DEVOIR 3 ANGLAIS BTS dissertations et mémoires
Dissertations gratuites et de Recherche : 1 011 DEVOIR 3 ANGLAIS BTS dissertation gratuites 651 - 675 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Lettre de motivation en anglais
25 rue Saint Simon 87000 Limoges, France September 26th, 2017 Student Tommy Hilfiger Av.Reg. Feijó, 1739-Jardim Analia Franco, São Paulo-SP, 03342-000, Brésil Dear Sir or Madam, I am a first year student in international trade in the high school…, in France. After my studies I would like to become a commercial import-export specialized in the luxury industry. I want to join your company for my internship of 3 months because to me it’s a good
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The Casbah, fiche en anglais
The Casbah Résultat de recherche d'images pour "the casbah of algiers" Casbah means citadel. It is a place for the local leader to live. Casbah from the Arabic “fortified place” exists in the North Africa. In Algiers, the word once referred to only to the citadel built over the old city, but it came to mean the old city itself. It is 122 meters above the sea. It is a mid-sized city which was built
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Les enfants abandonnés, devoir n°1 CNED : Culture générale et expression
1) Étude et exploitation d'un paratexte Dans le quatrième document « Les "boîtes à bébés" pourraient disparaître en Allemagne », de Camille Le Tallec, il existe plusieurs éléments qui entourent le texte qui constituent le paratexte. Tout d'abord, le titre qui est présent au dessus du texte : « Les ''boîtes à bébés'' pourraient disparaître en Allemagne ». Il annonce ce qui va être traité dans l'article de presse, il peut susciter la curiosité du lecteur car est
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Les enfants réfugiés, devoir n°2 CNED : Culture générale et expression
Supports utilisés Document 1 : Françoise Dumont, « Le droit à l’éducation des enfants roms menacé par des expulsions incessantes », L’Humanité, 17 mars 2016. Document 2 : Photographie Martin Colombet, studio Hans Lucas, « Slavi, 10 ans, dort dans la rue… depuis des mois », et Marie Piquemal, extrait d’article, Libération, 16 septembre 2015. Document 3 : Juliette Bénabent, « Dans la « jungle » de Calais avec la Défenseure des enfants », Télérama,
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Anglais, The purpose of testing the data variables for Group
The purpose of testing the data variables for Group #3 (4 members) was to check and confirm the main hypothesis that has been raised, which is how the companies CSR, communication to customers, product aesthetics itself and the price factors are influential towards the online purchase decision making process. The SPSS statistics software was used to analyze collected data (quantitative methods-surveys) collected from 662/732 variable samples (70 of them were deleted due the errors in
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Description de "Paris Street-Rainy day" par Gustave Caillebotte en anglais
Introduction The painting Paris Street – Rainy Day has been painted in 1877 by Gustave Caillebotte. This picture is kept to the Art institutes in Chicago, in USA. The museum was opened in 1879, and it is now the 2nd biggest and oldest museum of the United States behind the Metropolitan Museum of Art of New-York! The Art Institutes is composed of many is housed in different buildings, where a huge variety of works are
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BTS Assistant de Manager - Session 2014 FICHE DESCRIPTIVE D’ACTION PROFESSIONNELLE.
BTS Assistant de Manager - Session 2014 FICHE DESCRIPTIVE D’ACTION PROFESSIONNELLE ÉPREUVE E6 : ACTION PROFESSIONNELLE FICHE DE SITUATION N°: Nom et prénom du candidat : N° d’inscription : L’ACTION PROFESSIONNELLE Intitulé de l’action professionnelle : Intégration d’un nouveau salarié Réelle (menée en milieu professionnel) OUI x NON Simulée (conduite en formation) OUI NON x Contexte international OUI NON Relevant des activités de soutien (finalités 1 à 4) OUI NON x Relevant de la prise
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FICHE 1 BTS BANQUE
GESTION DE LA RELATION CLIENT FICHE N° 1 : SITUATION D’ACCUEIL ET CONNAISSANCE DU CLIENT NOM DU CANDIDAT : YILDIZ SITUATION D’ACCUEIL PHYSIQUE SITUATION PROFESSIONNELLE : * EN AUTONOMIE ⬜EN COLLABORATION PRÉNOM DU CANDIDAT : Muhammed DATE DE RÉDACTION : Jeudi 12 octobre 2017 CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE (à renseigner même en situation simulée) Contexte professionnel : lieu, date de l’action… Lieu : Agence La banque postale du secteur de La Souterraine, le guichet. Date
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Analyse lidl anglais
C:\Users\pierre\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\A MOI.JPG https://scontent-dub4-1.xx.fbcdn.net/v/t34.0-12/26994555_10204193658237613_1329381380_n.png?oh=6806fc25d2b39a05f7b2999f35d73132&oe=5A646406 STRATEGY CULTURE 10369974 – COTONI Julie 10374984 – PAPILLON Victor 10369178 – FARES Pierre 10372215 – BEDO Romain 10372218 – FILY Raphaël Word count: 4 865 TABLE OF CONTENTS INTRODUCTION 3 I. THEORETICAL FRAMEWORK 6 1- SOFT & HARD MODEL 6 a. Soft Model 6 b. Hard Model 7 2- RESOURCE-BASED VIEW 8 3- BEST FIT 9 4- BEST PRACTICE 10 a. Employment Security 10 b. Selective Hiring of New Personnel 10
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Sous Épreuve BTS comptabilité et gestion.
