Rapport De Stage

comment présenter le métier de son entreprise, et organise avec sa hiérarchie/ses collègues le parcours de l’enfant. Par exemple, pour un journaliste d’un journal local, l’enfant peut découvrir l’activité propre du journaliste qui l’accueille (reportage, rédaction), mais aussi la partie « répartition » des articles entre les différents journalistes de la rédaction, la partie fabrication du journal, et bien entendu l’extraordinaire diversité des personnes et des Stage 3ème – guide APE page 1/6

Petit Guide du Stage de 3ème à Usage des Parents situations qu’un journaliste est amené à rencontrer. L’enfant pourra éventuellement rédiger un article (mise en situation, expérience concrète), même si ce n’est pas l’objet principal du stage. Pour une société de maîtrise d’œuvre de travaux publics, le tuteur peut organiser un « parcours » de l’enfant dans les différents services : visite du chantier pour voir « ce que l’on construit », ½ journée au bureau d’études pour la définition du projet (et peut-être initiation à Autocad par un projeteur), ½ journée au service sécurité (découverte de la notion d’accident du travail, de la notion et des moyens de prévention…), 1 journée au laboratoire de chantier d’une entreprise (et participation aux essais sur béton par exemple), 1 journée avec un surveillant de travaux (travail au bureau, inspections sur chantier, réunions avec les entreprises)… De mon expérience (accueil d’un stagiaire + ma fille a fait son stage de 3ème), les enfants sont bien reçus, et lorsque les personnes sont suffisamment prévenues à l’avance, elles peuvent aménager leur programme pour que le temps passé avec l’enfant soit intéressant pour lui.

Aider les enfants à bâtir leur orientation : Métier ou domaine d’activité ? Nous le savons, à de rares exceptions près, les métiers que nous exerçons sont le fruit d’un long parcours fait de choix, mais aussi d’opportunités et de hasards. La vie professionnelle compte d’ailleurs de nombreux métiers inconnus de nos enfants : s’ils connaissent tous « pompier » et « maitresse d’école », savent-ils à quoi correspond la fonction de contremaître, de chef de projet, d’animateur qualité… Le stage peut leur permettre de prendre conscience de cette diversité de métiers. Il ne correspond en revanche pas nécessairement au métier que l’enfant rêve de faire plus tard. On a toutefois avantage à privilégier un domaine qui suscite son intérêt.

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En pratique

Où faire son stage ? Tout milieu professionnel susceptible d’offrir un bon poste d’observation des métiers. Pour autant, certains métiers peuvent être très « dématérialisés », comme la finance, la programmation informatique etc. et de ce fait, plus difficiles à présenter. On peut accueillir son enfant dans sa propre entreprise, mais il est fortement déconseillé d’être le tuteur ! Ne pas hésiter à parler à des amis qui travaillent dans le domaine d’activité recherché pour trouver des contacts. Le stage peut être effectué en Suisse, où la formation par alternance étant plus développée, l’accueil des jeunes est souvent bien maîtrisé. Horaires, rémunération Horaires : Pas avant 6h00 du matin ni après 20h00, pas plus de 8h00 par jour, pas plus de 4h30 consécutives : rien de bien contraignant. Rémunération : Le stage ne peut pas être rémunéré car l’enfant ne travaille pas. Il consomme même du temps des personnes qui l’accueillent. Il est d’ailleurs bon de lui en faire prendre conscience. Convention : Le collège fournit une convention tripartite type à faire signer par - l’entreprise - le collège - l’enfant et ses parents. Le rapport de stage Une trame qui va guider l’élève est fournie par le collège, mais l’enfant est libre d’illustrer et d’étoffer son dossier à sa guise. On peut aider son enfant à trier ses idées, lui suggérer des mises en page (corps de texte et annexes)… Il est souhaitable que le rapport de stage soit commencé pendant le stage. Par exemple, l’enfant peut se réserver un temps chaque jour pour noter les évènements de la journée, et utiliser la dernière demi-journée à mettre en forme son rapport. Lui rappeler d’en envoyer un exemplaire à son « tuteur » en entreprise avec un mot de remerciement… Documents pour aider l’enfant Vous trouverez en pages suivantes trois documents que vous pouvez remettre à votre enfant pour l’aider à rechercher son stage et préparer son rapport.

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LA RECHERCHE DU STAGE, C’EST D’ABORD MON AFFAIRE ! Qui peut m’aider ?

A l’extérieur du Collège Ma famille Mes amis Les relations de ma famille Mes relations sportives ou associatives La Chambre des métiers : 13 chemin du Levant 01210 FERNEY VOLTAIRE 04 50 42 64 64 Internet Petites annonces chez les commerçants A l’intérieur du Collège Mes professeurs Madame BILAT , professeur coordonnateur des stages de 3ème Les autres élèves

Le CDI, Le fichier d’entreprises ayant accueilli des élèves en stage, établi par Madame BILAT.

Comment m’organiser ? ♦TROIS PISTES POSSIBLES :

Par téléphone, Par écrit Par contact direct

♦DANS TOUS LES CAS :

Je me présente : Je viens de : Je recherche un stage : Je parle de la convention : Je donne le nom de mon professeur responsable : Je remercie Nom, adresse, âge, de la part de … Etablissement, classe, options… Date, durée, objectif poursuivi… Horaires, assurance

Même si ma demande n’aboutit pas

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LA LETTRE DE DEMANDE DE STAGE (exemple)

NOM, Prénom Adresse Téléphone Adresse mail (si possible) Ferney, le xx/xx/xxxx M. XXX Nom de l’entreprise Adresse

Objet : Demande de stage Madame, Monsieur, Elève de la classe de … au Lycée-collège international de Ferney-Voltaire, je dois effectuer dans le cadre de ma scolarité un stage de découverte de l’entreprise et de prise de contact avec le monde du travail. Ce stage a une durée de cinq jours et les dates fixées par le collège sont du xx au xx