Corrigé du bts blanc

CORRIGÉ DU BTS BLANC

SUR LA SYNTHÈSE DE DOCUMENTS :

 Vous avez plutôt bien réussi la synthèse de documents :

- bonne compréhension des textes

- bonne maîtrise de la méthode

Encore un point faible : la tendance à reprendre les expressions des textes. IL FAUT REFORMULER LES TEXTES.

Un rappel :

- le titre des œuvres complètes est souligné sur votre copie et est en italique sur le sujet

- celui des articles (dans un journal), d’un chapitre (dans un roman), d’un poème (dans un recueil poétique) est mis entre guillemets sur votre copie et sur le sujet

SUR L’ECRITURE PERSONNELLE :

C’est la partie décevante du devoir : on retrouve la même erreur que dans l’écriture personnelle précédente. Vous avez TENDANCE À NÉGLIGER LES MOTS CLÉS DU SUJET ET À NE PAS LES ARTICULER ENTRE EUX : chaque partie devait tenir compte à la fois de l’expression « ralentir et prendre du temps pour soi » et l’expression « se détourner des autres ». On ne pouvait pas faire une partie sur la 1ère expression, une autre sur la 2ème expression. En d’autres termes : ralentir et s’occuper de soi est-ce nécessairement négliger les autres ?

EXEMPLE DE PLAN POUR LA SYNTHÈSE

Intro :

- amorce : vogue du nordic walking, succès des chemins GR, mode des trekkings …

- problématique : comment expliquer cette redécouverte du plaisir et des bienfaits de la marche ?

Ou : comment expliquer que le besoin et le plaisir de la marche soit tellement ancrée en nous ?

I. L’impact de la marche sur notre relation au temps et à l’espace

1. La marche comme pratique qui met notre corps en jeu et en relation avec notre environnement

- le plaisir des sens : tous les textes évoquent l’intensité et l’éveil des sens : vue, odorat, toucher

- la découverte de la beauté et de la richesse du monde : tous les doc

- respect de l’écologie : doc 1

- santé du corps : doc 1,2,4

2. Epouser un rythme qui nous convienne et qui nous ancre dans ce que nous sommes, en toute humilité.

Prendre aussi le temps de la contemplation.

Doc 1, 2, 3

II. La marche touche aussi notre rapport aux autres et à la société

1. Un moyen de renforcer la sociabilité, de s’ouvrir à l’autre, tout en abolissant les frontières sociales

Doc 1, 2, 4

2. Une activité libératrice : se libérer du poids des pressions sociales et professionnelles, des contraintes technologiques, des soucis personnels

Doc 1, 2, 3

III. Une quête personnelle et universelle

1. Une quête qui garde une part de mystère, mais qui permet de se surpasser, d’aller au-delà de soi et des fatigues, voire des souffrances engendrées par la marche : doc 1, 2, 3

2. Une reconquête de soi, de son unité, de son intégrité : doc 4

Reconquête qui nous ramène à nos origines, aux racines profondes de l’homme : doc 1, 2

QUELQUES PISTES POUR L’ECRITURE PERSONNELLE

1. Prendre du temps pour soi, ralentir le rythme amène à négliger l’autre

- « pour soi » est l’antithèse de « pour les autres » : forme d’égocentrisme puisque nous ne penserions et nous n’agirions que pour nous-mêmes