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Ecole Des Femmes Acte 3 Scène 2 dissertations et mémoires

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Dissertations gratuites et de Recherche : 888 Ecole Des Femmes Acte 3 Scène 2 dissertation gratuites 826 - 850

Dernière mise à jour : 22 Juillet 2015
  • Nul ne sera tenu en esclavage

    Nul ne sera tenu en esclavage

    Diapo 1 Article 4 : Nul ne sera tenu en esclavage Diapo2 Nous avons choisi de vous parler de l’esclavage. Nous donnerons d’abord une définition de ce terme, puis dans une seconde partie nous expliquerons comment cette pratique perdure. Enfin, nous verrons comment la lutte contre l’esclavage est difficile. Diapo 3 I. Définition 1) Qu’est-ce que l’esclavage ? L’esclavage est un système juridique où un être humain est soumis à exécuter les ordres de son

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  • La technique ne sert-elle qu’à nous rendre maîtres de la nature ?

    La technique ne sert-elle qu’à nous rendre maîtres de la nature ?

    Dissertation : La technique ne sert-elle qu’à nous rendre maîtres de la nature ? La technique est née dans la relation entre l’homme et la nature. C’est une forme d’intelligence tournée vers la production d’artifices indispensables à notre survie.Cependant, cette fonction induit aussi des relations de domination entre les hommes et les civilisations. La technique n’est pas qu’une affaire de techniciens, elle est porteuse d’une vision du monde. Il est nécessaire de s’intéresser également à

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  • Sommes-nous toujours responsables de nos actes ? Répondre à la question en utilisant les concepts de Freud et de Sartre

    Sommes-nous toujours responsables de nos actes ? Répondre à la question en utilisant les concepts de Freud et de Sartre

    Mise en situation C’est la fin de l’après-midi, un vendredi. Vous devez sortir faire quelques courses. Sachant qu’il y aura beaucoup de circulation à l’approche du weekend, vous décidez d’emprunter un chemin qui, habituellement, est moins achalandé et plus rapide. Malheureusement, ce n’est pas le cas aujourd’hui. Un accident vient tout juste de se produire, et vous voilà pris dans un embouteillage. Au moment où vous vous arrêtez, vous apercevez, dans le rétroviseur, le conducteur

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  • Commentaire de Cyrano de Bergerac acte 5 scène 5

    Commentaire de Cyrano de Bergerac acte 5 scène 5

    L'acte 5 scène 5 de "Cyrano de Bergerac" est un moment clé de la pièce. Dans cette scène, Cyrano confesse son amour à Roxane, mais il le fait en utilisant le nom d'identité de Christian, sous lequel il a écrit des lettres d'amour à Roxane. La scène est riche en émotion, avec un fort contraste entre la vulnérabilité de Cyrano et sa détermination à protéger son amour pour Roxane en gardant son identité cachée. L'utilisation

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  • L’école doit-elle se limiter à enseigner ce qui est utile ?

    L’école doit-elle se limiter à enseigner ce qui est utile ?

    L’école doit-elle se limiter à enseigner ce qui est utile ? Intro/ Enseigner ce qui est utile serait enseigner ce qui joue un rôle efficace, une fonction bien définie, qui est nécessaire pour une bonne éducation. On peut penser que l’école étant un établissement d’enseignement collectif général ou spécialisé devrait en effet se limiter à enseigner aux élèves ce qui est utile. A quoi bon leur enseigner des choses qui ne leur serviront à rien ? Cependant,

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  • Lecture linéaire, acte II, scène 5, le malade imaginaire

    Lecture linéaire, acte II, scène 5, le malade imaginaire

    Lecture linéaire 5 En 1673, Molière de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin, comédien et dramaturge français, écrit Le Malade imaginaire, juste après la campagne victorieuse de Louis XIV en Hollande. C’est d’ailleurs cette victoire qui fait jaillir l’idée de préparer un spectacle mêlant musique et danse pour la cour et le Roi. Pour effectuer cette lecture, je répondrai à la question suivante : En quoi ce texte nous apporte une vision plus large des relations

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  • Selon vous, doit-on condamner l’image de la femme que la mode et la publicité donnent à voir ?

