agencesconseils en communication) Mieux vaut écouter ce qu'il a a dire, ce qu il ne supporte plus et ce qu'il veut vraiment •
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L'Avare Molière - Résumé Par Actes
de la sincérité de son amour. Il s’est introduit chez Harpagon en qualité d’intendant pour arriver à ses fins. L’obstacle est Harpagon et « l’excès de son avarice » (p.14) l’oblige selon lui a faire le flatteur. Le projet des amants est de faire du frère, Cléante, un allié. L’entendant arriver, Valère se retire (ce qui lie la scène 1 à la scène 2). Scène 2. Cléante, Élise. Dans cette seconde scène d’exposition, on apprend
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Certains ne prennent plus le temps de lire
des premiers auteurs à mêler aventure, science-fiction, et fantastique, dont l’un de ses romans d’une extraordinaire créativité : le tour du monde en quatre-vingts jours. La littérature miroir de la société au XIXe siècle, met en scène sur fond historique, des personnages de tous les milieux et de toutes les classes sociales. En créant ses personnages, le romancier exprime sa propre vision de l’homme en mettant en évidence la dépendance liant les individus à
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Les Sens Ne Sont-Ils Pas Suffisants Pour Nous Fournir Toutes Nos Connaissances ?
partager avec tous les animaux, elle est présente au moins dès la naissance ; avant même que le nouveau-né ne puisse se déplacer et entreprendre la moindre exploration, il est en relation avec le monde et avec lui-même par la sensation ; du fait de la sensation, il n'est jamais sans rien savoir de la réalité. On peut dire, de façon simplifiée, que grâce à elle le monde paraît se donner de lui-même à
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Les Actes Unilatéraux
son intention et son droit de passer à exécution. Il y a de cette forme de procéder deux raisons : - une raison de bonne administration : il est bon pour l'administration elle-même de réfléchir avant d'agir, d'établir à l'avance des programmes d'action, et surtout, d'isoler et de condenser dans un acte détermi- né les questions de droit soulevées par l'opération projetée. - une raison juridique : la séparation de la décision exécutoire et des
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Hernani Acte Iii Scène 4
Pour répondre à cette question, nous verrons d’abord en quoi Hernani est un homme sensible, puis nous étudierons pourquoi le destin de celui-ci lui échappe. Dans cette partie, nous verrons pourquoi nous pouvons dire qu’Hernani est un homme sensible. Tout d’abord, Hernani dans cet extrait a un statut de victime. En effet, il utilise les champs lexicaux de la mort et des aléas du sort, comme au vers 21 avec « funèbres » ou
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Mot De Vocabulaire Pour : Ne Tirer Pas Sur L Oiseau Moqueur
hicotes =En Afrique, fouet, baguette servant à appliquer des châtiments corporels. Rasséréna =Littéraire. Rendre sa sérénité, son calme. brailleras = Crier ou pleurer d'une voix assourdissante. Crier hors de propos. Chanter mal et fort ou d'une voix avinée, éraillée. Pousser son cri, en parlant du paon. furtif = Qui se fait rapidement, à la dérobée, de manière à échapper à l'attention : Une larme furtive. Littéraire. Qui passe rapidement, presque inaperçu : Des apparitions furtives.
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Lorenzacio, Acte 4 Scène 9
ent général. Dans la seconde partie, il s'agira de montrer l'originalité de chaque texte. Pour cela, il est très important de situer le monologue dans l'action de la pièce pour comprendre le rôle précis qu'il joue. La photo de scène aidera à saisir l'étrangeté de la situation de Winnie. Enfin, il faut définir le contenu de chaque monologue pour mieux en saisir l'originalité. II - LES REACTIONS A CHAUD DU PROFESSEUR La reconnaissance de la
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Dispense de complaisance de la part d’un eleve ne voulant pas aller en eps
n le cas, nous ferons participer ou non l’élève au cours. De toute façon, sa présence au cours reste obligatoire et il doit être en tenue d’EPS. Dans le cas où il ne pourrait pratiquer physiquement, nous l’impliquerons dans d’autres rôles. Dans le cas où, par exemple, l’élève s’est tordu le petit doigt et que nous sommes dans un cycle de demi-fond, nous estimons qu’il peut pratiquer. UN ELEVE FAIT PARVENIR UN CERTIFICAT D’INAPTITUDE POUR
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Ne Desire-T-On Que Ce Dont On Manque?