________________ ANNEXE V.1 BTS comptabilité et gestion Session 2018 Sous Épreuve E42 : FICHE DE SITUATION PROFESSIONNELLE CANDIDAT (E) Nom et prénom : GRIMBERT THOMAS Matricule : DESCRIPTION DE LA SITUATION PROFESSIONNELLE (Notamment à partir des situations professionnelles inscrites dans le passeport professionnel du candidat) Identification de la situation professionnelle dans le passeport : SP2 Période de réalisation : Janvier 2018 Modalité de réalisation : Pendant la Formation en Etablissement Intitulé de la situation professionnelle
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Devoir, Gestion et organisation du cabinet médical
NOTE : OBSERVATION : Exercice 2 : Gestion et organisation du cabinet médical. DR AMOK DR BAILLY LUNDI 9H00-12H30 14H-20H00 9H00-12H30 14H-16H30 17H-19H30 MARDI 9H00-12H30 14H-19H30 9H00-12H30 14H-16H30 17H-19H30 MERCREDI 9H00-12H30 14H-20H00 X X X JEUDI 9H00-12H30 CRES 9H00-12H30 14H-16H30 17H-19H30 VENDREDI 9H00-12H30 14H-19H30 9H00-12H30 14H-16H30 17H-19H30 DR AMOK DR BAILLY Consultation au cabinet Consultation au cabinet Visite à domicile Visite à domicile CRES Travail pas 2) Voici l’emplois du temps des docteurs AMOK et
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Devoir de mathématiques de seconde
Exercice 1 : (5 points) 1. a) Forfait A: f(x) = 20 Forfait B: g(x) = 0,15x Forfait C: h(x) = 12 + 0,05x b) 2 a) f(x) = g(x) 20 = 0,15x x = 20/0,15 f(x) = h(x) 20 = 12+0,05x 0,05x = 20-12 0,05x = 8 x = 8/0,05 = 160 g(x) = h(x) 0,15x = 12+0,05x 0,15x–0,05x = 12 0,10x = 12 x = 12/0,10 = 120 2b) [135 ; ∞ [
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DEVOIR d''espagnol BST
1. ¿Cómo se llama la empresa presentada y qué tipo de productos comercializa?La empresa se llama Alima Palencia y el tipo de productos comercializa es productos de alimentacion, ( productos làcteos, frutas, hortalizas, panaderia). 2. ¿Dónde está situada la empresa? La empresa se situa en la cuidad de palencia en Castilla y Léon. 3. ¿Cuándo y cómo se creó la empresa? La empresa se creo en 2001. Dos companeros de estudios Juan Miguel Cuervas y
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Lettre de reclamation en anglais.