    Selon vous, doit-on condamner l’image de la femme que la mode et la publicité donnent à voir ?

    Sujet type : Selon vous, doit-on condamner l’image de la femme que la mode et la publicité donnent à voir ? Vous répondrez à cette question d’une façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l’année et vos connaissances personnelles. Document n°1 Le détournement des clichés sexistes dans la publicité. Campagne publicitaire de la marque Darty en 2013. Document n°2 Document n°3 Document n°4 L’écriture personnelle 9. Présentation de

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  • La femme peut-elle obtenir une indemnisation de son ex partenaire pour rupture fautive ?

    La femme peut-elle obtenir une indemnisation de son ex partenaire pour rupture fautive ?

    DA SILVA Angelina Cas pratiques N°1 Un homme et une femme tombent amoureux. L'homme demande à cette dernière d'abandonner son travail et de venir vivre avec lui. Elle finit par accepter sa proposition. Cependant, revenu de sa formation il y a quatre jours son partenaire lui apprend qu’il est tombé amoureux d’une autre personne et lui demande de quitter incessamment son appartement. La femme peut-elle obtenir une indemnisation de son ex partenaire pour rupture fautive

    1 243 Mots / 5 Pages
  • ODG, La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, postambule, 1971

    ODG, La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, postambule, 1971

    TEXTE 7 : ODG, La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, postambule, 1971 Parcours : Ecrire et combattre pour l’égalité Introduction : Olympe de Gouges est une autrice engagée, dont les écrits reflètent de nombreux combats contre toute forme d'oppression. En 1784, la même année que celle de la création du Mariage de Figaro par Beaumarchais, elle crée sa pièce de théâtre Zamore et Mirza, qui a reçu un accueil houleux,

    1 263 Mots / 6 Pages
  • Marivaux, Les fausses confidences ( acte I, scène 14 )

    Marivaux, Les fausses confidences ( acte I, scène 14 )

    Les Fausses Confidences MARIVAUX (Acte I, sc.14) Passage situé en fin d'acte I. Dubois a éveillé la curiosité d'A. et a demandé à lui parler en particulier. On assiste alors à la première « fausse confidence », et le valet explique à la jeune femme comment D. est tombé amoureux d'elle. Cette scène est une scène de confidences, celle d'une passion et d'une folie. Fausse et vraie confidences puisque l'amour de Dorante est réel mais

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  • La place des femmes au sein des sociétés japonaises et sud coréennes

    La place des femmes au sein des sociétés japonaises et sud coréennes

    INTRODUCTION Introduction Historiquement en Asie et plus particulièrement au Japon et en Corée du Sud, l’organisation de la société a toujours été très patriarcale, de ce fait la femme a toujours été dévalorisée. Cependant, nous verrons comment la condition féminine a évolué au cours des dernières décennies. Dans un premier temps nous parlerons de l’organisation des sociétés japonaise et sud-coréenne avant les années 1940. Ensuite verrons l’évolution de la place de la femme durant les

    1 082 Mots / 5 Pages
  • Etude du préambule de la déclaration des droits de la femme et de la citoyenne

    Etude du préambule de la déclaration des droits de la femme et de la citoyenne

    Etude du texte du préambule de la déclaration des droits de la femme et de la citoyenne. Le texte peut se découper de la sorte (suivant les trois paragraphes) : 1. Apostrophe à l’homme injuste. (1 à 8) 2. Invitation à se remettre en question à travers la nature. (9 à 16) 3. Dénigrement de l’homme. (17 à 23) 1. Apostrophe a l’homme injuste. (1 à 8) « Homme » Apostrophe Elle interpelle un homme,

    591 Mots / 3 Pages
  • Dans Gargantua, le rire ne sert-il qu’à créer une distance critique envers le savoir ?

    Dans Gargantua, le rire ne sert-il qu’à créer une distance critique envers le savoir ?

