Le droit TD

Introduction entièrement rédigé, titre apparent et arguments détaillés (3 – 4 arguments par parties) chaque semaine ramassé au hasard, et ceux qui choisissent de rendre à rendre en PDF envoyé par mail ou l’imprimer.

Police : 12

Interligne : 1,5

Un alinéa à chaque début d’idée, chaque paragraphe …

Notation : coef 1, TD au hasard : un joker annoncé en début de cours sinon ça marche pas et c’est zéro.

Coef 2 : Le galop et la note d’oral = interaction pendant le TD

Dissertation juridique :

Pour la semaine prochaine : dissertation « les rapports de l’état avec le droit »

Pour cité un auteur il faut faire des notes de bas de page par exemple : Constitution1

1. P. Nom, Titre, Revue, page.

Dissertation composé d’un introduction, d’un développement et d’une transition facultative.

On utilise toujours « nous » en dissertation et jamais « je »  

I.

Chapeau > rédiger qui annonce le A et le B

A) le a et le b on toujours un lien avec le I.

B) c’est l’une des raisons de l’énoncé de la partie

La transition est également rédigé entre le I. et le II. On atteste de la logique de notre devoir (3 à 4 lignes)

II.

Chapeau ->

A) et la le II.                 

B)

Si on a deux arguments on doit étoffer avec des exemples, et bien détaillé

Les titres des parties doivent être une réponse à la problématique et doivent être apparent, on doit éviter tout verbe conjuguer, on doit mettre des participes passés.

Exemple : I. Un pouvoir renforcé depuis 1958

On ne doit pas qu’utiliser les auteurs, on doit avoir un argument propre et l’auteur peut illustrer.

Le choix du plan vient en fonction du sujet.

Argument -> juridique ou un fondement doctrinale (on se base sur les dires d’un auteur) 8

Introduction est entre 20 et 30% du devoir, et on rend max 4 pages.

On commence par une accroche : un fait histoire, une actualité, une phrase générale sur le sujet, une citation mais à éviter, on explique le lien avec le sujet

On a l’intérêt du sujet : répondre à la question de « pourquoi ce sujet »

et la définition des termes -> c’est en définissant les termes du sujet qu’on trouve la problématique.

Selon les connecteurs utilisées c’est important, il n’y a pas souvent « et » entre deux sujets mais des fois oui, il faut bien faire attention et interpréter.