Rapport De Stage

rs, il est difficile de trouver sur le marché de l’emploi des profils répondant complètement aux besoins de l’entreprise. Il est donc opportun d’affuter les compétences du personnel déjà en place par une ou des formations ciblées et complémentaires.

De plus, l’évolution constante de nombreuses matières (qualité, hygiène, sécurité et autres réglementations), impose des remises à niveau régulières.

1.5. Freins à la formation

Un des freins exprimés au-delà de l’aspect pécunier de telles formations est la mise en disponibilité du personnel. Il est donc nécessaire de pouvoir trouver dans son environnement proche un éventail de formations concrètes, de courte durée et dans des infrastructures adéquates.

De plus l’information sur les formations disponibles est parfois peu efficace.

Je vais donc exposer mon raisonnement, mes démarches et tâches effectuées durant mon stage d’immersion professionnelle.

Le développement

2.1. L'insertion professionnelle

La réalisation d'une telle étude n'est pas une mince affaire. Le résultat n'étant pas garanti, il faut mettre un maximum d’actions en œuvres pour atteindre ses objectifs. Une manière de faire structurée est donc nécessaire. Cette démarche s’est faite en collaboration étroite avec les autres collaborateurs de l’ASBL avec qui j’ai pu partager les carnets d’adresses et autres bases de données.

La démarche fut d’abord de filtrer la masse d’informations afin de cibler un échantillon d’entreprises représentatives ayant une activité dans le secteur logistique. Les bases de données mises à ma disposition ne comportaient pas suffisamment d’informations afin de déterminer ce critère. La première étape a donc consisté à affiner la sélection et pour ce faire, il m'a fallu passer d’innombrables appels téléphoniques, faire de nombreuses recherches, principalement sur internet et rencontrer de nombreuses personnes (environ 25).

Ensuite, il m’a fallu faire l’inventaire des besoins en formation par grands thèmes afin de faire évoluer mon questionnaire à destination des entreprises.

2.2. Une journée type

Une journée type passée chez Basse-Meuse développement se déroulait ainsi :

Dès mon arrivée au bureau, aux alentours de 8h15, il me fallait consulter mes e-mails afin d’y relever les réponses aux questions posées à mes différentes sources.

Ensuite jusque 12h00, sur base des carnets d’adresses à ma disposition, je prenais contact avec une sélection d’entreprises afin d’obtenir un rendez-vous avec un responsable et de faire évoluer ma base de données.

De 12h00 à 13h00, temps de midi.

De 13h00 à 16h00, je me déplaçais en entreprise afin d’y mener mes interviews ou à défaut je travaillais mon questionnaire sur base des informations complémentaires récoltées.

.

La difficulté majeure a été le manque de disponibilité des entreprises pour ma démarche d’enquête. Je n’ai jamais rien connu d’aussi compliqué. Le faible taux de réponse, malgré des rappels réguliers m’ont laissé perplexe quant à la faisabilité d’une telle étude. La persévérance est certainement l’élément crucial dans cette démarche.

La relance pour obtenir réponse à mon questionnaire m’a fortement occupé.

2.3. Mes acquis, mes regrets, mes questions

Ce stage m'a beaucoup apporté. J'ai eu l'occasion de rencontrer beaucoup de monde dont des responsables avisés, d'étudier ce qui se faisait en formations multidisciplinaires: qualité, sécurité, transport, expédition, management, etc.

J'ai dû aussi faire preuve d’autonomie dans mes recherches et mes prises de contact, même si la collaboration avec des partenaires est fort appréciable et permet d’accéder à un réseau.

L’élément motivant de mon stage est de pouvoir apporter une valeur ajoutée à l’ASBL Basse-Meuse développement, au travers d’un outil nouveau (mon questionnaire) et de proposer des solutions concrètes aux entreprises.

L’élément démotivant de ma démarche à finalité d’aide aux entreprises est qu’elle fut pénalisée dans sa réalisation par ces mêmes entreprises qui n’ont eu que peu de temps à lui accorder.

Conclusion

En conclusion, une solution commune