    Tableau comparatif des étapes de production des anticorps et des LT toxiques et de leur mode d’action. Etapes Aboutissant à la production d’anticorps Aboutissant à la production de LT toxiques Reconnaissance de l’agent pathogène Les lymphocytes B sont présents en très grand nombre dans l’organisme et chacun est spécifique à un antigène. le lymphocyte B spécifique, ainsi que ses clones, va procéder à une reconnaissance spécifique du déterminant antigénique de l’agent pathogène grâce à ses

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  • Commentaire curano de bergerac Acte III, scene XII

    Commentaire curano de bergerac Acte III, scene XII

    Cyrano de bergerac Acte III, scene XII Edmond Rostand est un grand écrivain et poète du XIX -ème et XX -ème siècle, il fait partie du mouvement du néoromantisme. « L’acte III scène XIII » fait partie de la pièce de théâtre Cyrano de Bergerac parut en 1897. Elle a été produite sur scène pour la 1ère fois en décembre 1847. Cette pièce évoque une histoire d’amour plutôt étrange car Cyrano et de guiche aime

    1 025 Mots / 5 Pages
  • Explication de texte acte 5 scène 6 l'illusion comique

    Explication de texte acte 5 scène 6 l'illusion comique

    L’illusion comique : Corneille est un dramaturge et poète français du 17e siècle, il est à l’origine de différentes œuvres tel que le cid ou encore l’illusion comique, une pièce de théâtre en 5 actes et aux registres tragiques et comiques où un père, à la recherche de son fils, rencontre un magicien qui, à l’aide d’une mise en scène théâtrale, fait croire au père, qu’il voit des illusions de la vie de son fils.

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  • Cézanne, La femme à la cafetière

    Cézanne, La femme à la cafetière

    Exposé francais avec Emma La femme à la cafetière 1ere diapo : présentation (Alicia) 2eme diapo : sommaire (Emma) 1. Biographie Paul Cézanne nait à Aix-en-Provence, le 19 janvier 1839. Son père s’appelle Louis Auguste Cézanne, âgé de 40 ans et sa mère Anne Elisabeth Honorine Aubert âgé de 24 ans. En 1866, Le Portrait d’homme qu’il présente est refusé 2. Analyse de l’image La Femme à la cafetière est un tableau de Paul Cézanne,

    341 Mots / 2 Pages
  • Le couple maître valet du mariage de Figaro ne vise-t-il qu’à faire rire ?

    Le couple maître valet du mariage de Figaro ne vise-t-il qu’à faire rire ?

    Le couple maître valet du mariage de figaro ne vise-t-il qu’à faire rire Au XVIII -ème siècle, la société française est fracturée : les inégalités divisent le peuple. En effet, de nouvelles fortunes apparaissent du côté du peuple alors que la noblesse est ruinée. La vie et les avantages des aristocrates sont alors remis en question. On assiste donc à une montée des contestations : la bourgeoisie veut jouer un rôle politique et faire reconnaître

    2 928 Mots / 12 Pages
  • Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne

    Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne

    Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne OLYMPE DE GOUGES I Mes premières impressions La « Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ». Ce nom me parle puisque mon frère, aujourd’hui en classe de terminale, a éga-lement eu à le lire l’an passé pour son bac de français. Sur la première de couverture, j’aperçois le portrait d’une femme, celui de l’auteure, Olympe de Gouges. Puis, je m’intéresse à

    4 387 Mots / 18 Pages
  • Description de l'école Bauhaus

    Description de l'école Bauhaus

    Hallo, ich möchte Ihnen meinen Artikel über die Bauhaus-Schule vorstellen. Die Bauhaus-Schule ist eine Kunstschule, die verschiedene Workshops anbot, darunter auch Architektur und Design. Die Schule ist heute über 100 Jahre alt und war für ihre Zeit sehr fortschrittlich, sie war eine echte Revolution. Die Bauhaus-Schule Sie wurde 1919 in Weimar gegründet. Sie vereinte Kunst und Architektur mit Handwerk. Die Möbel und die Häuser sollten jetzt funktionell und modern sein. Sie wollte, dass alle Menschen