xxx 1 rue Lasbccccc 690000 …. FRANCE 5th March 2018 GIAN XXX SRL Santa dei Turchi 8 12 000 LA MORRA CN ITALY Dear Ms. ,,, #Claim order dated 19/02/18 We aknowledge receipt of the order of the 19 February 2018 We regret to inform you that we have not reveive a carton of 6 bottles of S.PONZIO NEBBIOLO D'ALBA DOC 2013 VINO ROSSO (ref NEA130C_). As agreed between Mr BORRACCINO and MrS INNOCENTI, we
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Action professionnelle BTS
BTS Assistant de Manager - Session 2014-2016 FICHE DESCRIPTIVE D’ACTION PROFESSIONNELLE ÉPREUVE E6 : ACTION PROFESSIONNELLE FICHE DE SITUATION N°: 3 Nom et prénom du candidat : DELEPINE Marion N° d’inscription : L’ACTION PROFESSIONNELLE Intitulé de l’action professionnelle : Organiser un déplacement professionnel à l’étranger. Réelle (menée en milieu professionnel) OUI NON X Simulée (conduite en formation) OUI X NON Contexte international OUI X NON Relevant des activités de soutien (finalités 1 à 4) OUI
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Bts négociation relation client
BTS Négociation Relation Client Session 2018 E4 - Communication Commerciale FICHE DE SITUATION N°3 Situations de ☐ COMMUNICATION/ NÉGOCIATION MANAGÉRIALE ☒ NÉGOCIATION VENTE ☐ AUTRES SITUATIONS DE COMMUNICATION COMMERCIALE TITRE : Entretien d’embauche pour un stage au Télégramme ÉTUDIANT(E) Nom : PROVOTAL Prénom : Vincent CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE Nom de l’entreprise : Cozigou Adresse : Straes an dour – Pluguffan Activité : distribution de boisson Service : Commercial LIEU DE LA COMMUNICATION : A
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Devoir de Culture générale et expression
Partie 1. Les marquages corporels prennent diverses formes a) Des formes variées, des plus anodines aux plus intrusives b) Des emprunts hétéroclites c) Des pratiques barbares Partie 2. Les raisons de l’engouement pour de telles pratiques a) Une fascination pour une pratique artistique b) Affirmer son identité c) Chercher la reconnaissance des autres Partie 3. Les ambiguïtés des marquages corporels a) La perte du sens ou sa dilution b) Des interprétations opposées c) Entre expression
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Anglais, bannockburn
Bannockburn: Bannockburn is a city in the South from the city of Stirling in Scotland. Its name comes from the small stream “Bannock Burn” a river which crosses the city Today Bannockburn was incorporated in the city of Stirling, there are 6 860 inhabitants (in 2016). In Bannockburn it is possible to make: of football, locust and rugby. Stirling: Stirling is a city located in the centre of Scotland, there are 38 700 inhabitants in
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Culture Générale - Devoir 1 CNED
Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : 1. Étude et exploitation d’un paratexte Le quatrième document est un article de presse. Nous allons décortiquer son paratexte. Nous trouvons tout d’abord le titre ‘’ Les « BOÎTES À BÉBÉS » pourraient disparaître en Allemagne ‘’. Le titre sert au lecteur afin de comprendre de quel sujet traite l’article, nous savons alors que l’article traite de l’abandon d’enfants. En dessous
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Dialogue en anglais
Good morning, what did you want here, my good friend? - Death, Doctor, Death! - Excuse me, I must have heard badly ... - Death, I caught from birth, impossible to get rid of it. - Sorry ? - Yes, the more time passes, the harder it is, believe me. It becomes unbearable, my skin wrinkles, my hair becomes white, I see less well than before ... I run less quickly - How old are
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Questions clées anglais
Monday January 29th Key questions – Idea of progress Is Progress still positive ? Why can Sophia represent a danger? Will there be a technical limit to improvement? Should there be a limit to progress? (Ethical / philosophical question) Is AI a positive progress? What could people do badly with advanced technology? What aspects of our society could change because of A.I? Are humans mentally prepared for the future? Can technology save or kill people?
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Rapport de stage Anglais
________________ INTRODUCTION I did a national diploma course as management assistants during an individual study leave at the GRETA Training Center. As part of this training and to obtain a diploma, I had to complete three periods of work training. I took one from July to August 2017 and the others in December 2017 and February 2018. These internships are an essential step in the professional life of a trainee, because they allow a first
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CNED BTS ESF 1re année – Communication professionnelle
DEVOIR 1 CNED BTS ESF 1re année – Communication professionnelle 3-3326-DV-WT-01-15 1 Auteur : Céline CHAREYRON Durée : 5 heures Rendu : réponse sur feuille de copie, chaque outil réalisé doit être fait sous format informatique et sur une feuille spécifique Ce document est sur 20 points, les points de forme (présentation, esthétisme...) sont répartis dans chacune des questions à hauteur de 2 points par question CONSIGNES Le Foyer de Jeunes Travailleurs
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Fiche E4 BTS AM
FICHE DESCRIPTIVE DE SITUATION DE COMMUNICATION (E4) BTS Assistant de manager - Session 2018 - ÉPREUVE E4 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE Fiche n°: 1 Nom et prénom du candidat : Eva IZQUIERDO N° d’inscription du candidat : Langue vivante choisie lors de l’inscription : Espagnol LA SITUATION DE COMMUNICATION Vécue X Observée Intitulé de la situation : Accueillir et informer un visiteur Type de situation (cf. liste des 9 situations
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Culture générale BTS
1) Il s’agit d’un article de presse publiée le 14 juin 2013, par Camille Le Tallec en provenance de Berlin. L’auteur nous relève un mécanisme des nourrissons abandonnés comme l’indique sur le titre. Ses propos s’orientent dans le cas de l’Allemagne et il est en interrogation d’une rétrogression du système. Cette problématique en matière d’abandon de nourrissons vise à l’auteur à une comparaison du modèle en France. En constitution, on nous cite premièrement les droits
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