t la solution serait la volonté de contrôler ses désirs. Cependant, contrairement à ce que l'on peut penser, le conflit persiste car un désir réprimé n'est pas un désir supprimé et cela provoque une frustration, Épicure tout comme Platon, constate que le désir provoque de l'inquiétude et donc empêche d'être heureux. Ce qui gène, c'est l'insatisfaction perpétuelle dans laquelle nous sommes avec le désir. Nous avons tendance lorsque l'on satisfait un désir, à vouloir toujours
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L'Habit Ne Fait Pas Le Moine
O JUVANTE » qui signifie en latin « avec l'aide de Dieu ». Imaginons un moine habillé non pas d'une robe de bure, mais d'une jupe plissée par exemple avec des talons aiguille, une chevelure sensuelle féminine et un maquillage de femme. Pourrait-on imaginer que cet être se « sente » réellement « moine ». Ceci peut paraître ironique; pourtant ça ne fait qu'illustrer caricaturalement le fait que la manière dont nous nous présentons, notre
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Commentaire : Le Mariage De Figaro acte 1 scène 2
anne avec un emploi de phrases exclamatives, que par sa colère pour le Comte avec un rythme de phrase soutenu : « vous compagnon ministre :moi, casse cou politique » . De plus, Figaro exprime sa colère par l’utilisation de modalité exclamative : « Ah » ou encore d’hyperbole et de répétition : « c’est trop … c’est trop ». Ensuite, il s’adresse au Comte a la deuxième personne du pluriel montrant ainsi explicitement son
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Dom Juan Acte 3 Scène 2
va supplanter les idées de l’ermite =>il joue mais n’est pas cruel au fond de lui. C. Dom Juan tentateur Il essaie de faire jurer 4 fois le pauvre=> le mot « jurer » apparaît 4 fois dans sa bouche, même Sganarelle va dire au pauvre de jurer. Il joue le rôle du diable tentateur=> « prend » répété à l’impératif. Ce jeu cruel n’abouti pas, il semble avoir perdu mais il est bon perdant.
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Supermarket Lady-Duane HandsoHistoire des arts : Supermarket lady, de Duane Hanson, 1969-70 [pic] Présentation. Sculpture de Duane Hanson, intitulée Supermarket lady, réalisée par Duane Hanson en 1969-70. Né en 1925 aux Etats-Unis, dans le Minnesota
de star mais un sujet du quotidien. Emergence de la consommation de masse : femme qui consomme à outrance (caddie rempli), des produits en tout genre. Caddie = symbole du supermarché, nouveau mode de consommation où tout est rassemblé en un seul lieu. D'où l'émergence aussi de l'automobile, qui permet de transporter toutes ces victuailles et de rallier les supermarchés, situé dans la périphérie des grandes villes. Période des 30 Glorieuses = fort enrichissement
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Adolf Hitler est né
A ce moment se produisit un événement qui aurait des implications importantes pour l'avenir. Alois a toujours utilisé le nom de famille de sa mère, Schicklgruber, et donc a toujours été appelé Alois Schicklgruber. Il n'a fait aucune tentative pour cacher le fait qu'il était illégitime car il était fréquent en milieu rural en Autriche. Mais après son succès dans la fonction publique, son oncle fier de la petite ferme a convaincu de changer
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Commentaire Phedre Acte Ii, Scéne 5
conséquence des vengeances célestes (v. 677), les dieux ont été coupables d’avoir avivé le feu de son amour, elle est seulement une « faible mortelle » qui n’a pas pu résister à la tentation. Elle n’a pas voulu commettre un tel péché. Ce péché elle le voit personnifier en un monstre. D’une autre part elle est un monstre puisque ce n’est pas normal qu’une personn
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Ruy Blas Acte V, Scène 4
hiasme * Présence également du pathétique (souffrances de Ruy Blas). -> Lien interne : fiche sur les registres 3) Libération du langage Dislocation de l'alexandrin : à plusieurs reprises il faut plusieurs répliques des 2 personnages pour constituer un alexandrin : « Que voulez-vous ? » / « Que vous me pardonniez, madame ! » : 2 répliques « Jamais ! » / « Jamais ! / Bien sûr ? / « Non jamais »
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Les usines ne sont pas des écoles
s entreprises de plus de 250 salariés devraient avoir au moins 5% d’apprentis. Nicolas Sarkozy a décidé de mettre en place de nouvelles mesures pour les apprentis et surenchérit en se basant sur « le modèle allemand » qui prône l’apprentissage comme méthode d’éducation à généraliser. Qu’en est-il des conséquences de ce modèle ? L’Allemagne compte trois fois plus de jeunes en apprentissage qu’en France avec 1,2 millions apprentis. Cependant, à la fin de leur
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Commentaire Acte 1 Scene 1 Dom Juan
e (vers 66-71). Refus de la religion comme institution -Facilité a épouser car cela n'a aucune signification pour lui "Un mariage ne lui coute rien a contracter" (vers -76) dénie des valeurs religieuses. Sganarelle dans cette scène donne autant d'informations sur lui-même que sur son maitre et avoue que le modèle épicurien ,celui de son maitre, le tente plus qu'il ne veut le dire. B. Le Portrait indirect de Sganarelle. 1/ Un Valet crédule et
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