    329 Mots / 2 Pages
  • Correction du commentaire de texte extrait de l’acte I, scène 5, Le Malade imaginaire de Molière, (1673)

    Correction du commentaire de texte extrait de l’acte I, scène 5, Le Malade imaginaire de Molière, (1673)

    Correction du commentaire de texte extrait de l’acte I, scène 5, Le Malade imaginaire de Molière, (1673) selon la méthode CIA (je cite, j'identifie, j'analyse) Eléments pour l’introduction Le Classicisme mit en avant le théâtre. La tragédie, en tant que genre noble, majeur, occupa le devant de la scène avec les pièces de Corneille ou de Racine. Néanmoins, la comédie avec Molière alla au-delà de la farce, pour interroger la société de son temps, et

    1 423 Mots / 6 Pages
  • Pourquoi dit-on que le Parlement ne fait plus les lois sous la Veme République ?

    Pourquoi dit-on que le Parlement ne fait plus les lois sous la Veme République ?

    Ce jeudi 16 mars, craignant de ne pas réunir la majorité nécessaire pour faire passer sa réforme des retraites à l’Assemblée nationale, Emmanuel Macron et son gouvernement ont annoncé le recours à l’article 49.3 pour faire adopter le projet de loi. C’est la onzième fois qu’Elisabeth Borne engage ainsi sa responsabilité et celle du gouvernement. La loi est importante et légitime dans notre société. Surtout lorsqu’elle constitue la source principale du droit. Elle est une

    1 257 Mots / 6 Pages
  • « L'enfant et le maître d'école », 1, 19, Fables, Jean de La Fontaine, 1668

    « L'enfant et le maître d'école », 1, 19, Fables, Jean de La Fontaine, 1668

    Introduction : Jean de la Fontaine en 1621 et mort en 1695 est un poète français du XVIIe siècle, célèbre pour ses fables, nous propose ici dans sa fable intitulée "L'enfant et le maître d'école" une critique acerbe de ceux qui parlent beaucoup sans agir. Dans ce court texte de 25 vers, l'auteur nous raconte l'histoire d'un enfant qui tombe à l'eau et qui est par la suite sauvé par un saule, mais qui

    1 666 Mots / 7 Pages
  • Fiche Poly Socio « La première école de Chicago »

    Fiche Poly Socio « La première école de Chicago »

    Fiche Poly Socio « La première école de Chicago » La première école de Chicago 1910-1940 (Pages 1 à 5) * Ensemble de chercheurs ayant travaillé entre 1915 et 1940 au sein du département de sociologie de l’université de Chicago * Marque la naissance de la sociologie urbaine * Rassemble les premiers sociologues américains 1. La naissance de la sociologie américaine 1. Contexte historique * 1876 : Sumner, 1er professeur de sociologie à l’université de

    6 291 Mots / 26 Pages
  • La célébration du monde ne repose-t-elle que sur l’éloge de la nature dans « Sido » et « Les vrilles de la vigne » ?

    La célébration du monde ne repose-t-elle que sur l’éloge de la nature dans « Sido » et « Les vrilles de la vigne » ?

    La célébration du monde ne repose-t-elle que sur l’éloge de la nature dans « Sido » et « Les vrilles de la vigne » ? Argument 1 Dans Sido et Les Vrilles de la vigne Colette rend hommage à ce qui l’entoure car elle préfère ne retenir que les éléments positifs et ne pas se laisser envahir par des souvenirs négatifs. En effet, cela s’applique tout d’abord aux êtres qui constituent son monde, son univers.

    2 301 Mots / 10 Pages
  • Fiche de révision Olympe de Gouges la déclaration des droits de la femme et de la citoyenne

    Fiche de révision Olympe de Gouges la déclaration des droits de la femme et de la citoyenne

    Aide à la révision : Olympe de Gouges et la DDFC Olympe de Gouges : Marie Gouze, née en 1748 à Montauban. Fille illégitime (sa mère + un amant dramaturge). Mariée à 16 ans à un homme qu’elle n’aime pas, elle a un enfant et devient veuve au bout d’un an, ce qui lui permet de publier ses écrits

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